5.2.2先天性行为和学习行为练习题（含答案）人教版生物学八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.2.2先天性行为和学习行为练习题（含答案）人教版生物学八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 34.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-03 16:36:30 | ||
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文档简介
人教版生物学八年级上册5.2.2.先天性行为和学习行为练习题（含答案）
一、选择题
1.“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于（ ）
A. 先天性行为和社会行为（即社群行为）
B. 先天性行为和迁徙行为
C. 学习行为和防御行为
D. 学习行为和迁徙行为
2.下列一组均属于学习行为的是（ ）
A. 孔雀开屏、蜘蛛结网 B. 蜜蜂筑巢、老马识途
C. 小狗算术、海豚顶球 D. 狮子捕食、乌贼喷墨
3.某实验小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，发现甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为：31次、12次、77次，据此判断，三种动物从低等到高等的顺序可能是（ ）
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙
4.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A. 觅食行为、繁殖行为 B. 攻击行为、觅食行为
C. 防御行为、繁殖行为 D. 觅食行为、防御行为
5.动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界．下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为（ ）
A. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
6.家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是：（ ）
A.草履虫—蚯蚓—青蛙—鲫鱼—家鸽 B.草履虫—蚯蚓—鲫鱼—青蛙—家鸽
C.草履虫—青蛙—蚯蚓—鲫鱼—家鸽 D.草履虫—鲫鱼—青蛙—蚯蚓—家鸽
7.在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是（ ）
A.这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为
B.避免其他因素的干扰
C.有利于给菜青虫提供安静的环境
D.探究结果更具有可信度
8.下列动物的行为属于学习行为的是：（ ）
①小鸟喂鱼 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取食物 ④鸡的绕道取食
①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
9.动物的先天性行为所具有的特点是（ ）
①动物生来就具有的行为；②不是动物生来就具有的行为；
③由身体里遗传物质所控制的行为；
④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。
A.②④ B.①④ C.①③ D.②③
10、“狼孩”的故事为许多同学所熟悉。失去了小狼的母狼，把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于：（ ）
A.贮食行为 B.防御行为 C.先天性行为 D.学习行为
11．下列短语中描述了动物学习行为的是（ ）
A． 金蝉脱壳 B． 老马识途 C． 蜘蛛结网 D． 孔雀开屏
12．下列属于先天性行为的是（ ）
A． 老马识途 B． 鹦鹉学舌 C． 蜘蛛结网 D． 狗学算术
13．下列属于学习行为的一组是（ ）
A． 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B． 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C． 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D． 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
14．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，这种行为
A． 生来就有 B． 无环境因索作用 C． 需要学习 D． 与遗传因素无关
15．下列行为属于先天性行为的是（ ）
A． 大山雀偷喝牛奶 B． 蚯蚓走迷宮
C． 黑猩猩钓取白蚁 D． 蜘蛛结网
16、下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化
17、在海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同（如图所示，箭头表示蟹运动的方向）。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因（ ）
A．先天性行为，受环境刺激
B．先天性行为，由遗传物质决定
C．学习行为，由遗传物质决定
D．学习行为，适应环境
18、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（ ）
A. 雌虫凶猛 B. 雌虫有食雄虫的习惯
C. 雄虫过剩 D. 有利于种族延续
19. 对菜青虫取食十字花科植物的叙述中，下列哪项不正确( )
A. 菜青虫只喜欢取食十字花科植物，这是由遗传物质决定的先天性为
B. 菜青虫只喜欢取食十字花科植物，这说明此植物体内有着特殊的物质吸引菜青虫
C. 科技人员用一种蜕皮激素(加速幼虫的变态发育)喷洒在菜青虫身上，可加速其蜕皮变蛹，缩短菜青虫取食嫩叶的时间
D. 在众多菜叶中，菜青虫危害十字花科植物，这是一种学习行为
20. “动物具有学习能力”这有利于( )
A. 找到食物 B. 逃避敌害
C. 找配偶 D. 适应复杂的生活环境
21.一般来说，动物越高等，学习能力越强．下列动物学习能力的比较，正确的是（ ）
A. 大象＞草履虫＞蝗虫 B. 大象＞蝗虫＞草履虫
C. 草履虫＞蝗虫＞大象 D. 蝗虫＞大象＞草履虫
22.“鹦鹉学舌”属于以下哪种行为（ ）
A. 防御行为 B. 学习行为
C. 先天性行为 D. 捕食行为
23.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
动 物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 32 65 5
甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙
C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
24.蜜蜂告诉伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是（ ）
A. 触觉 B. 舞蹈
C. 声音 D. 激素
25.下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）
A. 黄牛耕地、老马识途 B. 狗辨主人、鹦鹉学舌
C. 公鸡报晓、小狗算数 D. 蜘蛛织网、孔雀开屏
二、非选择题
26.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）从动物行为的目的来看，动物的行为大致可以分为两大类：先天性行为和学习行为。（ ）
（2）生物圈中的动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。（ ）
（3）只要认真观察就一定能很好地研究某一种动物的行为。（ ）
（4）在学习条件相同的情况下，同种动物的学习能力是相同的。（ ）
27.把两边有关的内容用线连起来。
①攻击行为 A．羚羊发现猛虎后向隐蔽处逃跑
②防御行为 B．两只虎为争夺一片领域而争斗
③繁殖行为 C．小鸟孵卵
④社群行为 D．蝙蝠在夜间出来活动
⑤节律行为 E．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领猴群逃跑
28、填空题
（1）.鹦鹉学舌，老马识途是________行为，是在________的基础上，通过________的作用，由________和学习而获得的行为．
（2）.一般来说，动物越高等，形态结构越________ ，学习行为也越________ ，而且学习行为在动的全部行为活动中所占比________ ，对动物的生存就越________ 。
（3）.根据发生方式的不同，动物的行为分为先天性行为和后天学习行为．先天性行为是由________ 决定的，后天学习行为是在个体的________中获得的．
（4）.将下列动物行为进行分类（填写序号即可）
行为类型 动物行为
觅食行为 ________
防御行为 ________
生殖行为 ________
迁徙行为 ________
①蜻蜓点水②竹节虫形似树枝 ③金龟子落地装死 ④蜜蜂采蜜 ⑤家燕南飞
29、成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于什么行为。
（2）刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为？
（3）幼黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和________而获得。
（4）学习行为对动物的生存有什么意义？
答案
1-5ACDAD 6-10BCDCC 11-15BCDCD 16-20BBDDD 21-25BBBBD
（1）×（2）√（3）×（4）×
①—B ②—A ③—C ④—E ⑤—D
（1）学习行为；遗传因素；环境因素；生活经验
复杂；复杂；越大；有利
遗传物质；成长
④；②③；①；⑤
29、（1）学习；（2）不能；（3）学习；（4）学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为。所以说，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。如果一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种动物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰
一、选择题
1.“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于（ ）
A. 先天性行为和社会行为（即社群行为）
B. 先天性行为和迁徙行为
C. 学习行为和防御行为
D. 学习行为和迁徙行为
2.下列一组均属于学习行为的是（ ）
A. 孔雀开屏、蜘蛛结网 B. 蜜蜂筑巢、老马识途
C. 小狗算术、海豚顶球 D. 狮子捕食、乌贼喷墨
3.某实验小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，发现甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为：31次、12次、77次，据此判断，三种动物从低等到高等的顺序可能是（ ）
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙
4.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A. 觅食行为、繁殖行为 B. 攻击行为、觅食行为
C. 防御行为、繁殖行为 D. 觅食行为、防御行为
5.动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界．下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为（ ）
A. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
6.家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是：（ ）
A.草履虫—蚯蚓—青蛙—鲫鱼—家鸽 B.草履虫—蚯蚓—鲫鱼—青蛙—家鸽
C.草履虫—青蛙—蚯蚓—鲫鱼—家鸽 D.草履虫—鲫鱼—青蛙—蚯蚓—家鸽
7.在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是（ ）
A.这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为
B.避免其他因素的干扰
C.有利于给菜青虫提供安静的环境
D.探究结果更具有可信度
8.下列动物的行为属于学习行为的是：（ ）
①小鸟喂鱼 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取食物 ④鸡的绕道取食
①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
9.动物的先天性行为所具有的特点是（ ）
①动物生来就具有的行为；②不是动物生来就具有的行为；
③由身体里遗传物质所控制的行为；
④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。
A.②④ B.①④ C.①③ D.②③
10、“狼孩”的故事为许多同学所熟悉。失去了小狼的母狼，把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于：（ ）
A.贮食行为 B.防御行为 C.先天性行为 D.学习行为
11．下列短语中描述了动物学习行为的是（ ）
A． 金蝉脱壳 B． 老马识途 C． 蜘蛛结网 D． 孔雀开屏
12．下列属于先天性行为的是（ ）
A． 老马识途 B． 鹦鹉学舌 C． 蜘蛛结网 D． 狗学算术
13．下列属于学习行为的一组是（ ）
A． 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B． 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C． 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D． 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
14．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，这种行为
A． 生来就有 B． 无环境因索作用 C． 需要学习 D． 与遗传因素无关
15．下列行为属于先天性行为的是（ ）
A． 大山雀偷喝牛奶 B． 蚯蚓走迷宮
C． 黑猩猩钓取白蚁 D． 蜘蛛结网
16、下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化
17、在海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同（如图所示，箭头表示蟹运动的方向）。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因（ ）
A．先天性行为，受环境刺激
B．先天性行为，由遗传物质决定
C．学习行为，由遗传物质决定
D．学习行为，适应环境
18、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（ ）
A. 雌虫凶猛 B. 雌虫有食雄虫的习惯
C. 雄虫过剩 D. 有利于种族延续
19. 对菜青虫取食十字花科植物的叙述中，下列哪项不正确( )
A. 菜青虫只喜欢取食十字花科植物，这是由遗传物质决定的先天性为
B. 菜青虫只喜欢取食十字花科植物，这说明此植物体内有着特殊的物质吸引菜青虫
C. 科技人员用一种蜕皮激素(加速幼虫的变态发育)喷洒在菜青虫身上，可加速其蜕皮变蛹，缩短菜青虫取食嫩叶的时间
D. 在众多菜叶中，菜青虫危害十字花科植物，这是一种学习行为
20. “动物具有学习能力”这有利于( )
A. 找到食物 B. 逃避敌害
C. 找配偶 D. 适应复杂的生活环境
21.一般来说，动物越高等，学习能力越强．下列动物学习能力的比较，正确的是（ ）
A. 大象＞草履虫＞蝗虫 B. 大象＞蝗虫＞草履虫
C. 草履虫＞蝗虫＞大象 D. 蝗虫＞大象＞草履虫
22.“鹦鹉学舌”属于以下哪种行为（ ）
A. 防御行为 B. 学习行为
C. 先天性行为 D. 捕食行为
23.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
动 物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 32 65 5
甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙
C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
24.蜜蜂告诉伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是（ ）
A. 触觉 B. 舞蹈
C. 声音 D. 激素
25.下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）
A. 黄牛耕地、老马识途 B. 狗辨主人、鹦鹉学舌
C. 公鸡报晓、小狗算数 D. 蜘蛛织网、孔雀开屏
二、非选择题
26.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）从动物行为的目的来看，动物的行为大致可以分为两大类：先天性行为和学习行为。（ ）
（2）生物圈中的动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。（ ）
（3）只要认真观察就一定能很好地研究某一种动物的行为。（ ）
（4）在学习条件相同的情况下，同种动物的学习能力是相同的。（ ）
27.把两边有关的内容用线连起来。
①攻击行为 A．羚羊发现猛虎后向隐蔽处逃跑
②防御行为 B．两只虎为争夺一片领域而争斗
③繁殖行为 C．小鸟孵卵
④社群行为 D．蝙蝠在夜间出来活动
⑤节律行为 E．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领猴群逃跑
28、填空题
（1）.鹦鹉学舌，老马识途是________行为，是在________的基础上，通过________的作用，由________和学习而获得的行为．
（2）.一般来说，动物越高等，形态结构越________ ，学习行为也越________ ，而且学习行为在动的全部行为活动中所占比________ ，对动物的生存就越________ 。
（3）.根据发生方式的不同，动物的行为分为先天性行为和后天学习行为．先天性行为是由________ 决定的，后天学习行为是在个体的________中获得的．
（4）.将下列动物行为进行分类（填写序号即可）
行为类型 动物行为
觅食行为 ________
防御行为 ________
生殖行为 ________
迁徙行为 ________
①蜻蜓点水②竹节虫形似树枝 ③金龟子落地装死 ④蜜蜂采蜜 ⑤家燕南飞
29、成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于什么行为。
（2）刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为？
（3）幼黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和________而获得。
（4）学习行为对动物的生存有什么意义？
答案
1-5ACDAD 6-10BCDCC 11-15BCDCD 16-20BBDDD 21-25BBBBD
（1）×（2）√（3）×（4）×
①—B ②—A ③—C ④—E ⑤—D
（1）学习行为；遗传因素；环境因素；生活经验
复杂；复杂；越大；有利
遗传物质；成长
④；②③；①；⑤
29、（1）学习；（2）不能；（3）学习；（4）学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为。所以说，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。如果一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种动物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰