7 散文诗二首导学案（无答案）

七年级 语文 备课组
第7课 《散文诗两首》导学案
学习目标：
1．把握诗文基调，有感情朗读诗文。
2．学习借助一种具体的形象来抒发对母亲的热爱的写法。
3．体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染。
学习过程
【课前自主学习案】
1．熟读课文，查字典解决生字词，将“读一读，写一写”的词语抄写在下面；
2．以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，准备在班里交流。
【课堂合作探究案】
3．阅读第一首诗
① “我”通过什么方式来表达对妈妈的爱 怎样表现的
② “我”为什么想像自己变成一朵金色花 那金黄的色彩又象征什么
4．阅读第二首诗
①全文共分为三节，每一节都表达了什么内容？
②哪些词语或语句突出了“我”的感情？这些词语或语句表达了一种什么感情
【当堂拓展检测案】
5．《金色花》作者是 （国名）文学家 （姓名）。《荷叶 母亲》的作者是我国现代诗人、女作家 ，原名 ，选自 _。该诗人的代表作还有 __、
等。
6．《荷叶 母亲》的结尾 “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话如何理解？
7．任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想（每个联想都是很自然的），就可以从“木质”联想到“皮球”：木质—树林，树林—田野，田野—足球场，足球场—皮球。
请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。
房子→（ ），（ ）→（ ），（ ）→（ ），（ ）→茶
月亮→（ ），（ ）→（ ），（ ）→（ ），（ ）→花
8．仿照示例，发挥你的联想和想像，完成下边的练习。
例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。
（1）冬天像
（2）老师的话像
（3）淋成落汤鸡的我，感觉好像
【课后反思总结案】
15诵读下面关于母爱的句子。
（1）母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我的心，母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心。母爱像一剂苦口的良药保护着我们的心，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是美丽的，母爱是一个永恒的主题。
（2）母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
（3）倘若我是跋涉千里的夜行者 ( http: / / zhidao. / search word=%D2%B9%D0%D0%D5%DF&fr=qb_search_exp&ie=gbk" \t "_blank )，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾 ( http: / / zhidao. / search word=%D7%D4%D4%B9%D7%D4%B0%AC&fr=qb_search_exp&ie=gbk" \t "_blank )的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐 ( http: / / zhidao. / search word=%CE%D2%B5%C4%BF%EC%C0%D6&fr=qb_search_exp&ie=gbk" \t "_blank )涟漪般一圈圈的扩散了去……
你感悟是：
明德新民、经世致用 第 1 页