人教版七年级上单元双基双测AB卷
第五单元之基础测试卷（原卷版）
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（30分）
1．给下列划线字注音：（7分）
骸骨（ ） 裹藏（ ） 葱茏（ ） 潜行（ ） 猛犸（ ） 喧嚣（ ） 劫掠（ ）
静谧（ ） 酷爱（ ） 吮取（ ） 气氛（ ）? 满载而归（ ） 喑哑（ ）（ ）
2．根据拼音写汉字。（3分）
①预zhào ________ ②轻yíng ________ ③líng ________纱
④lín ________波 ⑤崩tā________ ⑥点zhuì________
3．改正成语中的错别字。（4分）
事在必行（ ）??? 其貌不洋（ ）??? 坐想其成（ ） 以逸代劳（ ）
故技重演（ ）??? 针贬时弊（ ） 言不由中（ ）??? 出神入画（ ）
4．解释词语（6分）
（1）腐朽：
（2）化为乌有：
（3）潜行：
（4）海枯石烂：
（5）葱茏：
（6）叹服：
5．下面是对《化石吟》一诗内容的分析，判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？”运用设问的修辞手法，引出下文。（?? ）
（2）“时光在你脸上刻下道道皱纹”运用了比喻和拟人的修辞手法，说明化石中隐藏了古生物的信息。（ ）
（3）“长眠地下刚苏醒的化石啊”运用拟人的手法，说明人类对化石有很深的了解。（?? ）
6．．指出下列各句的说明方法：（4分）
（1）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（ ）
（2）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ）
（3）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（ ）
（4）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。（ ）
7．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。（3分）
（1）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（ ）
（2）天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（ ）
（3）高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（ ）21·cn·jy·com
二、现代文阅读（32分）
（一）阅读课文《看云识天气》选段，完成小题。（17分）
①经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
②那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。21cnjy.com
③当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。
8．看云识天气最基本的经验是什么？（用文中的句子回答）（3分）
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9．第②段介绍了哪几种云？它们的共同点是什么？第③段介绍了哪几种云？它们的共同点又是什么？（4分）
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10．第②段与第③段顺序能否调换？为什么？（3分）
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11．“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。”这句用了 的说明方法,其作用是： 。 （3分） 21*cnjy*com
12．文中划线字“往往”、“常常”、“一般”和“常”不能去掉，理由是什么？（4分）
【版权所有：21教育】
（二）阅读《绿色的蝈蝈》语段，回答问题。（13分）
不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。【来源：21·世纪·教育·网】
这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。21教育名师原创作品
蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。2-1-c-n-j-y
撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
13．结合语境，解释词语。（2分）
屠夫： 喙：
14．《绿色蝈蝈》，作者是 （国）著名昆虫学家 。（2分）
15．试用简洁的语言概括语段二、三的内容要点。（4分）
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16．第二段中的“这一切”具体指代什么？“这蝉的屠夫”指代什么？（2分）
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17．二、三介绍蝈蝈的生活习性时，主要运用 的说明方法。（2分）
18．第三段中作者分析了“蝈蝈中存在着同类相食的现象”的原因，试用一个词加以概括。（2分）
答：
三、文言文阅读（8分）
阅读《河中石兽》
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。【来源：21cnj*y.co*m】
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
19．下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．如其言 知之者不如好之者
B．是非木杮 日中不至，则是无信
C．湮于沙上 果得于数里外
D．僧募金重修 乃石性坚重
20． 解释下列语句中加点词的意思。（2分）
阅十余岁 阅：
不亦颠乎 颠：
21．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
尔辈不能究物理。
翻译： www.21-cn-jy.com
众服为确论。
翻译： 2·1·c·n·j·y
22．下列四图，最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是（ ）（2分）
四、作文（50分）
23．以《________给我带来的快乐》为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：1．先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等；2．以记叙为主可适当抒情、议论；3．不能出现真实的学校名称和人名。【出处：21教育名师】
人教版七年级上单元双基双测AB卷
第五单元之基础测试卷（解析版）
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（30分）
1．给下列划线字注音：（7分）
骸骨（ ） 裹藏（ ） 葱茏（ ） 潜行（ ） 猛犸（ ） 喧嚣（ ） 劫掠（ ）
静谧（ ） 酷爱（ ） 吮取（ ） 气氛（ ）? 满载而归（ ） 喑哑（ ）（ ）
【答案】xiāo jié mì kù shǔn fēn zài yīn yǎ hái guǒ long qián mǎ21教育名师原创作品
【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．根据拼音写汉字。（3分）
①预zhào ________ ②轻yíng ________ ③líng ________纱
④lín ________波 ⑤崩tā________ ⑥点zhuì________
【答案】①兆 ②盈 ③绫 ④鳞 ⑤塌 ⑥缀
【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。21·cn·jy·com
3．改正成语中的错别字。（4分）
事在必行（ ）??? 其貌不洋（ ）??? 坐想其成（ ） 以逸代劳（ ）
故技重演（ ）??? 针贬时弊（ ） 言不由中（ ）??? 出神入画（ ）
【答案】势? 扬? 享? 待? 伎? 砭? 衷? 化
【解析】
试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。2·1·c·n·j·y
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
4．解释词语（6分）
（1）腐朽：
（2）化为乌有：
（3）潜行：
（4）海枯石烂：
（5）葱茏：
（6）叹服：
【答案】（1）物质由于长时期的风吹雨打或微生物的侵害而破坏。（2）变得虚幻，不存在。（3）在水面以下行动或秘密行走。（4）直到海水枯干，石头粉碎，形容经历很长的时间。（5）青翠茂盛。（6）称赞而且佩服。21*cnjy*com
【解析】
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
5．下面是对《化石吟》一诗内容的分析，判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？”运用设问的修辞手法，引出下文。（?? ）
（2）“时光在你脸上刻下道道皱纹”运用了比喻和拟人的修辞手法，说明化石中隐藏了古生物的信息。（ ）
（3）“长眠地下刚苏醒的化石啊”运用拟人的手法，说明人类对化石有很深的了解。（?? ）
【答案】（1）句中的两个问句不是设问，因为设问是自问自答，而这两个问句只问而没有答，所以是×。（2）句中，把生命历程的痕迹比作条条皱纹，把化石比拟为人的脸。所以是√。（３）句中运用拟人的手法是对的，但是并没有说明人类对化石有很深的了解，而是说明人们刚刚挖掘出化石，开始了解他，所以是×。21·世纪*教育网
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
6．．指出下列各句的说明方法：（4分）
（1）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（ ）
（2）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ）
（3）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（ ）
（4）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。（ ）
【答案】（1）打比方（2）打比方（3）引用、作诠释（4）摹状貌
【解析】
试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特点，然后根据文字信息来判断即可。
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
7．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。（3分）
（1）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（ ）
（2）天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（ ）
（3）高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（ ）2-1-c-n-j-y
【答案】（1）生动说明（2）平实说明（3）生动说明
【解析】
考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
二、现代文阅读（32分）
（一）阅读课文《看云识天气》选段，完成小题。（17分）
①经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
②那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
③当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。
8．看云识天气最基本的经验是什么？（用文中的句子回答）（3分）
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【答案】天空的薄云,往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 (2分)
【解析】
试题分析：文章开篇就明确提出“经验告诉我们”，看云层的厚薄来判断天气，按要求直接引用句子，不可用自己的话概括。www-2-1-cnjy-com
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
9．第②段介绍了哪几种云？它们的共同点是什么？第③段介绍了哪几种云？它们的共同点又是什么？（4分）
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【答案】第②段介绍了卷云、卷积云、积云、高积云，它们的共同点：都很美，是天气晴朗的象征。 第③段介绍了卷层云、高层云、雨层云，共同点：是阴雨风雪的预兆。 (共4分)
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
10．第②段与第③段顺序能否调换？为什么？（3分）
【答案】不能调换(1分)。因为第①段先说晴天云，后说雨天云，所以②③两段要照应，才显得有逻辑顺序(2分)。 (共3分)
【解析】
考点：分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
11．“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。”这句用了 的说明方法,其作用是： 。 （3分）【版权所有：21教育】
【答案】打比方(比喻)(1分) 形象生动地描写出卷云的形状，让读者更容易掌握看云识天气的知识(2分)。 (共3分)
【解析】
试题分析：说明方法是说明文最为重要的知识点，学习说明文，在写法上主要是学习掌握说明方法，平时学习时要注意归纳识记。说明文中，说说明的事物“像”什么，一般来说是打比方说明。本句把云比喻成“羽毛”“绫纱”，主要是说明去轻江薄的特点。
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
12．文中划线字“往往”、“常常”、“一般”和“常”不能去掉，理由是什么？（4分）
【答案】这四个词在句中都起限制的作用，表明一般情形是这样，排除了特殊情况，体现了说明文语言的准确性。 (共4分)
【解析】
考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
（二）阅读《绿色的蝈蝈》语段，回答问题。（13分）
不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。
蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
13．结合语境，解释词语。（2分）
屠夫： 喙：
【答案】指以宰杀牲畜为业的人。鸟类和昆虫的嘴。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
14．《绿色蝈蝈》，作者是 （国）著名昆虫学家 。（2分）
【答案】法 法布尔
【解析】
试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
15．试用简洁的语言概括语段二、三的内容要点。（4分）
【答案】介绍了蝈蝈善食昆虫、肉及水果甜浆、青草等的习性；介绍了蝈蝈中存在着同类相食的现象；介绍了蝈蝈的和睦相处及休息。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
16．第二段中的“这一切”具体指代什么？“这蝉的屠夫”指代什么？（2分）
【答案】“这一切”指蝈蝈善食沾糖的蝉肉及金龟子一类昆虫。指代蝈蝈。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
17．二、三介绍蝈蝈的生活习性时，主要运用 的说明方法。（2分）
【答案】比较
【解析】
试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。两段文字都提到“螳螂”，显然作者是运用了比较的说明方法。www.21-cn-jy.com
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
18．第三段中作者分析了“蝈蝈中存在着同类相食的现象”的原因，试用一个词加以概括。（2分）
答：
【答案】贪婪
【解析】
试题分析：阅读所示文段，根据问题找到关键句子即最后一句，从中摘中关键词即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
三、文言文阅读（8分）
阅读《河中石兽》
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。21教育网
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。【来源：21·世纪·教育·网】
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 21*cnjy*com
19．下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．如其言 知之者不如好之者
B．是非木杮 日中不至，则是无信
C．湮于沙上 果得于数里外
D．僧募金重修 乃石性坚重
【答案】 C（2分）
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
20． 解释下列语句中加点词的意思。（2分）
阅十余岁 阅：
不亦颠乎 颠：
【答案】阅：经过，过了。（1分）颠：通“癫”，疯狂。（1分）
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
21．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
尔辈不能究物理。
翻译： 21cnjy.com
众服为确论。
翻译：
【答案】（1）你们这些人不能推究事物的道理。（2分）（2）大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。（2分）
【解析】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，比如“物理”古今异义，要有古义解释，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
22．下列四图，最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是（ ）（2分）
【答案】 A（2分）
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
四、作文（50分）
23．以《________给我带来的快乐》为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：1．先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等；2．以记叙为主可适当抒情、议论；3．不能出现真实的学校名称和人名。【出处：21教育名师】
【答案】例文：
音乐给我带来快乐
跟很多孩子一样，我是在歌声中成长的。小时候的儿歌，上学时的校园歌，长大后的流行歌。
每一段旋律都是一段记忆，快乐的，悲伤的，忧愁的，懵懂的。一个个音符把原本平淡的生活装点得绚烂缤纷。
真正的接触音乐是在十二岁那年，那是母亲送我的生日礼物——一把吉他，优雅的弧线，闪亮的琴弦，清脆的声音，当时可谓是爱不释手。
然而练琴却是一个痛苦的过程，无数次的重复，让原本悦耳的音符，变得无比的乏味。但当我第一次完整的弹奏出一首乐曲时，手指的肿痛，烦躁的心情，全都烟消云散，取而代之的是油然而生的成就感。终于明白了那句老话“台上一分钟，台下十年功。”
音乐对我的帮助是巨大的，从乐理到流派；从演唱到作曲。音乐让我燃起了对知识的渴望。从几十个观众的小演出，到几千观众的正式演出。音乐让我变得活拨开朗。从单一的模仿，到自己的创作。音乐又让我爱上了文学。每每我背着吉他，或是提着萨克斯在校园里走过，总会引来人们的侧目与赞赏。音乐让原本平凡的我变得不凡。
通过音乐我也结识了许多朋友，在校园里，在草地上，都是些热爱音乐也热爱生活的人。我不曾像同龄的孩子一样沉溺于网络，因为我不曾空虚也不曾寂寞。在我的生活里始终有一些热爱音乐的人陪伴着我。阳春白雪，一叶知秋，我们一起体会，一起沉醉。
回首这一路走来，一直有音乐相伴。当我彷徨、困惑时，心中总是有一段旋律让我鼓起勇气。当我痛苦、愤恨时，总有一段旋律让我平和安静。当我欢喜、愉悦时，又有一段段旋律让快乐锦上添花。音乐已成了我生命中不可缺少的一部分，音乐给我带来了无尽的欢乐。
【解析】
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
