2.3 河流 （第2课时课件32张）-【2024秋人教八上地理精简课堂（课件）】
文档属性
| 名称 | 2.3 河流 （第2课时课件32张）-【2024秋人教八上地理精简课堂（课件）】 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-09-05 04:57:06 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
人教八上地理同步精品课件
人教版八年级上册
1.1.1
第一节 地球的宇宙环境
第一章地球
2.3 河流
第二章 中国的自然环境
第2课时 长江的开发与治理
描述长江的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。（区域认知、人地协调观）
1.运用图表资料描述长江的概况和不同河段的特点，理解长江的“黄金水道”和“水能宝库”的作用及开发。
2.理解长江面临的问题及治理措施，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。
内容要求
素养要求
新课导学
这首歌曲赞美的是我国的哪条河流？
知识点一 长江概况
课堂在线
合作探究
1.在“长江流域水系图”中用红笔从发源地到入海口描绘长江干流，用蓝笔描绘长江支流。
2.在图中找出长江发源于什么山脉，注入什么海洋，说出长江在我国河流中的地位。
3.在图中找出长江上、中、下游的分界点。
4.结合中国地形图找出长江流经的主要地形区（按照从源头到入海口的顺序）。
5.结合中国政区图找出长江流经的省级行政区域（按照从源头到入海口的顺序）。
6.在图中找出雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江、汉江等支流和鄱阳湖和洞庭湖两大湖泊。
1.发源地、注入海洋、长度、流域面积
唐古拉山脉
东海
长度6300千米，流域面积180多万平方千米，约占我国陆地面积的20%，是我国长度最长、流域面积最广的河流。
干流汛期长，水量大，年径流量9500多亿立方米，是我国水量最大的河流。干支流大部分没有结冰期。
2.干流
3. 上、中、下游的划分
湖口
宜昌
上游
中游
下游
4.流经地形区
5.流经省区
安 徽
江 苏
江 西
湖 南
湖 北
重庆
云 南
四 川
西藏自治区
青 海
上海
青、藏、川、滇，渝、鄂、湘、赣，皖、苏、沪（11个）
6.支流与两大湖泊
岷 江
宜宾
乌 江
嘉 陵 江
重庆
洞庭湖
武 汉
宜昌
汉 江
湖口
鄱阳湖
赣 江
上 海
湘 江
雅砻 江
沱沱河
通天河
金沙江
虎跳峡
知识点二 长江的开发
1. “水能宝库”
长江的水能资源蕴藏量占全国的1/3，装机容量占全国的2/3，其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。
自主学习
简单介绍长江的水能资源。
流经三级阶梯，落差大
长江的水能资源主要集中在上游河段
合作探究
（1）据右图计算从发源地到宜昌、从宜昌到湖口、从湖口到上海的海拔差异，归纳长江水能资源的分布规律。
合作探究
（2）在“长江流域水系图”中找出三峡和葛洲坝两处大型水利枢纽，讨论在这里建立大型水电站的原因。
三峡和葛洲坝都建立在我国地势第二、三级阶梯的分界线附近，这里落差大，水能资源丰富。
三峡水电站
葛洲坝水电站
2. “黄金水道”
自主学习
（1）在右图中找出重庆、武汉、南京、上海等重要港口。
（2）长江为什么被称为“黄金水道”？
四季通航
京
杭
运
河
京广线
京九线
京沪线
既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区
知识点三 长江的治理
合作探究
（1）将长江干流流经的省级行政区域的名称依次填入下图中，分析长江不同河段存在什么问题。
西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏
合作探究
（2）讨论长江上游与中下游面临的生态问题之间有联系吗？为什么？
由于人们在长江上游流域过度放牧、乱砍滥伐等，上游河段水土流失严重，导致长江含沙量增加，因此中下游地区河道淤积严重，河流蓄容能力减少，洪涝灾害频繁发生，因此二者有一定的联系。
活动
针对长江不同河段的问题，有的专家分析：长江源区的青海及上游流经的各个省级行政区域，生态环境保护和建设具有优先地位；中下游流经的各个省级行政区域是防灾减灾的优先区域；入海口及沿海是污染的高风险区。对这些分析，谈谈你的看法。
合作探究
（3）了解在治理长江洪涝灾害方面采取的措施。
（4）结合前面所学知识，讨论如何治理长江上游地区的水土流失和下游地区的水污染。
治理长江洪涝灾害方面有兴建三峡水利枢纽和中游地区的裁弯取直。
植树造林等生态保护措施可以治理水土流失，加强污水处理可以减少水污染。
河段 危害表现 危害原因 解决措施
上游
中 下 游
水土流失
泥沙淤积
洪涝灾害
水污染
陡坡垦殖，乱砍滥伐，过度放牧
上游水土流失，中游河道弯曲，水流不畅
中游围湖造田，湖泊蓄洪能力下降
工农业生产废水、废渣的排放
退耕还林还草，植树造林，营造防护林
上游植树造林，中游裁弯取直
退田还湖，疏浚河道
防治水污染
知识梳理
1．长江自西向东注入( )
A．渤海 B．黄海
C．东海 D．南海
C
当堂检测
2．长江的洪水一般出现在( )
A．春季 B．夏季
C．秋季 D．冬季
B
3.长江上游的金沙江流域共计划开发25级电站，总装机规模相当于4座三峡。金沙江水能资源丰富的原因是( )
A．长江是我国最长的河流
B．金沙江奔流于山高谷深的横断山区，落差大，水流湍急、水能资源丰富
C．长江有“黄金水道”的美誉
D．长江是我国流域面积最大的河流
B
4．长江被誉为“黄金水道”，是因为长江( )
A．航运价值高
B．径流量大
C．水力资源丰富
D．矿产资源丰富
A
5．关于长江，下列说法正确的是( )
A．长江下游河道弯曲，滩多流急
B．长江中游江阔水深，利于航运
C．长江上游落差大，水能资源丰富
D．宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游
C
7．长江水土流失严重的地区是( )
A．长江上游河段
B．长江中游河段
C．长江下游河段
D．长江上中游河段
A
谢谢
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人教八上地理同步精品课件
人教版八年级上册
1.1.1
第一节 地球的宇宙环境
第一章地球
2.3 河流
第二章 中国的自然环境
第2课时 长江的开发与治理
描述长江的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。（区域认知、人地协调观）
1.运用图表资料描述长江的概况和不同河段的特点，理解长江的“黄金水道”和“水能宝库”的作用及开发。
2.理解长江面临的问题及治理措施，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。
内容要求
素养要求
新课导学
这首歌曲赞美的是我国的哪条河流？
知识点一 长江概况
课堂在线
合作探究
1.在“长江流域水系图”中用红笔从发源地到入海口描绘长江干流，用蓝笔描绘长江支流。
2.在图中找出长江发源于什么山脉，注入什么海洋，说出长江在我国河流中的地位。
3.在图中找出长江上、中、下游的分界点。
4.结合中国地形图找出长江流经的主要地形区（按照从源头到入海口的顺序）。
5.结合中国政区图找出长江流经的省级行政区域（按照从源头到入海口的顺序）。
6.在图中找出雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江、汉江等支流和鄱阳湖和洞庭湖两大湖泊。
1.发源地、注入海洋、长度、流域面积
唐古拉山脉
东海
长度6300千米，流域面积180多万平方千米，约占我国陆地面积的20%，是我国长度最长、流域面积最广的河流。
干流汛期长，水量大，年径流量9500多亿立方米，是我国水量最大的河流。干支流大部分没有结冰期。
2.干流
3. 上、中、下游的划分
湖口
宜昌
上游
中游
下游
4.流经地形区
5.流经省区
安 徽
江 苏
江 西
湖 南
湖 北
重庆
云 南
四 川
西藏自治区
青 海
上海
青、藏、川、滇，渝、鄂、湘、赣，皖、苏、沪（11个）
6.支流与两大湖泊
岷 江
宜宾
乌 江
嘉 陵 江
重庆
洞庭湖
武 汉
宜昌
汉 江
湖口
鄱阳湖
赣 江
上 海
湘 江
雅砻 江
沱沱河
通天河
金沙江
虎跳峡
知识点二 长江的开发
1. “水能宝库”
长江的水能资源蕴藏量占全国的1/3，装机容量占全国的2/3，其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。
自主学习
简单介绍长江的水能资源。
流经三级阶梯，落差大
长江的水能资源主要集中在上游河段
合作探究
（1）据右图计算从发源地到宜昌、从宜昌到湖口、从湖口到上海的海拔差异，归纳长江水能资源的分布规律。
合作探究
（2）在“长江流域水系图”中找出三峡和葛洲坝两处大型水利枢纽，讨论在这里建立大型水电站的原因。
三峡和葛洲坝都建立在我国地势第二、三级阶梯的分界线附近，这里落差大，水能资源丰富。
三峡水电站
葛洲坝水电站
2. “黄金水道”
自主学习
（1）在右图中找出重庆、武汉、南京、上海等重要港口。
（2）长江为什么被称为“黄金水道”？
四季通航
京
杭
运
河
京广线
京九线
京沪线
既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区
知识点三 长江的治理
合作探究
（1）将长江干流流经的省级行政区域的名称依次填入下图中，分析长江不同河段存在什么问题。
西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏
合作探究
（2）讨论长江上游与中下游面临的生态问题之间有联系吗？为什么？
由于人们在长江上游流域过度放牧、乱砍滥伐等，上游河段水土流失严重，导致长江含沙量增加，因此中下游地区河道淤积严重，河流蓄容能力减少，洪涝灾害频繁发生，因此二者有一定的联系。
活动
针对长江不同河段的问题，有的专家分析：长江源区的青海及上游流经的各个省级行政区域，生态环境保护和建设具有优先地位；中下游流经的各个省级行政区域是防灾减灾的优先区域；入海口及沿海是污染的高风险区。对这些分析，谈谈你的看法。
合作探究
（3）了解在治理长江洪涝灾害方面采取的措施。
（4）结合前面所学知识，讨论如何治理长江上游地区的水土流失和下游地区的水污染。
治理长江洪涝灾害方面有兴建三峡水利枢纽和中游地区的裁弯取直。
植树造林等生态保护措施可以治理水土流失，加强污水处理可以减少水污染。
河段 危害表现 危害原因 解决措施
上游
中 下 游
水土流失
泥沙淤积
洪涝灾害
水污染
陡坡垦殖，乱砍滥伐，过度放牧
上游水土流失，中游河道弯曲，水流不畅
中游围湖造田，湖泊蓄洪能力下降
工农业生产废水、废渣的排放
退耕还林还草，植树造林，营造防护林
上游植树造林，中游裁弯取直
退田还湖，疏浚河道
防治水污染
知识梳理
1．长江自西向东注入( )
A．渤海 B．黄海
C．东海 D．南海
C
当堂检测
2．长江的洪水一般出现在( )
A．春季 B．夏季
C．秋季 D．冬季
B
3.长江上游的金沙江流域共计划开发25级电站，总装机规模相当于4座三峡。金沙江水能资源丰富的原因是( )
A．长江是我国最长的河流
B．金沙江奔流于山高谷深的横断山区，落差大，水流湍急、水能资源丰富
C．长江有“黄金水道”的美誉
D．长江是我国流域面积最大的河流
B
4．长江被誉为“黄金水道”，是因为长江( )
A．航运价值高
B．径流量大
C．水力资源丰富
D．矿产资源丰富
A
5．关于长江，下列说法正确的是( )
A．长江下游河道弯曲，滩多流急
B．长江中游江阔水深，利于航运
C．长江上游落差大，水能资源丰富
D．宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游
C
7．长江水土流失严重的地区是( )
A．长江上游河段
B．长江中游河段
C．长江下游河段
D．长江上中游河段
A
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