美术五年级上岭南版3.7彩塑动物课件（30张）

课件30张PPT。第7课 动物小彩塑 1、了解民间彩塑创作的艺术特征，运用基本形的要素进行组构、添加、创作自己喜欢的动物小彩塑。2、在欣赏感受中体验民间彩塑不同的创作风格和表现手法，在尝试探索中学会借助工具进行彩塑造型。3、 学会将动物的形体概括成一个或几个基本的形体，在通过捏、贴、戳、接、压、绘的方法用泥进行造型。学习目标马、花狮（陕西）大公鸡（广东）其它类型彩塑 师问：不同地区的动物小彩塑在造型和着色方面有什么不同的特征？
生：感受彩塑花色品种繁多,制作材料庞杂,功能多样。 师问：对着这几个塑造的小动物欣赏后，你对那种栩栩如生的表情和夸张形态你有什么感觉和感想？ 讲述民间彩塑是用什么材料制作的？动物彩塑的外形，色彩、花纹与真实的动物有什么区别？ 民间彩塑有什么特点？你喜欢哪一件作品，为什么？给你什么感觉？哪些作品最吸引你？为什么？ 捏泥巴可以采用哪些方法？思考：压、揉、搓、捏
接、贴、戳、绘揉：用手掌、手指反复翻压泥塑，使泥料内部的黏性均匀、良好搓：用手掌将泥料滚成条形、柱形或球体。捏：用手指挤压泥料，形成所需的形状。接：将两部分塑泥拼连或插接起来。贴：将泥料细部粘靠在大体的塑泥块上。压：用手指或借助竹片刻、压泥料，塑成凹形或平实、光滑状。戳：用竹片尖点、刻泥料与凹形。绘：塑泥成型后，用色笔进行外表装饰、美化。团 泥（搓）揉捏 形母 鸡作业要求：
分四人一小组用橡皮泥合作创作一个自己喜爱的彩塑小动物！课堂小结：（1）、通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（2）、学到这些你有什么话想告诉大家吗？（我们要保护小动物）谢谢欣赏再见!