第19课法国大革命 课件

(共26张PPT)
第19课
法国大革命和拿破仑帝国
第五单元 走向近代
学习目标
1.通过阅读课本和相关史料，了解法国大革命的发生及简单过程。
2.通过阅读《人权宣言》文本和相关材料，初步理解《人权宣言》的进步性和世界影响。
3.通过阅读课本和史料，了解拿破仑在法国大革命中的基本活动，正确评价拿破仑及其对外战争。
壹
旧制度的危机--法国大革命爆发的背景
一、法国大革命爆发的背景
材料：十八世纪，法国资本主义生产关系在封建社会内部有了较明显的发展。在城市，手工工场大量涌现；新兴的工业部门，如纺织、冶炼、煤矿、造船工业出现了集中的大规模生产，并开始使用现代化的机器。而路易十五却采取各种方式阻碍资本主义的发展。
——李楠《世界通史》
分裂自查理曼帝国
波旁王朝 路易十五
1.根本原因：法国的封建制度阻碍了资本主义的发展
一、法国大革命爆发的背景
2.思想基础：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备
进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。进步思想家宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
思想：启蒙运动的兴起
①时间：
②范围：
③核心思想：
④代表人物及思想：
⑤意义：
17—18世纪
以法国为中心，波及欧洲其他国家
理性主义
启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。
一、法国大革命爆发的背景
④代表人物及思想：
2.思想基础：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备
伏尔泰
启蒙运动的旗手
君主立宪制
孟德斯鸠
分权制衡
美国实践
卢梭
人民主权
社会契约论
一、法国大革命爆发的背景
3.社会因素：
法国封建社会矛盾尖锐
第一二等级占国家人口3%左右，拥有免税特权，第三等级占国家人口的97%，要负担国家的全部赋税，却无政治权利，深受压迫。
法国社会等级
教士
贵族
免税特权
资产阶级、农民、工匠等
贰
法国大革命
1789.5
重新召开三级会议
1789.7.14
1791
1793
1794
巴黎民众攻占巴士底狱
法兰西第一共和国成立
1791年宪法
巴黎民众处死路易十六
1789.8
1792.9
颁布
《人权宣言》
雅各宾派专政
处死罗伯斯庇尔
人民——推动革命
请阅读教材第89—91页内容，用绘制时间轴的方式，自主梳理出法国大革命的进程。
二、法国大革命爆发的过程
二、法国大革命爆发的过程
1.革命过程
（1）导火索： 1789年5月，路易十六召开三级会议，讨论征税问题
（2）开始的标志：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱。
经过四个小时激战，巴黎人民攻克了城堡，把这座可憎的监狱匀为平地。这一行动，成为法国大革命爆发的标志。为纪念这一天，7月14日成了法国的国庆日。
二、法国大革命爆发的过程
第一条 就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此。
第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。
第十六条　一切社会，凡权利无保障或分权未确立，均无丝毫宪法之可言。
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利。
——《人权宣言》
自由平等
人权
分权
保护私有财产
(3)根据材料，说说《人权宣言》体现了哪些基本原则？
人权、法治、自由、分权、平等、保护私有财产等
二、法国大革命爆发的过程
3.《人权宣言》
阅读课本, 根据材料，思考《人权宣言》符合哪个阶级的利益？受到什么思想的影响？
资产阶级
启蒙思想
评价：
①有力地抨击了封建君主专制和封建等级制度。（进步性）
②用财产的不平等代替出身的不平等，维护的是资产阶级的利益。（局限性）
启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。
二、法国大革命爆发的过程
4.制定宪法：1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架
5.建立共和国：1792年9月，法国宣布废除君主制，建立了法兰西第一共和国
瓦尔密大捷
自由 平等 博爱
二、法国大革命爆发的过程
罗伯斯庇尔（1758—1794）
雅各宾派领导人
5.以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。
据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀，……有的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。
——《法国大革命反思》
雅各宾派的打击面过宽，造成了人人自危的恐怖心态，也加剧了资产阶级内部各派别的矛盾。1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台。
二、法国大革命爆发的过程
6、对法国大革命的评价：
材料一：法国大革命不仅属于法国，也属于全世界。这是因为法国大革命为全人类留下了一份共同的遗产《人权宣言》
——吕一民《法国通史》
材料二：轰轰烈烈的法国大革命，正是在大众直接参与下，靠大规模的群众运动，才真正将反封建的斗争进行到底，与旧制度“完全决裂”，最终筑起资产阶级的现代国家大厦，为资本主义发展创造了合适的环境。
——楼均信《法国大革命反思》
（1）法国大革命的意义
1.国内：摧毁了法国的君主统治（初步确立了资产阶级共和国的政治体制）
2.国际：传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响
（2）法国大革命的地位
地位（性质）：法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的一次资产阶级革命。
叁
拿破仑帝国
法国大革命高潮结束之后，反法联盟卷土重来，人民渴望和平时期早日到来，资产阶级更期望能稳统治秩序，历史把一位英雄送到了法国人民面前——
三、拿破仑帝国
1804年，经公民投票，法国改为帝国，
史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。
1.阅读教材91页，梳理拿破仑统治
三、拿破仑帝国
夺权 年发动政变，夺取政权。（雾月政变）
加强统治 对内 重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业
②颁布《 》
对外 大败欧洲反法联盟
称帝 年建立法兰西第一帝国
远征俄国 年，拿破仑远征俄国，大败而归
帝国覆灭 年，法兰西第一帝国覆灭
1799
拿破仑法典
1804
1812
1815
三、拿破仑帝国
2.拿破仑新统治下的法兰西（1799年11月-1815年）
对内：
镇压叛乱，编制民法典
对外：
抗击反法同盟，发动侵略战争
阅读课文，自行完成《拿破仑法典》的内容：
时间
内容
性质
影响
1804年颁布实施《拿破仑法典》
体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则
是资本主义国家最早的一部民法典
巩固了资产阶级革命成果，
成为资本主义社会的立法规范。
三、拿破仑帝国
3.拿破仑帝国的对外征战
横扫欧洲大陆
西班牙
挪 威
丹麦
华沙大
公国
奥地利帝国
莱茵同盟
瑞士
到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。
如何评价拿破仑对外战争？
积极性：捍卫了法国大革命的成果；打击了欧洲的封建势力,传播了资产阶级革命思想。
消极性：后期具有侵略性和掠夺性，损害当地人的利益
三、拿破仑帝国
1789.7
开始
1789.8
1792
1804
攻占巴士底狱
法兰西第一共和国成立
制宪议会
制定宪法
高潮
处死路易十六
1791
1794
罗伯斯庇尔（雅各宾派）当政
高潮结束
罗伯斯庇尔等人被送上断头台
【本课小结】
通过《人权宣言》
发展
继续发展
1793
建立法兰西第一帝国
1815
法兰西第一帝国覆灭
拿破仑帝国
小试牛刀
1．史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中政治领域的革命是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．工业革命 D．法国大革命
2.大革命结束了法国一千多年的封建统治，它“是真正把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。”材料旨在说明“大革命”（ ）
A．具有彻底的反封建性质 B．最终确立了君主立宪制
C．阻碍了资本主义的发展 D．是最早的资产阶级革命
D
A
小试牛刀
3．拿破仑非常重视法制建设，在他亲自主持下，一部典型的资产阶级社会的法典颁布了，后来世界各国资产阶级在制定相关法典时，往往以它为蓝本。“它”是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《法国民法典》
4．1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。材料中“后继者”的含义是（ ）
A．拿破仑加冕称帝 B．1799年发动政变
C．拿破仑远征俄国 D．传播自由民主思想
D
D