第1课中华人民共和国成立学案（含答案）

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八 年级 历史 学科教案
课题：第1课　中华人民共和国成立
知识与技能：知道中国人民政治协商会议的议程和决议以及意义；了解开国大典的大致经过；掌握中华人民共和国成立的历史意义；认识西藏和平解放的重要意义。
过程与方法：通过本课学习，能使学生从图片史料中获取有效信息和提高运用所学知识解决问题的能力；学会分析不同事物间的联系，从而培养分析能力。
情感态度与价值观：通过中国人民政治协商会议的学习，使学生了解我党确立的多党合作和政治协商制度；通过学习，使学生体会“中国人从此站起来了”这句话的含义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。
重难点预测：
重点：认识新中国成立的伟大历史意义、西藏和平解放。
难点：新中国成立的伟大历史意义。
学习过程：【快乐元素】（观看图片并播放《开国大典》精彩片段，请全体同学起立，然后根据自己的所见所闻，谈一谈自己的体会。从而导入本课）【自主学习】（学生阅读教材，掌握下列史实，在书上划线标注）一、中国人民政治协商会议1．时间： 。 2．地点： 。3．内容： (1)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起临时宪法的作用。(2)选举了中央人民政府委员会， 当选为中央人民政府主席。(3)决定改北平为北京，作为新中国的首都；以__《 》__为代国歌；以 为国旗；采用_ __。 (4)决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。4．意义：中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党领导的 和 制度。二、开国大典1．时间： (“国庆节”来历)。 2．地点 。3．意义：标志着 。4.新中国成立的历史意义：(1)国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了 。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了 、 _和 的统治。中国真正成为 _ 的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。(2)国际意义：新中国的成立，壮大了 _和 的力量。 三、西藏和平解放1． 年，西藏地方政府派出以 为首席代表的代表团与中央人民政府谈判，西藏和平解放。2．意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了 。【展示交流】（学生面向全体同学展示自学的成果）【合作探究】（学生在学习小组内部思考讨论，各抒己见）为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？2、开国大典上54门礼炮齐鸣28响，其含义是什么？【展示提升】（各小组派代表展示他们合作探究的成果）【快乐元素】（让落后组的同学为全班同学表演一个节目）【真题演练】（2019·福建）1．“通过北平为中华人民共和国首都，将北平改名为北京”的会议是（ ）A．中国共产党第一次全国代表大会 B．中国共产党第七次全国代表大会C．中国人民政治协商会议第一届全体会议 D．中共十一届三中全会（2019·湖北鄂州）2．周恩来曾经说过：“新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门”。你认为这两个“天安门”分别与哪一重大历史事件有关？（ ）A．五四运动 戊戌变法 B．五四运动 新中国成立 C．五四运动 新文化运动 D．辛亥革命 新文化运动 （2019·湖北孝感）3．历史图片是一个时代特征的反映。右图所示历史事件标志着（ ）A．中华民族由衰败走向振兴B．新民主主义革命的开始C．新中国的诞生D．社会主义制度在中国建立（2019·江苏泰州）4．2019年，某中学策划了“峥嵘七十载，与国同梦”演讲赛。此活动主要是纪念（ ）A．中国共产党的成立 B．抗日战争的胜利C．新中国的成立 D．第一个五年计划的完成（2019·江苏无锡）5．新中国成立初期，周恩来对民主人士黄炎培说：它是由全国各党派一起千斟万酌制定的，就是为人民服务的“剧本”。被周恩来称为“剧本”，起临时宪法作用的是（ ）A．《中华民国临时约法》 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国土地改革法》 个性备课：
教后反思（学习收获）：
自主学习：
一、中国人民政治协商会议
1、1949年9月 2、北平 3、（2）毛泽东；（3）义勇军进行曲；五星红旗；公元纪年
多党合作；政治协商
二、开国大典
1、1949年10月1日 2、天安门城楼 3、中华人民共和国成立
（1）中国历史的新纪元；帝国主义；封建主义；官僚资本主义；独立自主
世界和平民主；_社会主义
三、西藏和平解放
1、1951；阿沛·阿旺晋美 2、大团结
真题演练
1——7 CBCCB
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