部编版五年级上册语文 9 猎人海力布 课件

(共43张PPT)
猎人海力布
（部编版）五年级
上
一
本课目标
目录
新知导入
二
精读课文
三
课外拓展
四
课堂练习
五
课堂总结
六
板书设计
七
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。
能以海力布或乡亲们的口吻讲述海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，能简单介绍那块叫“海力布”的石头的来历。
学会带着问题快速默读课文，理清课文脉络。
领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感染力。
亲爱的同学们:
班上要举办一个民间故事会，要求大家创造性地讲述民间故事，下面就和我一起走进第三单元，学习讲民间故事吧!
◎了解课文内容，创造性地复述故事。
◎提取主要信息，缩写故事。
猎人海力布
牛郎织女（一）
牛郎织女（二）
讲民间故事
任务二：讲述牛郎织女的故事
任务一：讲述猎人海力布的故事
讲述前准备
复述故事
创造性地讲故事
讲述牛郎织女相识的故事
设计连环画
介绍“海力布”石头
讲述猎人海力布的故事
任务：
讲述前准备
活动1
准备 学习字词
1
酬谢 发誓 谎话 牺牲 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 迟延 灾难 后悔
chóu
shì
huǎnɡ
xī
词语我会认
延
焦
酬
珍
叮
嘱
塌
誓
谎
悔
扶
生字我会写
灾
chóu
左半部分“酉”不要少一横，右半部分“州”的竖撇、竖、竖三个笔画间距相等，整体上要写得瘦长一些。
书写指导
jiāo
上半部分“隹”有四横，不是“住”。
huǎng
右半部分中间的“亡”不要多写一点。
yán
被包围的部分不是“壬”，而是“ ”，其末笔是竖折。
准备 了解故事主要内容
2
用较快的速度默读课文，说一说：课文写了海力布的哪几件事？
救白蛇得到宝石
救乡亲变作石头
关系？
前一个故事埋下的伏笔，在后一个故事的发展中一步步地呈现出来。
复述故事
活动2
大家还记得复述课文的方法吗？
借助表格、示意图等梳理故事内容
按顺序复述，不遗漏重要情节
人物对话可以从直接引语转化为间接引语
救乡亲变作石头
救白蛇得到宝石
讨论：复述这两个故事时，哪些关键信息不能遗漏？
猎人海力布热心助人
小白蛇反复强调使用宝石的禁忌
海力布听到灾难将临的消息
劝乡亲搬家
救白蛇得到宝石
救乡亲变作石头
讨论：在复述时，故事中人物的对话要怎么转述？以小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话为例，说说应怎样转述。
原文 改为转述
“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。” “真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
小白蛇说，她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布。海力布要什么珍宝都可以，如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自己知道。如果对别人说了，自己就会变成一块石头。
转述不是简单地改变人称，而是整合对话内容，提取核心信息。
选择自己感兴趣的一个故事，在小组内练习讲故事，熟悉故事内容。
创造性地讲故事
活动3
快速默读课文，说一说：“海力布劝说乡亲们搬家”这部分有哪些关键的情节？
海力布劝乡亲们搬家无效。
海力布不得不说出实情，而后变成石头。
分别站在海力布和乡亲们的角度展开想象，体会面对洪水即将侵袭，海力布和乡亲们会说些什么、想些什么。
评价项目 评价
表达清楚，口齿清晰，感情充沛
能表现出人物的特点，语言、表情、动作等设计合理
“讲故事”评价表
故事的情节发展设计合理
很棒 基本做到 还需努力
在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”背后，海力布究竟是怎么想的？如果你就是海力布，你打算怎样劝说不知情的乡亲们？
海力布劝乡亲们搬家无效。
着急的心理
以海力布的口吻讲故事
海力布不得不说出实情，而后变成石头。
看到乡亲们不愿离开，海力布的语言可能有什么变化？最后海力布是怎么决定说出实情的？
平静而坚定
忽然听到要搬家，要离开世世代代居住的地方，乡亲们会怎么想、怎么说？
听到海力布说出实情，看到他渐渐变成石头，乡亲们又会有怎样的表现？
以乡亲的口吻讲故事
介绍“海力布”石头
活动4
为了世世代代纪念海力布，人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑，在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的话该怎样写呢？
回顾故事的主要情节，小组内讨论：石碑上要写清楚哪些要点
开头要交代清楚海力布是一个“猎人”，他“热心帮助别人”，为下文他希望得到能使人听懂动物语言的宝石提供了合理的解释。
要围绕主人公海力布，讲清楚两个主要情节：救白蛇得到宝石；听到消息力劝百姓，说出实情变成石头。
还要交代清楚宝石的秘密，它是推动故事发展的关键线索。
宝石在使用上有特别秘密——要含在嘴里才有效，能听懂各种动物说的话；动物说什么话不可告诉别人，否则自己会变成石头。
宝石的秘密为后续故事设置了悬念，埋下了伏笔——海力布因为有宝石，才听到了山洪的消息，而他为救乡亲只好说出消息，打破了使用宝石的禁忌，变成了石头。
宝石的秘密要说清楚哪些内容呢？
缩写故事时抓住关键线索“宝石”，也就抓住了故事的主要脉络。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
下面这段话是对课文第1-4自然段的缩写，对比原文，你发现了什么？
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
这是对第2自然段的概括。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
这是对第3自然段的概括。
小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
这是对第4自然段中海力布与小白蛇对话的改写。
具体描写部分可概括
对话部分可改写
课外书屋
该书为中国几十个民族的民间故事集，是中华人民共和国成立以来最早的各民族民间故事选本，所收故事大多是各民族有代表性的民间故事作品。
《中国民间故事选》
本文讲了善良的猎人海力布为 ，不惜 的故事，赞美了他 的高贵品质。
拯救乡亲
牺牲自己变成石头
热心助人、舍己救人
练一练
一、根据课文内容填空。
二、海力布给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。
海力布无私地把猎物分享给大家，是一个乐善好施的人；他不惜牺牲自己，也要把大山崩塌、洪水来袭的消息告诉乡亲们，是一个舍己为人的人。
本文讲了善良的猎人海力布为 ，不惜 的故事，赞美了他 的高贵品质。
拯救乡亲
牺牲自己变成大石头
热心助人、舍己救人
课堂总结
猎人海力布
得宝石
世代纪念海力布
变石头
救乡亲变石头
听到消息
救白蛇得宝石
使用宝石的禁忌
海力布热心助人
劝乡亲
板书设计
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