姓名
夏志雯
电话
学科
历史
年级
高一
邮件
?
单位
寿光中学
教学设计
教学主题
新中国的科技成就
一、教材分析
? 《新中国的科技成就》是岳麓版必修三的第27课，本课通过学习新中国的科技成就史实，并探讨取得重大成就的原因。从中培养学生民族自豪感和爱国主义情感。
[教学重点]
1．新中国成立后原子能、火箭及航天技术等高新技术领域的成就
2．袁隆平及其杂交水稻
[教学难点]
1．科学技术发展的原因
2．科技进步在现代化建设中的重大作用
二、学生分析
本节课是学生在高二时学习的，根据学生的年龄和思维发展特点，高二学生可以自主学习基础知识，并具备初步思考的能力。因此在本课的设计中，通过提供图片、文字材料等设置情景、自主学习、合作探究的模式，由浅入深 ，用有效的策略激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识、提高能力、升华情感，有助于帮助学生形成完整的知识体系。
三、教学目标
一、 知识与能力：
1．“两弹一星”中的原子弹、氢弹和导弹，卫星分为常规卫星和返回式卫星；袁隆平及杂交水稻的研制和推广；“神舟”号飞船及杨利伟。
2．通过上述知识的教学，培养学生综合分析、归纳问题的能力，培养学生合作探究的能力。
二、 过程与方法
1．引导学生阅读课本及相关的媒体资料，观看相关图片，培养学生从史料图片中获取有效信息的方法。
2．采取自主学习法，让学生在阅读课本内容中分析本课的知识结构和逻辑关系，明确本节课的所讲知识的地位和作用。进行小组交流，在交流过程中培养学生的合作意识。
三、 情感态度与价值观
1．通过一系列新中国科技成就的介绍，培养学生民族自豪感和爱国主义情感；
2．通过对袁隆平、杨利伟等科学家和宇航员先进事迹的介绍，让学生从中得到人生的启迪，更正确地把握人生方向。
3．通过对党和国家一系列科教政策的介绍，使学生认识到科技对政治、经济的重大影响，并以此培养学生崇尚科学、开拓创新的意识。
四、教学环境
√简易多媒体教学环境?? □交互式多媒体教学环境?? □网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
在导入环节，通过呈现几幅图片，让学生直观的对比：新中国成立之初的耕作方式和居住环境与美国、新时期的耕作方式和居住环境，从而得出发生重大变化的原因——科技的发展。以此导入新课。
在讲授新中国科技成就发展的原因时，设计呈现几则材料，思考问题“为什么新 中国成立后科技得到快速发展？”让学生阅读材料，提取有效信息，充分发挥学生的主体性，培养学生从史料中获取有效信息的方法。通过对党和国家一系列科教政 策的介绍，使学生认识到科技对政治、经济的重大影响，并以此培养学生崇尚科学、开拓创新的意识。
在基础知识——成果篇：“两弹一星”的学习过程中，教师通过一个表格，学生自主学习主要的基础知识和意义。这一设计有助于学生在阅读课本内容中分析知识结构和逻辑关系，明确所讲知识的地位和作用。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
幻灯片展示图片对比：新中国成立之初的耕作方式和居住环境与美国、新时期的耕作方式和居住环境
观察图片，得出发生重大变化的原因
图片展示
讲授
呈现文字材料，思考：为什么新中国成立后科技得到快速发展？
阅读分析材料，回答问题
文字材料展示
讲授
新中国的科技成就—成果一
自主学习
excel表格呈现
探究
结合材料探究“新中国为什么研究两弹一星技术？”
阅读材料，合作学习
材料展示
建构
展示本课的知识体系
现有学生自己构建本课的知识体系，再一起梳理
思维导图
?
?
?
?
?
?
?
?
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
1、本课最大的特点是情感教育。通过“新中国成立之初的耕作方式和居住环境与美国、新时期的耕作方式和居住环境“变化，学生可深切感受到，这些设计，可使学生爱国主义情感得到升华。
2、本课第二大特点是线索清晰：“新中国科技成就取得的原因——新中国成立以来取得的重大成果 ——新中国科技成就的取得带来的影响”几个环节的设计，使本课线索明晰，学生一目了然，学起来轻松愉快。
3、教师设计问题，组织小组进行合作学习，小组成员展示探究成果，教师当堂评价，可培养学生分析解决问题的能力及合作交流、语言表达的能力，及在展示过程中的倾听思考、质疑、判断能力。
4、教师对学生进行学法指导，即学即用，提高学生的理性分析，辩证全面的评价历史事件的能力。
5、学生通过构建知识网络框架图，可把所学知识进行科学的归纳，并形成完整的知识体系。
6、运用屏幕展示限时练习，当堂巩固所学内容，可以提高学生的学习效率，并且增强学生的学习自信心。
课件36张PPT。28、新中国的科技成就课标要求：
1、了解新中国成立以来科技发展的主要成就。
2、学会分析新中国科技发展取得重大成就的原因。
3、理解科学技术是第一生产力的论断。国防农业计算机航天材料1：20 世纪中期以后，以航天技术、原子能技术、电子计算机的应用为代表的世界性的第三次科技革命到来，科学技术飞速发展，超过了以往任何历史时期。为适应第三次科技革命的浪潮，我国广大科技工作者在极端困难的条件下，自力更生，取得“两弹一星”的重大成就。尤其是改革开放以来，我国科学技术事业有了进一步发展，中国在航天技术和运载火箭技术方面都已达到了世界先进水平。【原因篇】 结合以下材料，思考一下，为什么建国后中国的科学技术迅速发展？ 材料2：新中国成立后，提出“向科学进军”，1949 年 11 月，成立了以郭沫若为院长的中国科学院，逐步建成了由中央各部门、高等院校和地方组成的科学研究体系。
1956 年，中国制定《 1956—1967 年科学技术发展远景规划纲要（草案）》，把发展以原子弹、导弹为代表的尖端科技放在突出位置。
1978 年，中共中央召开全国科学大会，制订全国科学技术发展规划纲要，做出关于科学技术体制改革的决定，邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断。 【原因篇】材料2：新中国成立后，提出“向科学进军”，1949 年 11 月，成立了以郭沫若为院长的中国科学院，逐步建成了由中央各部门、高等院校和地方组成的科学研究体系。
1956 年，中国制定《 1956—1967 年科学技术发展远景规划纲要（草案）》，把发展以原子弹、导弹为代表的尖端科技放在突出位置。
1978 年，中共中央召开全国科学大会，制订全国科学技术发展规划纲要，做出关于科学技术体制改革的决定，邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断。 【原因篇】新中国科技取得重大成就的原因：（1）第三次科技革命推动了我国科技发展。
（2）广大科技工作者努力工作，取得了卓越成就。
（3）改革开放后，经济实力增强，为科技发展奠定了基础。
（4）党和政府重视科技，为科技发展采取了一些重要措施。
【原因篇】1、成就：第一枚中近程运载火箭发射成功第一颗原子弹试爆成功导弹核武器试验成功第一颗氢弹试爆成功第一颗人造地球卫星“东方红-1 号”发射成功返回式遥感卫星发射成功中国跨入核国家行列中国从此拥有了导弹和原子弹结合的战略核导弹中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列【成果篇】之一：两弹一星2、含义：1、成就：原子弹、导弹和人造地球卫星【成果篇】之一：两弹一星材料3：如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
————邓小平
材料4：1950年10月，抗美援朝战争中志愿军取得节节胜利，美国的当权者为了挽回战局，多次企图对中国使用原子弹。甚至到1955年，人民解放军解放了浙江的一江山岛和大陈岛时，美国国会正式通过授权，总统可以对中国使用核武器。阅读材料3、4，结合课本P114，讨论一下中国为什么要研究两弹一星技术？【成果篇】之一：两弹一星材料3：如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
————邓小平
材料4：1950年10月，抗美援朝战争中志愿军取得节节胜利，美国的当权者为了挽回战局，多次企图对中国使用原子弹。甚至到1955年，人民解放军解放了浙江的一江山岛和大陈岛时，美国国会正式通过授权，总统可以对中国使用核武器。阅读材料3、4，结合课本P114，讨论一下中国为什么要研究两弹一星技术？【成果篇】之一：两弹一星材料3：如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
————邓小平
材料4：1950年10月，抗美援朝战争中志愿军取得节节胜利，美国的当权者为了挽回战局，多次企图对中国使用原子弹。甚至到1955年，人民解放军解放了浙江的一江山岛和大陈岛时，美国国会正式通过授权，总统可以对中国使用核武器。阅读材料3、4，结合课本P114，讨论一下中国为什么要研究两弹一星技术？【成果篇】之一：两弹一星3、原因:1、成就：（1）国防现代化程度能反映一个国家的科技发展水平和综合国力，影响它的国际地位。
（2）为了反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全。2、含义：原子弹、导弹和人造地球卫星4、意义:提高了新中国的国际地位,打破了核垄断。5、中国在核技术上的使用：【成果篇】之一：两弹一星浙江秦山核电站材料5：原子弹爆炸成功的当天，新华社播发《中华人民共和国政府声明》，明确指出：中国发展核武器，是为了防御，为了保卫中国人民免受核战争的威胁。中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。【成果篇】之一：两弹一星3、原因:1、成就：（1）国防现代化程度能反映一个国家的科技发展水平和综合国力，影响它的国际地位。
（2）为了反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全。2、含义：原子弹、导弹和人造地球卫星4、意义:5、中国在核技术上的使用：a.中国不会首先使用原子弹b.中国使用核技术为人民造福（秦山核电站、大亚湾核电站）提高了新中国的国际地位,打破了核垄断。【成果篇】之一：两弹一星 中国的耕地占世界的7%，人口占世界的22% 联合国粮食及农业组织（FAO）在2004年8日发表的《2004年全球粮食安全状况报告》中指出，全球有8.52亿人处在经常性的饥饿中，饥饿和营养不良每年使500多万儿童死亡，饥饿直接和间接给各国国民生产力和国家经济造成上百亿美元的巨额经济损失。材料6：
中国农民说：吃饭靠“两平”，一靠邓小平；二靠袁隆平。思考一下，吃饭分别靠“两平”的什么？①靠邓小平的农村改革政策
——家庭联产承包责任制②靠袁隆平的农业科技成果
——杂交水稻【成果篇】之二：东方魔稻1、发明者：袁隆平（杂交水稻之父）2、成就：3、意义：1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优二号”，此后，又成功培育出“超级杂交稻”。【成果篇】之二：东方魔稻阅读材料7、8、9，结合课本P115思考：袁隆平的杂交水稻有什么重大意义？材料7：他（袁隆平）推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。
材料8：今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。
材料9：目前，世界上有20多个国家和地区正在推广杂交水稻，联合国粮农组织也把在全球范围内推广杂交水稻技术作为解决粮食短缺问题的一项战略计划。意义：①理论： ②实践：【成果篇】之二：东方魔稻阅读材料7、8、9，结合课本P115思考：袁隆平的杂交水稻有什么重大意义？材料7：他（袁隆平）推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。
材料8：今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。
材料9：目前，世界上有20多个国家和地区正在推广杂交水稻，联合国粮农组织也把在全球范围内推广杂交水稻技术作为解决粮食短缺问题的一项战略计划。意义：①理论： ②实践：【成果篇】之二：东方魔稻阅读材料7、8、9，结合课本P115思考：袁隆平的杂交水稻有什么重大意义？材料7：他（袁隆平）推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。
材料8：今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。
材料9：目前，世界上有20多个国家和地区正在推广杂交水稻，联合国粮农组织也把在全球范围内推广杂交水稻技术作为解决粮食短缺问题的一项战略计划。意义：①理论： ②实践：【成果篇】之二：东方魔稻阅读材料7、8、9，结合课本P115思考：袁隆平的杂交水稻有什么重大意义？材料7：他（袁隆平）推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。
材料8：今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。
材料9：目前，世界上有20多个国家和地区正在推广杂交水稻，联合国粮农组织也把在全球范围内推广杂交水稻技术作为解决粮食短缺问题的一项战略计划。意义：①理论： ②实践：【成果篇】之二：东方魔稻1、发明者：袁隆平（杂交水稻之父）2、成就：1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优二号”，此后，又成功培育出“超级杂交稻”。3、意义：（1）理论：突破了经典遗传理论禁区，丰富了作物遗传育种的理论和技术；（2）实践：不仅解决了中国人民的温饱问题，也为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。被西方媒体称为“东方魔稻”、“第二次绿色革命”。袁（隆平）正引导我们走向一个丰衣足食的世界。
——[美]经济学家唐·帕尔伯格【成果篇】之二：东方魔稻2、成就：1、原因：信息时代，一个国家计算机技术至关重要。（1）“银河—Ⅰ”型（1983年）：亿次/秒（2）“银河—Ⅲ”型（1997年）：130亿次/秒3、意义：中国政府实施以信息化带动工业化的战略，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。【成果篇】之三：计算机1、成就：2003年10月15日，神舟5号宇宙飞船把宇航员杨利伟顺利送入太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。2、意义：（1）中国载人飞船的成功发射，是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个里程碑；
（2）在未来的5~10年里，将为中国带来上千亿元的经济效益；
（3）成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力。（相关专业：计算机行业，航天制造业，钢铁业，生物技术，新材料技术，通讯技术，空间技术等。 ）【成果篇】之四：“神舟”号飞船科技进步对中国有什么影响？（1）加强了中国的国防力量，为社
会主义建设创造了安定环境；
（2）促进了我国生产力的发展、综合国力的提高；
（3）提高了人民的生活水平和生活质量；
（4）振奋了中国的民族精神。【影响篇】 课 堂 小 结取得成就的原因党和政府的重视经济实力的增强科学家的努力第三次科技革命的推动 新中国科技成就两弹一星“东方魔稻”“银河”系列计算机“神舟”号飞船影响新中国科技成就小结：巩固练习：1、中国第一颗原子弹和第一颗氢弹试爆成功的时间分别是 （ ）
A 1964年、1967年 B 1964年、1966年
C 1964年、1970年 D 1967年、1970年A2、中国第一颗被送入太空的人造卫星是 （ ）
A “东方一号” B “东方红—1”号
C “长征—1”号 D “银河—Ⅰ”号B3、“两弹一星”研制成功，对当时中国最重要的现实意义是 （ ）
A 证明了社会主义制度优越性
B 增强了中国的国防实力
C 促进了世界的和平与发展
D 中国科技水平世界领先B4、下列各项属于原子能的和平开发利用的是（ ）
A 中国第一颗原子弹爆炸成功
B 中国第一颗氢弹爆炸成功
C 导弹核武器试验成功
D 秦山核电站和大亚湾核电站相继建成投产D5、袁隆平培育出的杂交稻，最主要的影响是（ ）
A 他被称为“杂交水稻之父”
B 获得“国家最高科学技术奖”
C 不仅解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮
食问题
D 多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉C6、标志着我国的高性能巨型计算机研制技术领域跨入世界先进行列的是： ( )
A.1978年巨型计算机研制工作开始起步
B.1983年“银河-1”巨型计算机诞生
C.1993年“银河-11巨型计算机研制成功
D. 1997年“银河-111巨型计算机研制成功D7、新中国下列科技成就取得的顺序是 （ ）
①第一颗人造卫星发射成功
②第一颗氢弹爆炸成功
③“银河—Ⅰ”型计算机诞生
④培育出杂交水稻 A ①②③④??? B ④②①③??
? C ③②①④??? D ②①④③???D1970196719831973再见
