【名师课堂】九上 第11课 古代日本 同步课件

(共22张PPT)
第11课 古代日本
世界历史
人教版历史·九年级上册
新课导入：
视频：日本国名的由来
一 6世纪前的日本
1、起源记载
《史记》记载，秦始皇时期派遣徐福东渡出海采仙药，给日本带去了文字、农耕和医药技术，促成了 “弥生文化”的诞生，徐福自然成了日本人民心目中的“农神”和“医神”。
据《古事记》和《日本书纪》记载，第一代天皇神武天皇于公元前660年建国并即位，即位日相当于西历2月11日，因此就把这一天定为“建国纪念日”。
2、小国与统一
(1)小国：
1-2世纪 日本出现100多个小国
(2)统一：
5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一
《汉书 地理志》记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”
《后汉书 东夷传》记载：光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。
《三国志 魏书 乌丸鲜卑东夷传》记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。
大和政权的统治概况
①最高统治者称“大王”
②依靠贵族统治
③部民制(部民近似奴隶)
部民的来源有两个方面：一是被征服氏族集体变为部民，这种部民主要从事农业生产，如田部、舂米部、海部等；其次是本族的罪犯被贬为部民。
视频：大和统一日本
知识链接：
日本古代史
早期文明
弥生时代
古坟时代
（250年—593年）
（前300年—250年）
飞鸟、奈良、平安时代
（593年—1185年）
倭奴、大和出现
改称天皇
大化改新、天皇掌握实权
幕府执政时代
镰仓时代
室町时代
（1336年—1573年）
（1185年—1333年）
江户时代（德川幕府）
（1603年—1867年）
南北朝
战国
二 大化改新
材料一： 7世纪中叶，日本处仍在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐…部民不堪遭受压迫，反抗不断。大贵族苏我氏父子专权，大和国朝廷出现统治危机…
材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力强盛，因其时年号为“贞观”（627年—649年），故史称“贞观之治”。
材料三：《日本书纪》：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
1、改革的背景
(1)内因：7世纪中期，日本社会矛盾尖锐、政局混乱；
(2)外因：
①中国隋唐国力强盛、制度先进；
②6-9世纪，日本积极吸收中国文化。
2、开始时间：
646年
改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化
中大兄皇子刺杀苏我入鹿
3、前提：
孝德天皇
4、学习对象：
仿效唐朝的典章制度
5、主要内容：
（1）政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；
唐朝三省六部制
日本二官八省制
5、主要内容：
（2）经济上：
①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，
成为公地、公民；
②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能
终生使用，也不能买卖；
③统一赋税。
6、性质：
一场自上而下的封建性质的改革
7、意义：
使日本发展成为一个中央集权的封建国家，为日本以后的繁荣奠定了基础
大化改新也开启了日本的唐化时代
日本孝德天皇推行大化改新,仿效唐朝推行三省六部制、均田制、租庸调制，进入封建社会。
吉备真备利用汉字偏旁创造了日本的片假名（楷书偏旁），从此，日本有了自己的文字。留学僧空海大师又利用汉字行书体创造了平假名（草书）。也学习了唐朝的围棋。
日本学会唐朝制茶方法，形成独特的“茶道”。
日本学习唐朝的服饰，形成独特服饰“和服”。
风俗习惯上端午节饮菖蒲酒，七月七乞巧节，重阳节登高都是从唐朝传入。
日本遣唐使船
唐风洋溢奈良城
日本参照汉字创制了日本文字。
唐朝仕女图
日本和服
端午节悬挂的鲤鱼旗
茶道
日本的铜钱
和同开宝（始铸于708年）
三 武士和武士集团
1、武士集团：
(1)背景：
(2)形成：
豪强为保护庄园→组成血缘关系和主从制相结合的军事集团→“武士”→武士团
①经济：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，形成庄园；
②政治：中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡形成。
武士效忠的是他的主公，而不是国家。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
日本全副武装武士（左边的身穿红色盔甲，是武将常见的穿着；右边的武将身上穿着单片护胸盔甲，配带长刀）
2、幕府统治：
(1)时间：
(2)事件：
源赖朝获得“征夷大将军”
12世纪开始
武士集团之间不断进行争斗，最后形成了源氏和平氏两大武士集团。1185年，平氏政权灭亡。1192年，源赖朝获得“征夷大将军”的称号，镰仓幕府正式建立，开始了日本历史上武士专政的幕府统治时期。
(3)特点：
①幕府与天皇朝廷并存，天皇实际上大权旁落；
②国家大权基本掌握在武士阶层手中；
③逐渐形成武士道(效忠对象不是国家而是主公) 。
视频：日本幕府统治概况