【名师课堂】九上 第12课 阿拉伯帝国 同步课件

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名称 【名师课堂】九上 第12课 阿拉伯帝国 同步课件
格式 pptx
文件大小 48.7MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-09-04 10:17:13

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文档简介

(共27张PPT)
第12课 阿拉伯帝国
世界历史
人教版历史·九年级上册
新课导入:
阿拉伯帝国的扩张
一 穆罕默德创立伊斯兰教
1、历史背景
①环境恶劣,游牧生活;
③商路不畅,加剧矛盾。
②争夺、战争不断,多神崇拜,不利于统一;
2、伊斯兰教
(1)创立时间:
7世纪初
(2)创教人物:
穆罕默德
(3)宗教思想:
独尊安拉
(4)宗教经典:
《古兰经》
(5)宗教圣地:
麦加、麦地那
(6)传播过程:
穆罕默德
出生于麦加古莱氏部落
年幼家境衰落
游历、经商
穆罕默德受到真主安拉派遣的天使吉卜利勒的“启示”
传教中的穆罕默德
穆斯林是“伊斯兰”一词的派生名词,意为“顺从真主者”,“实现和平者”。“伊斯兰”的意思是顺从真主,实现和平,那么信仰伊斯兰宗教的人,就要成为“顺从真主的人”、“实现和平的人”。
主要教义
宗教五功:念、礼、斋、课、朝
六信:信安拉、信穆罕默德使者、信经典、信天使、信末日和信前定
教义节选
“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的,只有生前服从安拉,死后才能进入天堂。”
“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹),所有穆斯林都是一族。”
“真主命令人们把斋,以便让富人穷人平等。”
①独尊安拉
③平等互助
②和平团结
麦加清真寺与麦加朝圣
麦地那清真寺
麦加、麦地那
2、伊斯兰教
(1)创立时间:
7世纪初
(2)创教人物:
穆罕默德
(3)宗教思想:
独尊安拉
(4)宗教圣地:
(5)宗教经典:
《古兰经》
(6)传播过程:
麦加受阻
→麦地那建立政权
→占领麦加
→伴随帝国扩张广泛传播
二 阿拉伯帝国
1、形成:
(1)诞生:
622年,穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社,阿拉伯国家雏形诞生;
(2)统一:
630年占领麦加→阿拉伯半岛基本统一
2、扩张:
(1)北进叙利亚;
(3)攻克埃及、横扫北非;
(2)东灭波斯、征服阿富汗、向东直抵中国唐朝边境;
(4)占领西班牙,逼近法兰克。
怛[dá]罗斯之战——两个帝国的遭遇战:唐朝安西都护府的军队与阿拉伯帝国的穆斯林、中亚诸国联军在怛罗斯相遇而导致的战役。
3、疆域:
8世纪中期,阿拉伯帝国版图横跨欧、亚、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国
哈里发
政治领袖
宗教领袖
军事领袖
地方设置总督,税收、司法直属中央。
4、灭亡:
9世纪中叶衰落→1258年蒙古人攻灭帝国
三 阿拉伯文化
1、创造:
830年设立“智慧宫”+吸收、消化外来文化
→阿拉伯文化
巴格达智慧宫
智慧宫中的翻译者
阿拉伯人研究天文学
2、主要成就:
(1)数学:
改造古印度计数法,形成“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学;
代数之父阿尔·花拉子密
拓展思维:如果没有阿拉伯数字,你会用什么方法来表示0~9这十个数字呢?
罗马数字:I、II、III、IV、V、VI、VII 、VIII、IX
英文数字:Zero、One、Two、Three、Four、Five、Six、Seven、Eight、Nine
中文数字:零(〇)、壹(一)、贰(二)、
叁(三)、肆(四)、伍(五)、陆(六)、
柒(七)、捌(八)、玖(九)
2、主要成就:
(1)数学:
改造古印度人的计数法,形成“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学;
(2)医学:
《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典;
2、主要成就:
(1)数学:
改造古印度人的计数法,形成“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学;
(2)医学:
《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典;
(3)文学:
《天方夜谭》(《一千零一夜》阿拉伯文学瑰宝)
(4)建筑:
清真寺
麦加大清真寺
麦地那先知清真寺
耶路撒冷阿克萨清真寺
伊斯坦布尔蓝色清真寺
阿格拉泰姬陵清真寺
喀什艾提尕[gǎ]尔清真寺
3、文明交流:
(1)阿拉伯人被誉为“东西方文化交流的使者”;
(2)中国的造纸术、指南针、火药等和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。