人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 课件：第二单元第3课《梦游天姥吟留别》（共31张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 课件：第二单元第3课《梦游天姥吟留别》（共31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 396.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-01-20 16:34:34 | ||
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文档简介
课件31张PPT。 梦游天姥吟留别
李白
他，喝起酒来“天子呼来不上船”；
他，作起文章来“曾令龙巾拭吐，御史调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”；
他是“梦长庚星而诞”，死又是“乘酒捉月，遂沉水中”。
他有“济苍生,安黎民”的远大抱负。但政治上却屡屡受挫。
台湾著名诗人余光中曾这样的评价他：“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”。
他，就是李白。
本诗作于李白在长安受排挤出京的第二年，作者借梦游天姥，表达了自己对现实的不满和反抗。 作 者 简 介 梦游天姥吟留别内容----梦游天姥 形式----吟：诗体名称，属于歌行体。 特点： 1、篇幅较多，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几句转一韵。 4、以七言为主，杂有长短句式。 目的-----留别： 是自己要走了，写诗赠给留在此地的朋友。 另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》 全诗是按何顺序展开的？
思考１、梦游缘起
２、梦游历程３、梦醒感慨听课文朗读 学习第一段海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 瀛yíng洲：古代传说中的东海三座仙山之一。另
外两座是方丈、 蓬莱。
微茫 ：景色模糊不清。
语yǔ：谈论
明灭：忽明忽暗
横：横断
拔：超出
赤城、天台tāi：山名
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 请概括内容：描写天姥山的神奇和高大
------交待入梦之由神奇高大海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。思考：请找出几个生动传神的动词，看看是
怎样表现其高大神奇的（用了什么表
现手法）？又表达了诗人怎样的情感？手法：侧面描写、对比衬托、夸张
情感：无限神往总结第一段：景----神奇巍峨情----景仰向往学习第二段 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。依据shàn水名yǐn震响lù清澈míng天
黑夜晚使战栗使震惊闪电
列通裂形容声音
很大hōng原来同“渡” 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。齐读概括内容梦境所见所闻及醒后长嗟第二段作者描写了几幅图画？各有什么特点？思考：特点：清幽寂静我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，
送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。我想根据这（传说），梦游一趟越地（的天姥山），梦中，一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在，清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声极为凄清。一、月夜飞渡图思考下面的问题：
1、“一夜飞度”表现了什么？
明确：急切兴奋之情。
2、“照”、“送”写出什么？
明确：明月与人如影随形，人与自然和
谐一体，体现了诗人对自然的热
爱和眷恋。
3、诗人为何提到“谢公”？明确：谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他 热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，不很顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。所以，李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。 （我）脚穿谢公游山时穿的木屐，亲自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。二、月夜登山图奇特壮美特点：千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）。（由于）迷恋奇花，倚着山石，不觉已经天黑了。岩泉发出的响声，像熊在怒吼，龙在长鸣，使幽静的树林战栗使层层山岩震惊，乌云黑沉沉啊要下雨了，水波荡漾升起阵阵烟雾。特点：离奇险怪三、山中夜景图 列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。四、洞天聚会图特点：辉煌奇特 闪电迅雷，使山峦崩裂。仙府的石门，轰隆一声从中间打开了，洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。 云中的神仙用彩虹做衣裳，把清风当作马，一个接一个地下来了；老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车，仙人成群结队多得象麻一样。 猛然间（我）心惊胆颤，猛然一惊而起，不禁长声叹息，醒来时见到的只有枕头床席还在，刚才梦中的烟雾云霞消失了。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。特点：惊心伤神五、梦惊梦醒图思考探究：1、正当梦入高潮时，梦境却突然消失了。联系诗人
生活经历和背景，说说这反映了李白怎样的人生态度？ 2、作者为什么要极力渲染洞天之游的神奇壮美？ 明确：1、写梦幻破灭后的失意，反映了李白不得不面对现实的人生态度。
2、反衬梦幻破灭后的失望，
作者与读者的情绪随之沉静，
在全文形成了起伏的波澜 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 须：等待
摧眉折腰：低眉弯腰
事权贵：侍奉有权势的官僚们。
开心颜：开心开颜。即心情愉悦，面带笑
容。 颜，面容；心，心情。
学习第三段 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 人世间行乐也是象梦中的幼境这样，自古以来万事都象东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，要想远行时就骑上它去探访名山。怎么能低头弯腰侍奉权贵，使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日子！
思考：1、这一段写了什么内容？
2、面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，作者是在感叹什么？
3、“且放”两句，诗人表明了自己什么志向？
4、全诗的诗眼是那两句？这两句表现出诗人什么性格和精神？明确：1、这一段写了梦后感慨。
2、作者感叹世事虚幻无常，流露了人生如梦的感伤情绪。
3、这两句表明了诗人绝不与恶势力妥协，保持自己的独立人格，同时也显露出诗人逃避现实的消极遁世的思想。
4、诗眼是最后两句。表明了诗人蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神。
全诗的思路一、梦游之由（起）—— 叙述二、梦游之景（观）—— 描写三、梦游之吟（叹）—— 议论、抒情归纳探究1、诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？这对表现主题有什么作用？
2、你认为本文的主题是什么？
3、对李白这种思想和性格，你有什么看法？
明确：1、梦中仙境象征作者追求的理想境界。 写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。
2、主题：全诗通过梦游的描绘，写出了作者憎恶黑暗现实、追求自由乐土的理想，表现了作者蔑视权贵的精神。 3、诗人憎恶黑暗现实，追求个性自由，蔑视权贵，是诗中积极的一面。但诗人也流露出人生如梦和逃避现实的思想，表现出消极的一面。这是作者在当时社会里陷入重重矛盾之后无可奈何的解脱。探讨艺术特色： 1、全诗运用对比手法，从现实（浑浊、冷酷）到梦境（美妙、欢乐），又回到现实。2、运用了浪漫主义手法：大胆的夸张，丰富的想像。 3、语言精炼清新，长短句式参差多变，四言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有急，富有音乐美，具有极强的表现力。云海漫漫天姥风光欣赏天姥入梦天姥风光欣赏
李白
他，喝起酒来“天子呼来不上船”；
他，作起文章来“曾令龙巾拭吐，御史调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”；
他是“梦长庚星而诞”，死又是“乘酒捉月，遂沉水中”。
他有“济苍生,安黎民”的远大抱负。但政治上却屡屡受挫。
台湾著名诗人余光中曾这样的评价他：“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”。
他，就是李白。
本诗作于李白在长安受排挤出京的第二年，作者借梦游天姥，表达了自己对现实的不满和反抗。 作 者 简 介 梦游天姥吟留别内容----梦游天姥 形式----吟：诗体名称，属于歌行体。 特点： 1、篇幅较多，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几句转一韵。 4、以七言为主，杂有长短句式。 目的-----留别： 是自己要走了，写诗赠给留在此地的朋友。 另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》 全诗是按何顺序展开的？
思考１、梦游缘起
２、梦游历程３、梦醒感慨听课文朗读 学习第一段海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 瀛yíng洲：古代传说中的东海三座仙山之一。另
外两座是方丈、 蓬莱。
微茫 ：景色模糊不清。
语yǔ：谈论
明灭：忽明忽暗
横：横断
拔：超出
赤城、天台tāi：山名
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 请概括内容：描写天姥山的神奇和高大
------交待入梦之由神奇高大海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。思考：请找出几个生动传神的动词，看看是
怎样表现其高大神奇的（用了什么表
现手法）？又表达了诗人怎样的情感？手法：侧面描写、对比衬托、夸张
情感：无限神往总结第一段：景----神奇巍峨情----景仰向往学习第二段 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。依据shàn水名yǐn震响lù清澈míng天
黑夜晚使战栗使震惊闪电
列通裂形容声音
很大hōng原来同“渡” 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。齐读概括内容梦境所见所闻及醒后长嗟第二段作者描写了几幅图画？各有什么特点？思考：特点：清幽寂静我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，
送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。我想根据这（传说），梦游一趟越地（的天姥山），梦中，一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在，清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声极为凄清。一、月夜飞渡图思考下面的问题：
1、“一夜飞度”表现了什么？
明确：急切兴奋之情。
2、“照”、“送”写出什么？
明确：明月与人如影随形，人与自然和
谐一体，体现了诗人对自然的热
爱和眷恋。
3、诗人为何提到“谢公”？明确：谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他 热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，不很顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。所以，李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。 （我）脚穿谢公游山时穿的木屐，亲自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。二、月夜登山图奇特壮美特点：千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）。（由于）迷恋奇花，倚着山石，不觉已经天黑了。岩泉发出的响声，像熊在怒吼，龙在长鸣，使幽静的树林战栗使层层山岩震惊，乌云黑沉沉啊要下雨了，水波荡漾升起阵阵烟雾。特点：离奇险怪三、山中夜景图 列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。四、洞天聚会图特点：辉煌奇特 闪电迅雷，使山峦崩裂。仙府的石门，轰隆一声从中间打开了，洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。 云中的神仙用彩虹做衣裳，把清风当作马，一个接一个地下来了；老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车，仙人成群结队多得象麻一样。 猛然间（我）心惊胆颤，猛然一惊而起，不禁长声叹息，醒来时见到的只有枕头床席还在，刚才梦中的烟雾云霞消失了。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。特点：惊心伤神五、梦惊梦醒图思考探究：1、正当梦入高潮时，梦境却突然消失了。联系诗人
生活经历和背景，说说这反映了李白怎样的人生态度？ 2、作者为什么要极力渲染洞天之游的神奇壮美？ 明确：1、写梦幻破灭后的失意，反映了李白不得不面对现实的人生态度。
2、反衬梦幻破灭后的失望，
作者与读者的情绪随之沉静，
在全文形成了起伏的波澜 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 须：等待
摧眉折腰：低眉弯腰
事权贵：侍奉有权势的官僚们。
开心颜：开心开颜。即心情愉悦，面带笑
容。 颜，面容；心，心情。
学习第三段 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 人世间行乐也是象梦中的幼境这样，自古以来万事都象东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，要想远行时就骑上它去探访名山。怎么能低头弯腰侍奉权贵，使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日子！
思考：1、这一段写了什么内容？
2、面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，作者是在感叹什么？
3、“且放”两句，诗人表明了自己什么志向？
4、全诗的诗眼是那两句？这两句表现出诗人什么性格和精神？明确：1、这一段写了梦后感慨。
2、作者感叹世事虚幻无常，流露了人生如梦的感伤情绪。
3、这两句表明了诗人绝不与恶势力妥协，保持自己的独立人格，同时也显露出诗人逃避现实的消极遁世的思想。
4、诗眼是最后两句。表明了诗人蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神。
全诗的思路一、梦游之由（起）—— 叙述二、梦游之景（观）—— 描写三、梦游之吟（叹）—— 议论、抒情归纳探究1、诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？这对表现主题有什么作用？
2、你认为本文的主题是什么？
3、对李白这种思想和性格，你有什么看法？
明确：1、梦中仙境象征作者追求的理想境界。 写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。
2、主题：全诗通过梦游的描绘，写出了作者憎恶黑暗现实、追求自由乐土的理想，表现了作者蔑视权贵的精神。 3、诗人憎恶黑暗现实，追求个性自由，蔑视权贵，是诗中积极的一面。但诗人也流露出人生如梦和逃避现实的思想，表现出消极的一面。这是作者在当时社会里陷入重重矛盾之后无可奈何的解脱。探讨艺术特色： 1、全诗运用对比手法，从现实（浑浊、冷酷）到梦境（美妙、欢乐），又回到现实。2、运用了浪漫主义手法：大胆的夸张，丰富的想像。 3、语言精炼清新，长短句式参差多变，四言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有急，富有音乐美，具有极强的表现力。云海漫漫天姥风光欣赏天姥入梦天姥风光欣赏
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