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2024秋统编版一年级语文上册核心素养学案设计
我上学了3. 我是小学生
【素养分析】
文化自信：唱读儿歌，感受成为小学生的快乐及了解语文学习的基本内容和意义。
语言运用：能清楚、连贯、准确地表达自己的想法，做到声音响亮，吐字清晰，态度自然。
思维能力：通过观察图画、听唱儿歌、互动交流等方式，感受上学的快乐。
审美创造：初步感受成为小学生的喜悦，开启小学阶段快乐学习的旅程。
【学习重点】
理解并表达成为小学生的喜悦与自豪，学会朗读会唱《上学歌》。
【学习难点】
建立小学生的角色认同感，初步了解小学生的行为规范。
【学习过程】
学习任务一：情境激趣，新课导入
欣赏儿歌：播放《上学歌》。
2.今天早晨来上学，你是怎么来的？你的心情是怎样的？和大家交流一下。
____________________________________________________________
学习任务二：结合插图，感受喜悦
1.学习儿歌。
出示课文主题图，认真观察图片，说说你都看到了什么？他们在干什么？他们之间可能会说些什么呢？
____________________________________________________________
2.“太阳”和“花儿”露出笑脸，带着高兴的心情读第一句。
3.提问：小鸟怎么问的？
____________________________________________________________
4.欣赏歌曲《上学歌》.
学习任务三：感情读文，素养提升
1.有感情朗读课文。
2.深入感悟。
（1）问题1：同学们，刚才我们一起读了儿歌，我们已经成为小学生了，要做什么呢
____________________________________________________________
（2）问题2：那为什么上课不能迟到呢？你平时都有哪些好办法，让自己不迟到呢？快点分享给大家吧！
____________________________________________________________
（3）问题3：想一想，我们哪些时候不能迟到？
____________________________________________________________
（4）问题4：小朋友们想做爱学习的孩子吗？怎样做就是爱学习？
____________________________________________________________
3.练习说话。
我会_____________________
4.树立理想：“长大要为祖国立功劳”的意思是成为对祖国有用的人。小朋友们，你们长大后想成为什么样的人，做什么工作呢？
____________________________________________________________
5.认识人物：袁隆平、钟南山、邓稼先。
学习任务四：拓展延伸，指导行为
1.提问：你们觉得怎样才能当好小学生？
____________________________________________________________
2.课外阅读《发言歌》、《上课歌》。
3.学唱《上学歌》。
【参考答案】
学习任务一：情境激趣，新课导入
1.欣赏儿歌《上学歌》。
2.今天早晨来上学，你是怎么来的？你的心情是怎样的？和大家交流一下。
略
学习任务二：结合插图，感受喜悦
1.学习儿歌。
出示课文主题图，认真观察图片，说说你都看到了什么？他们在干什么？他们之间可能会说些什么呢？
太阳、小鸟、鲜花、小学生
2.“太阳”和“花儿”露出笑脸，带着高兴的心情读第一句。
3.提问：小鸟怎么问的？
因为我是小学生，所以背上小书包。
4.欣赏歌曲《上学歌》。
学习任务三：感情读文，素养提升
1.有感情朗读课文。
2.深入感悟。
（1）问题1：同学们，刚才我们一起读了儿歌，我们已经成为小学生了，要做什么呢
不迟到、爱学习、爱劳动
（2）问题2：那为什么上课不能迟到呢？你平时都有哪些好办法，让自己不迟到呢？快点分享给大家吧！
①按时起床，不睡懒觉。②刷牙洗脸动作快，不拖拉。③上学路上不贪玩
（3）问题3：想一想，我们哪些时候不能迟到？
上课、约定、做客、参加会议
（4）问题4：小朋友们想做爱学习的孩子吗？怎样做就是爱学习？
①上课认真听讲 ②积极举手发言 ③用心完成作业
3.练习说话。
略
4.树立理想：“长大要为祖国立功劳”的意思是成为对祖国有用的人。小朋友们，你们长大后想成为什么样的人，做什么工作呢？
略
5.认识人物：袁隆平、钟南山、邓稼先。
学习任务四：拓展延伸，指导行为
1.提问：你们觉得怎样才能当好小学生？
略
2.课外阅读《发言歌》、《上课歌》。
3.学唱《上学歌》。
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2024秋统编版一年级语文上册核心素养习题设计
我上学了3. 我是小学生
一、自我介绍。
1. 我是___________学校一年级的小学生。
2. 我叫___________。我特别喜欢___________。
3. 我的特长是______________________。
二、下列做法正确的是（ ）。
A. 起床时磨磨蹭蹭 B. 抓紧时间吃早饭
三、补全儿歌《上学歌》。
太阳当空照，_____________。
小鸟说:“___________________，_______________________？”
我去上学校，_____________。
______________，_______________，长大要为人民立功劳。
参考答案：
一、略
二、B. 抓紧时间吃早饭
三、花儿对我笑 早早早 你为什么背上小书包 天天不迟到 爱学习 爱劳动
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