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义务教育人教版二年级上册
第9课时 整理和复习
表内乘法(一)
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表内乘法(一)
乘法的初步认识
乘加、乘减
1-6的乘法口诀
解决问题
乘法的含义
乘法各部分的名称
根据四则运算的意义选择恰当的解题方法。
乘法算式的写法和读法
计算乘加、乘减算式的运算顺序
知识回顾
1.连一连。
2.你能用加法算出下面乘法算式的得数吗?
8×5=
9×4=
15×3=
8+8+8+8+8=40
40
9+9+9+9=36
36
15+15+15=45
45
5×3=
1×5=
5×2=
5×4=
5×1=
5×5=
4×5=
2×5=
15
5
10
20
5
25
20
10
3.
4.
每只小兔拔 5 根胡萝卜。
3只小兔拔( )根。
4只小兔拔( )根。
5只小兔拔( )根。
15
20
25
5.连出小动物的过河路线。
6.一共有多少棵树?
4×3=12(棵) 答:一共有12棵树。
7.
1套邮票有6枚,4套共有多少枚?
4×6=24(枚)
答:4套共有24枚。
8.思考题
(1). 在括号里填上不同的数,使等式成立。
3×( )=( )×( )
(2). 在括号里填上相同的数,使等式成立。
( )×( )=( )+( )
4
6
2
2
2
2
2
9.每只小猫钓6条鱼,4只小猫钓多少条鱼?
=
( )
6
24
×
4
条
6×6+6=42(条)
42>40,比40条多。
想一想:7只小猫钓的鱼,比
40条多还是少?
10、在○里填上“>”“<”或“=”。
3×5+3○3×6
3×3○3+3
5×2○3×4
4×2○4+2
5×5○5×6
2×5○5+5
=
>
<
>
<
=
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?