统编版语文二年级上册1《小蝌蚪找妈妈》 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
小蝌蚪找妈妈
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。
思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文从哪几方面写小蝌蚪的？
自读课文第1自然段：
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。
思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文从哪几方面写小蝌蚪的？
自读课文第1自然段：
1. 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
2. 从外貌和动作两个方面来写小蝌蚪。
课文讲解
抓住外貌描写把小蝌蚪头大、身子黑、尾巴长的特点活灵活现地展现在读者面前，给人栩栩如生的感觉。
“甩着长长的尾巴，快活地游来游去”说明了什么？
“甩着，快活地游来游去”用拟人手法写出了小蝌蚪活泼而自由自在的特点。
大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
课文讲解
自读第2自然段：
要求：读准字音，读通句子。
思考：小蝌蚪向谁打听自己的妈妈？它的妈妈有什么特点？
1. 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”。
2. 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
课文讲解
自读第3自然段：
要求：读准字音，读通句子。
思考：小蝌蚪把谁当作了自己的妈妈？为什么会闹这样的笑话？
1. 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”。
2. 因为乌龟也是四条腿，小蝌蚪急于找到自己的妈妈。
课文讲解
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生长过程中发生的变化。
“连忙追上去”“笑” 说明了什么？
“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。
“长出两条后腿”说明了什么？
课文讲解
自读第4、5自然段：
要求：读准字音，读通句子。
思考：小蝌蚪在荷叶边看到青蛙是什么样子的？小蝌蚪找到妈妈没有？它为什么要把青蛙叫妈妈？
1. “披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对眼睛”。
2.正好与乌龟所说的妈妈的样子相符，说明蝌蚪看到的就是自己的妈妈。
课文讲解
从“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
课文讲解
课文讲解
小蝌蚪找妈妈时，外形发生了哪些变化？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
走哇走 跑哇跑 跳哇跳
拍哇拍 哭哇哭 笑哇笑
归纳总结
这篇富有童趣的课文，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫的故事。课文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含着从小要学会独立生活、遇事主动探索的道理。
拓展延伸
青蛙看海
青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”
“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”
“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。
青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？”
“是啊，可是这山太高了，我上不去。”
“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。
“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。
“再跳一下！”
青蛙又上了一个台阶。
“好！你一定能看到大海。”松鼠说。
就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。
啊！大海就展现在它们眼前。
拓展延伸
课堂小练
根据课文内容填空
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（ ），又过了几天，长出了两条（ ），没过多久，（ ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ ）。
后腿
前腿
尾巴
青蛙
课后作业
小蝌蚪在找妈妈的过程中，还会遇到谁呢？与同伴说一说吧！
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）老师在舞蹈教（jiào jiāo）室教（jiào jiāo）我们
跳舞。
（2）蜻蜓迎（yín yínɡ）着风飞来飞去，捕（pǔ bǔ）
捉害虫。
√
√
√
√
2. 根据语境和拼音写字词。
今天，在池塘边，我们 到了夏天：大 、
白 的青蛙欢快地叫着，荷花在风中 舞……
3. 小蝌蚪记录下了自己的成长之旅，结合
图片和文字完成练习。
3月18日 我是一只小蝌蚪，（ ）着长长的____，在
水里游。
3月25日 啊！我发现自己的身体有了变化，我长出了__
__。我要去找妈妈，鲤鱼妈妈告诉我，我的妈妈四条腿，
宽嘴巴。
3月31日 今天，我发现自己又变了，我长出了两条前腿。
乌龟告诉我，我的妈妈头顶上有____，（ ）着绿衣裳。
4月5日 今天我的身体又发生了变化，我的____。
4月10日 我终于找到了妈妈，我们可以一起捉害虫了。
（1）在括号里填上合适的动词。
甩
（2）根据课文在横线上补充内容。
尾巴
3月18日 我是一只小蝌蚪，（ ）着长长的____，在
水里游。
（ ）着绿衣裳。
披
两条后腿
我长出了___________。
我的妈妈头顶上有____________，
我的____________。
两只大眼睛
尾巴变短了
4. 阅读短文，完成练习。
篓（lǒu）子里的青虫
蝴蝶在白菜上产了一堆卵（luǎn）。后来，这些卵
变成了一条条小青虫。小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大
白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。大大小小的青虫
太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越觉
得美味，心想：“我要逮（dǎi）一大批青虫，留着以后
吃。”于是，它逮了好多青虫，放进一个篓子里。
过了一段时间，小黄鸡心想：我该美美地吃一顿
（dùn）了。它刚把篓子（ ）开，“扑棱（lēnɡ）”，
只见一大群蝴蝶（ ）了出来。小黄鸡吓了一跳，连
篓子也（ ）翻了。翻倒的篓子里滚出好多豆大的空
壳（ké），别的什么也没有。
小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆（dāi）住了。
（1）选择恰当的词填入文中的括号内。（填序号）
①碰 ②飞 ③打
③
它刚把篓子（ ）开，“扑棱（lēnɡ）”，只见一大群蝴
蝶（ ）了出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也（ ）
翻了。
②
①
（2）小黄鸡为什么要把青虫放到篓子里？( )
①怕其他小鸡吃。②留着以后吃。③给妈妈吃。
②
（3）联系生活实际想一想，文中的小青虫是如何变化
的？给下面的图片排序：__________。
③④①②
（4） 小青虫到哪里去了呢？
________________________________________________
小青虫变成蝴蝶飞走了。