Unit 12 Put it on the desk学案（无答案）

广州市科教版英语教材三年级上册
《Module 6 Unit 12 Put it on the desk》新授课学案
一、基本结构
（一）研学目标：
1、语言知识目标：三会掌握方位词:in, ( http: / / www.21cnjy.com ) on, under，家具词:chair, table, desk, bed， 动词: put 句子:put it on the desk.
/Put it in the box. /Put it under the box.
2、语言技能目标：能理解，流利朗读课文，并在相应情景中运用。
3、情感态度目标：体验学习的乐趣并学会收拾房间，整理房间。
（二）学习的重点和难点：正确理解和使用方位词和祈使句:“Put…”。
（三）学习任务：通过复习一、二年级所学知识，听录音、看动画、做动作等进行小组合作，自主探究、归纳完成相应的训练，完成研学目标。
（四）学法指导：新旧知识联系、自主探究、小 ( http: / / www.21cnjy.com )组合作。利用PHONICS、TPR和 INFORMATION GAP等方法，并加上歌曲、小诗帮助学生学习，激发学生的学习兴趣。
（五）学习资源：教学PPT、录音、FLASH动画、图片、实物等。
二、学习路线图
（一）以旧引新，合作学习
1.看FLASH动画，小组齐唱二年级已经学 ( http: / / www.21cnjy.com )过的英语歌《THIS IS MY ROOM》3遍。组长检查每一个同学，组内互助，帮助学习有困难的同学，让每位同学能熟练地唱出。
This is my room. This is my bed.
This is my desk blue and red.
This is my room. This is my table.
This is my chair blue and red.
2. 小组合作完成研学PH ( http: / / www.21cnjy.com )ONICS：小组听录音2遍，小组读2遍，组长检查每一个同学，组内互助，帮助学习有困难的同学，让每位同学能熟练地读出。
3. 小组合作完成研学新单词：小组听录 ( http: / / www.21cnjy.com )音3遍，小组读3遍，组长检查每一个同学，组内互助，帮助学习有困难的同学，让每位同学能熟练地读出；并小组进行学习文具摆放方位说的训练。
4. 小组合作学习小诗巩固、激发学 ( http: / / www.21cnjy.com )生的学习兴趣：小组听录音3遍，小组读3遍，组长检查每一个同学，组内互助，帮助学习有困难的同学，让每位同学能熟练地读出。
（二）活学活用，共同进步
1.通过上面的小组研学，我会认读下面的单词，并连线。
2.根据PHONICS，填上单词所缺的字母。
3. 我已三会掌握方位词:in on under，我能正确完成以下的题目。
4.先看看这些图片，读一读，根据PHONICS，写出3个正确的单词。
三、学习总结：
1.小组内说说自己本课小组研学有什么收获，并记录下来：
小诗： 歌曲：
单词： 句子：
个性收获：
2.同学们小结本课自我学习的评价。请在相应栏打“√”
学习态度 小组合作 课堂练习 学习效果
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