22 小毛虫 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
22 小毛虫
昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何
纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒
jìn（ 尽力 ）
jín （ 尽管 ）
尽
huì（ 开会 ）
kuài（ 会计 ）
会
多音字
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读好短语
新奇的目光 轻盈的翅膀
蓝色的茧屋 温暖的茧屋
笨手笨脚的小毛虫
色彩斑斓的花纹
与世隔绝的茧屋
尽心竭力的工作着
关于小毛虫，你都有哪些了解？
←
蝴 蝶
学习指南
读：读1、2自然段。
画：用“——”画出描写小毛虫的语句。
想：这是一只怎样的小毛虫？
说：在小组内交流自己的想法。
这个画面之外，还会有哪些小昆虫，它们在干嘛？
二年级
　　　毛虫趴在一片叶子上，
一条小　　　　　　　　　　用新奇的目
光打量着周围的一切：
二年级
　　　小的昆虫又唱，又是跳
大大小　　　　　　　　　　，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
只有它既不会唱歌，也不会跑，更不会飞。（可怜）
二年级
　　　拙（ｚｈｕō）地从一
当它笨　　　　　　　　　　片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛（ｆǎｎｇｆú）周游了整个世界。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪（nuó）动了一点点。
二年级
　　　条小小的毛虫，眼前最
它，一　　　　　　　　　　要紧的是学会抽丝
纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
不怕困难，为了实现目标不懈努力
二年级
　　　一刻也没有迟疑，尽心
小毛虫　　　　　　　　　　竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
二年级
　　　一刻也没有迟疑，尽心
小毛虫　　　　　　　　　　竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹近了温暖的茧屋里。
状元成才（）的蝴蝶路
二年级
　　　了，它清醒了过来，再
时辰到　　　　　　　　　　也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
二年级
　　　地舞动了一下双翅，如
它愉快　　　　　　　　　　绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
笨手笨脚
挣脱
惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
温馨提示：
1、运用抓住关键词讲述故事的方法。
2、借助的板书提示，讲清楚小毛虫的变化过程。
3、讲故事不是照着课文读。
按课文内容填空。
小毛虫用（ ）的目光（ ）着周围的一切。虽然毛毛虫动作（ ），但还是（ ）地抽丝织茧。因为它知道：不用（ ）别人，每个人都有自己该做的事情。过了些日子，小毛虫从茧中挣脱出来，成了一只（ ）的蝴蝶。
新奇
打量
尽心竭力
羡慕
从这个故事你得到了什么启发？
尽心竭力做好自己的事情
乐观积极
持之以恒
小毛虫
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观
乐观向上
收获成功
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
板书设计
照样子写句子。
(1)小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。
弟弟既不会_____，也不会_____，更不会_______。
(2)尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。
尽管__________，小明_____________________。
(3)你要耐心等待，以后会明白的。
你要耐心等待，_________________。
唱歌
跳舞
写字
天下大雨
仍然按时到校了
成绩很快就出来了
二年级
　　　读读课文，向爸爸妈妈
１．　　　　　　　　　　　介绍小毛虫的笨拙。　　　　
　２．好书推荐：
绘本《好饿的毛毛虫》
再见！