姓名
颜丙专
电话
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学科
历史
年级
高三
邮件
单位
郯城县第三中学
教学设计
教学主题
战后资本主义世界经济体系的形成
一、教材分析
???从教材的空间角度讲，本课是对本书第6单元第3课《战后资本主义的新变化》内容的呼应与深化，又启领本单元第2、3课即《世界经济的区域集团化》和《世界经济的全球化趋势》内容，故本课在教材中承上启下，地位的重要性不言而喻，十分重要。
二、学生分析
????学 生由于在初中时历史基础打得不扎实，对专题史的学习和理解有一定难度，也会对美元在世界经济中的作用有一定的认识，对国际货币基金组织、世界银行、世贸组 织有所了解，但不够系统，所以本课通过讲述美国为主导的资本主义世界经济体系外，使学生更加系统化、理论化地掌握本课知识。
三、教学目标
1.知识与能力：
（1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。
（2）探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。
2.过程与方法
（1）感知→思考→主动参与合作学习?????（2）对比探究问题→迁移与拓展
3.情感态度与价值观
以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。
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四、教学环境
√简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???√网络多媒体环境教学环境???□移动学习???□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
??1、借助多媒体等教学手段，形象展示所学内容，引导学生有效参与。使学生在参与和体验中获取知识、培养能力、生成感悟。
??2.在教学中，教师精心准备PPT课件，充分利用屏幕广播、涂鸦、拍照上传等功能，体现交互式教学，真正改变教师一言堂的教学局面，让学生成为课堂的主人。
??3.当堂测试，利用白板技术和多媒体技术形象讲解，突出重难点，更好地把握学生学习状况。
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六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
教师展示材料：中新网2009年1月13日电?，2008年12月末，中国国家外汇储备余额为1.95万亿美元，同比增长27.34%。2008年全年，中国国家外汇储备增加4178亿美元。??联系中国的外汇储备是美元为主从而联系到战后资本主义经济体系的建立。
学生认真阅读并进行小组讨论
PPT课件展示
复习课本
利用PPT课件1、出示布雷顿森林体系的建立（背景、过程、作用）
2．关税与贸易总协定的作用；战后资本主义世界经济体系的形成。
这两大知识点的相关材料内容，并做检查。
观看课件，并利用课本知识加以总结，迅速掌握，灵活运用
PPT课件展示、音频、视频
合作探究
老师提供材料，明确任务要求，巡回指导，并加以点播，针对学生展示结果交易评价。
学生按照老师布置任务，明确要求，按照学习小组加以讨论，并展示成果。
图文材料PPT展示
课堂总结
教室布置任务，积极引导学生总结，针对学生展示成果，加以补充完善。
小组讨论认真总结，展示总结成果
PPT展示
巩固提高
利用ppt课件出示相关练习，以高考题为主，检查学生的学习成果。
认真练习，展示成果
PPT课件展示
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
????学生通过本节的学习,能够总结出二战后初期资本主义世界经济体系建立的特点,并运用资本主义经济发展不平衡的规律,了解美国如何必然成为这一时期资本主义经济的主导，且通过战后设立的经济组织强化了其主导地位。这是本课所期许的目的。因此，教者充分发掘课程资源，注重联系实际，贴近现实，通过精心设立层层递进的一系列问题，给学生创造自主探究的环境，充分发挥学生的主体作用，使其有机会探索，从中找出解决问题之道。
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课件24张PPT。战后资本主义世界
经济体系的形成第23课学习目标：
1.了解“布雷顿森林体系”的建立及其影响。
2.知道世界银行、国际货币基金组织。
3.了解《关税与贸易总协定》的签订。
4.认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 世界经济格局演变
（第二次世界大战后至今）：思考探究第一阶段：（1945——20世纪60年代末）
特 征：美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系。
第二阶段：（20世纪70年代初——80年代末）
特 征：世界经济格局向多极化方向发展，经济区域集团化也是经济格局多极化的一个表现。
第三阶段：（20世纪90年代至今）
特 征：经济全球化迅速发展。国际货币基金组织标志
世界银行标志世界贸易组织标志认真辨认下面三幅图片，它们分别是什么组织的标志？
课前学习展示1.什么是《布雷顿森林协定》？它有何特点？含义：
1944年联合国国际货币金融会议通过的以美国怀特计划为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》及附件，这些文件统称为《布雷顿森林协定》。
特点：
以美国为主导。图一:1945年的德国百废待举材料一：二战后经济颓败的欧洲 “现在的欧洲是什么呢?它是一堆瓦砾……”
“即使我们卖掉了我们的全部黄金和国外资产,也不能付清订货的一半贷款。”
——丘吉尔在1947年的讲话图二:残破的英国 材料二：美国的经济在战争期间获得迅速发展，国民生产总值从1940年的1006亿美圆上升到1945年的2136亿美圆。……美国的黄金储备1945年已占到资本主义世界黄金储备总量的59%，1948年更增至74.5%。美国已跃升为资本主义世界的头号强国。根据以上材料，结合学案分析美国能建立布雷顿森林体系的原因是什么？它的建立以美国怀特计划为基础，说明什么问题？布雷顿森林体系建立的原因：
（1）美国实力空前膨胀；
（2）西欧国家普遍衰弱。
它的建立说明：
国家经济实力决定其国际地位和外交政策。稳定国际货币体系。初期致力于战后的欧洲经济复兴，
后来则转向全球性的发展援助，为
成员国提供长期贷款和技术援助 。降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。 2.归纳国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定的宗旨。International Monetery FoundationIMF国际货币基金组织标志
1945年12月27日成立。现有成员国180多个，中国是成员国之一。其基金主要来源于各成员国应缴的份额，现在资金约2000亿美元，其中我国约为46亿美元。国际货币基金组织世界银行 WORLD BANK 世界银行拥有的法定资本达1806亿美元，其资金包括会员国认缴的股金、营业收入和在国际金融市场上的借款。现有总资产155亿美元。现有成员国180个，1980年中国恢复了在世界银行的席位。 世界银行标志WB 复兴发展实例一：1997年，韩国爆发金融危机，韩元贬值一半以上，韩国政府向 申请紧急贷款，得到了其提供的195亿美元的巨额贷款并按其方案进行了改革。经过短短的两年，韩国经济迅速恢复。演练：国际货币基金组织、世界银行各自宗旨和职能是什么？国际货币基金组织实例二： 又给中国贷款3.6 亿美元
东方网6月29日报道：中国又从 得到了两笔贷款，共计3.6亿美元，用于长江干堤加固项目和河北省城市用水项目。
实例三： 贷款了，海南46.5万农民将喝放心水
人民网海南视窗3月16日消息：昨日 和中国疾病预防控制中心农村改水技术指导中心在我省召开民营参与农村改水管理模式国际研讨会。记者从研讨会上获悉，海南省获 1000万美元贷款开展农村供水与环境卫生项目，该项目将使46.49万农民受益。世界银行世界银行世界银行世界银行世界银行探究二：1945年，根据《布雷顿森林协定》，国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立。（1）美国为什么能够长期控制这两个组织呢？
（2）依据课文内容说明为什么通过布雷顿森林体系美国就能掌握资本主义世界的经济命脉？
（3）布雷顿森林体系加强美国在国际金融领域的特权和支配地位，那为什么包括英国、法国等在内的国家，甚至包括苏联这样的社会主义国家也赞同成立布雷顿森林体系？总部都设在华盛顿这两个金融机构如何体现美国主导地位呢? 美国人担任关键职务这两个金融机构如何体现美国主导地位呢? 布雷顿森林体系建立时，在国际货币基金组织中美国拥有27%的投票权，在世界银行拥有24%的投票权。 这两个金融机构如何体现美国主导地位呢? 这两个金融机构如何体现美国主导地位呢? 共同总结以美元为中心的世界货币体系建立起来。 （布雷顿森林体系） 主要原因：美国经济实力的强大。布雷顿森林体系的最基本特征是什么? “双挂钩一固定”的世界货币制度
美元与黄金直接挂钩，国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。35美元 = 1盎司黄金（0.888671克） 为什么包括英国、法国等在内的国家，甚至包括苏联这样的社会主义国家也赞同成立布雷顿森林体系？ 布雷顿森林体系的建立有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。它有弊端吗？加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位，为美国推行霸权主义政策提供了条件。 问题情境：阅读教材P105，思考为什么资本主义国家要建立国际贸易组织来协调国际贸易？1.背景：（1）必要性： 国际政局的变化和1929年经济危机，促使各国政府加强了贸易保护主义措施，造成国际贸易进一步萎缩，人们认识到加强国际贸易协调与合作的必要性。 （2）可能性： 战后美国拥有强大的经济实力并积极倡导建立国际贸易组织。 《关税与贸易总协定》：《关税与贸易总协定》1995年改为世界贸易组织
关贸总协定大楼WTOGeneral Agreement on Tariff and Trade （GATT） 1．全面反映布雷顿森林体系内容的是 ①成立世界银行 ②实行固定汇率制 ③由国际货币基金组织稳定国际汇兑 ④美元与黄金的比价固定
A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①②④
2．美国之所以能够确立起以美元为中心的布雷顿森林体系，其根本原因是
A．以美国为中心的资本主义世界经济体系形成 B．欧洲失去了近几百年来世界中心的地位小结
C．美国拥有的外汇黄金储备占绝对优势 D．美国的经济实力居资本主义国家之首
3．布雷顿森林体系产生的积极影响不包括
①在一定程度上稳定了世界经济秩序 ②为世界贸易的发展创造了条件 ③便利了美国对外经济扩张 ④美国掌握了世界银行大约1/3的决定权
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．③④课堂达标
阅读下列材料：
材料一 主要资本主义国家工业生产在资本主义世界工业生产中所占的比重（%）
材料二 美国财政部长福勒得意地宣称：“各个行星围绕着太阳转，各国货币转绕着美元转。”
请回答：（1）概括材料一反映的现象，并分析原因。
（2）材料二中福勒为什么会这样说？
（3）分析两段材料之间的联系。
