第五单元 17 屈原(节选) 同步练(含答案) 初中语文部编版九年级下册

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名称 第五单元 17 屈原(节选) 同步练(含答案) 初中语文部编版九年级下册
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2024-09-04 12:50:24

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第五单元
17 屈原(节选)
基础积累练课时巩固 夯实基础
  屈原生活的年代,楚国国内积bì① 弊  日深,国势由盛转衰。屈原积极推行变法,以国家兴亡为己任。变法中触动了旧贵族集团的利益,屈原屡次被非nàn② 难 、被陷害,甚至被流放。面对黑暗的政治环境,屈原既没有隐逸避世,也没有离开楚国另寻出路,而是做出了不放弃、不妥协、不退缩的抉择,坚守自己的理想信念。
屈原在《离骚》中不断地向世界宣告自己的独立与坚守,表达了自己决不向世俗屈服的决心,这绝不是huá zhòng③ 哗众  取宠的行为。他言辞犀利地抨击卖国贼的诡谲行为,表达自己与黑暗政治现实决裂的决心,以瘦削之身发出了震耳欲聋的呐喊。
屈原最终不愿同流合污,为保持纯洁的节操,“宁赴湘流,葬於江鱼之腹中”,也决不向黑暗现实屈服。无论环境如何变化,依然坚守自己的信念!他的这种精神,后世无不景仰。
1.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( C )
A.犀利      B. 瘦削
C.震耳欲聋    D. 同流合污
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是( D )
A.郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。
B.屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人,主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
C.我国戏曲历史悠久,很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种,如安徽的黄梅戏,浙江的越剧,贵阳的黔剧等。
D.稽首,指古代跪拜礼,跪下并拱手至地,头不至地。
4.下面是一段关于《雷电颂》的评论性文字,但语序错乱,下列排列顺序正确的一项是 ( B )
①《雷电颂》是一首激昂悲壮的交响曲。
②把结构层次与感情波澜的起落融为一体。
③作者按照结构层次有意识地构成几次高峰。
④使之跌宕起伏,高潮迭起。
⑤自然地显示了屈原独白的气势与力量。
A.①②③④⑤   B.①③④②⑤
C.①③②④⑤   D.①③④⑤②
拓展阅读练课外延伸 能力迁移
阅读下面的剧本,完成问题。
梅兰芳(节选)
  ①传来响亮的皮靴声。朱益明领池田和两个日本宪兵上。
②朱益明 啊呀呀,今天真是个好日子。来来来,我先来介绍一下。(对梅)梅老板,这位是大日本帝国驻上海宪兵司令部的池田少佐。(对池田)池田君,这位就是中国的“伶界大王”梅兰芳梅老板。(自说自话地)我和梅老板那是多年的交情,老朋友了。和池田少佐虽然交往不长,但也算是朋友。今天呀,我就做个中间人,给你们俩牵个线,大家认识一下,以后就算朋友了。
③梅兰芳 池田少佐 在我记忆里头,我没这么个日本朋友啊。对不住您了,池田先生,今日内人身体有恙,不便接访。请回吧。
④朱益明 梅老板,您别误会。池田先生今天来,主要是因为仰慕您的艺术。池田君在上海,那也算是响当当的人物,他可不是谁都上门拜访的。
⑤池田 我,曾经在东京帝国剧院看过梅博士演出的《贵妃醉酒》和《天女散花》。那年,我十岁。
⑥梅兰芳 那一年,日本发生了大地震,我是为赈灾而赴日演出的。谢谢你还记得。
⑦池田 记得,当然记得。大日本帝国不会忘记梅博士的善举。
⑧梅兰芳 可你们现在却不够善意啊。
⑨池田 (故意转移话题,转身看挂着的画)梅博士,早就听说您妙手丹青,这梅花是您画的吗
⑩梅兰芳 闲来无事,涂鸦而已。
池田 画得好,画得好,画出了梅博士的寂寞心情,依我看来,应该题名为“寂寞梅花”!
梅兰芳 不!是寒梅傲雪。在我们中国,梅花是高洁的象征。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
池田 诗是好诗,可惜太久远了。梅先生,这一幅,也是您画的吗
梅兰芳 这是一幅《钟馗捉鬼图》。在我们中国,有一个捉鬼的神叫钟馗,只要钟馗在,再多的鬼也不怕。
池田 那钟馗在哪里呢
梅兰芳 在中国老百姓的心里。
池田 哈哈哈,梅博士真会开玩笑。好了,我言归正传吧。我们大日本帝国是一个崇尚文化的国家,非常仰慕梅大师的艺术。今日登门,我是奉大日本帝国驻上海宪兵总司令黑木之托,邀请先生为庆贺日中亲善纪念日而作友情演出。
一段令人窒息的沉默。
梅兰芳 池田先生,(指着自己的胡须)这里你看到了吗 请转告黑木司令官,我已经年近五十,嗓音退化,身体也不好,决计不再登台演出了。
池田 我们听说,您最近经济拮据。只要梅博士肯出演,我们将给予最优厚的待遇。
梅兰芳 (摇摇头)梅兰芳唱不了戏,还可以卖画为生。谢谢您的好意。
池田 (跨前一步,咄咄逼人地)这么说,梅博士您是不愿意与皇军合作了
梅兰芳 (平静)请池田先生不要勉强。
朱益明 (抢着跳出来,想吓唬梅)梅兰芳,我告诉你,今天是池田先生给你面子,你不要给脸不要脸!要是把我们皇军惹火了,没有你的好果子吃!(顺手操起一只茶杯)到时候,枪子可不长眼!(将杯子猛地往地上一摔)
池田 巴嘎!(猛地抽了朱益明一个耳光)梅博士是我们的贵客!你怎么能用这种态度说话!滚!
朱益明灰溜溜退下。
池田 梅博士,您能不能改变主意
梅兰芳 (摇头)对不起,池田先生。我可以为日本人民演出,可我不会为军国主义唱戏!
池田 你……你要让我白来一趟吗
梅兰芳 你们来了,浩劫就来了,逼得中国的百姓生灵涂炭,繁华的街市成了一座座尸体遍地、断壁残垣、满目凄凉的死城!这难道是中日亲善的表现吗 我看你们就是一群凶残的恶魔,亲善是假,掠夺是真。
池田 巴嘎……
池田激怒之下,拔出了军刀。
福芝芳(梅兰芳夫人)端茶进来,看到此情景,茶杯几乎摔落在地。两人对峙。池田惊讶于梅兰芳的临危不惧。
池田很慢很慢地把军刀插回刀鞘。
(选自《寻梦留痕——龚孝雄剧作选》,有删改)
5.剧本中人物矛盾冲突激烈,层层升级,下面的梳理说法有误的一项是 ( C )
A.池田登门拜访,梅兰芳委婉拒绝
B.池田转移话题,梅兰芳借画明志
C.池田间接邀请梅兰芳,被当面拒绝
D.池田威逼利诱,梅兰芳揭露罪行
6.请你说说作者设计池田和梅兰芳探讨画作这一剧情的用意。
答: 为下文池田和梅兰芳的矛盾升级蓄势。评花看人品,梅花象征梅兰芳的高洁傲骨;看画见志向,如钟馗在中国是捉鬼的神,暗指中国人不惧侵略者。 
7.小淮反复朗读第段画线句都不得要领,请你从台词含义与朗读语气两个方面进行指导。
答: “请转告黑木司令官”一句语气应平实自然;“我已经年近五十,嗓音退化,身体也不好”可将语气适当放缓,体现人物渐趋年长的状态;“决计不再登台演出了”语气要坚定,“决计”一词要重读,把梅兰芳坚定的态度表现出来。 
8.排练过程中,小秦认为池田最后应该是“狠狠地把军刀插回刀鞘”,你的看法是什么 请简述理由。
答: 我认为“池田很慢很慢地把军刀插回刀鞘”更好,这里写出了池田由恼羞成怒到惊讶不甘但又无可奈何的心理变化过程;而“狠狠地”只体现其凶恶、气恼,不足以表现人物丰富而复杂的心理。  第五单元
17 屈原(节选)
基础积累练课时巩固 夯实基础
  屈原生活的年代,楚国国内积bì① 日深,国势由盛转衰。屈原积极推行变法,以国家兴亡为己任。变法中触动了旧贵族集团的利益,屈原屡次被非nàn② 、被陷害,甚至被流放。面对黑暗的政治环境,屈原既没有隐逸避世,也没有离开楚国另寻出路,而是做出了不放弃、不妥协、不退缩的抉择,坚守自己的理想信念。
屈原在《离骚》中不断地向世界宣告自己的独立与坚守,表达了自己决不向世俗屈服的决心,这绝不是huá zhòng③ 取宠的行为。他言辞犀利地抨击卖国贼的诡谲行为,表达自己与黑暗政治现实决裂的决心,以瘦削之身发出了震耳欲聋的呐喊。
屈原最终不愿同流合污,为保持纯洁的节操,“宁赴湘流,葬於江鱼之腹中”,也决不向黑暗现实屈服。无论环境如何变化,依然坚守自己的信念!他的这种精神,后世无不景仰。
1.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.犀利      B. 瘦削
C.震耳欲聋    D. 同流合污
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A.郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。
B.屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人,主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
C.我国戏曲历史悠久,很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种,如安徽的黄梅戏,浙江的越剧,贵阳的黔剧等。
D.稽首,指古代跪拜礼,跪下并拱手至地,头不至地。
4.下面是一段关于《雷电颂》的评论性文字,但语序错乱,下列排列顺序正确的一项是 ( )
①《雷电颂》是一首激昂悲壮的交响曲。
②把结构层次与感情波澜的起落融为一体。
③作者按照结构层次有意识地构成几次高峰。
④使之跌宕起伏,高潮迭起。
⑤自然地显示了屈原独白的气势与力量。
A.①②③④⑤   B.①③④②⑤
C.①③②④⑤   D.①③④⑤②
拓展阅读练课外延伸 能力迁移
阅读下面的剧本,完成问题。
梅兰芳(节选)
  ①传来响亮的皮靴声。朱益明领池田和两个日本宪兵上。
②朱益明 啊呀呀,今天真是个好日子。来来来,我先来介绍一下。(对梅)梅老板,这位是大日本帝国驻上海宪兵司令部的池田少佐。(对池田)池田君,这位就是中国的“伶界大王”梅兰芳梅老板。(自说自话地)我和梅老板那是多年的交情,老朋友了。和池田少佐虽然交往不长,但也算是朋友。今天呀,我就做个中间人,给你们俩牵个线,大家认识一下,以后就算朋友了。
③梅兰芳 池田少佐 在我记忆里头,我没这么个日本朋友啊。对不住您了,池田先生,今日内人身体有恙,不便接访。请回吧。
④朱益明 梅老板,您别误会。池田先生今天来,主要是因为仰慕您的艺术。池田君在上海,那也算是响当当的人物,他可不是谁都上门拜访的。
⑤池田 我,曾经在东京帝国剧院看过梅博士演出的《贵妃醉酒》和《天女散花》。那年,我十岁。
⑥梅兰芳 那一年,日本发生了大地震,我是为赈灾而赴日演出的。谢谢你还记得。
⑦池田 记得,当然记得。大日本帝国不会忘记梅博士的善举。
⑧梅兰芳 可你们现在却不够善意啊。
⑨池田 (故意转移话题,转身看挂着的画)梅博士,早就听说您妙手丹青,这梅花是您画的吗
⑩梅兰芳 闲来无事,涂鸦而已。
池田 画得好,画得好,画出了梅博士的寂寞心情,依我看来,应该题名为“寂寞梅花”!
梅兰芳 不!是寒梅傲雪。在我们中国,梅花是高洁的象征。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
池田 诗是好诗,可惜太久远了。梅先生,这一幅,也是您画的吗
梅兰芳 这是一幅《钟馗捉鬼图》。在我们中国,有一个捉鬼的神叫钟馗,只要钟馗在,再多的鬼也不怕。
池田 那钟馗在哪里呢
梅兰芳 在中国老百姓的心里。
池田 哈哈哈,梅博士真会开玩笑。好了,我言归正传吧。我们大日本帝国是一个崇尚文化的国家,非常仰慕梅大师的艺术。今日登门,我是奉大日本帝国驻上海宪兵总司令黑木之托,邀请先生为庆贺日中亲善纪念日而作友情演出。
一段令人窒息的沉默。
梅兰芳 池田先生,(指着自己的胡须)这里你看到了吗
池田 我们听说,您最近经济拮据。只要梅博士肯出演,我们将给予最优厚的待遇。
梅兰芳 (摇摇头)梅兰芳唱不了戏,还可以卖画为生。谢谢您的好意。
池田 (跨前一步,咄咄逼人地)这么说,梅博士您是不愿意与皇军合作了
梅兰芳 (平静)请池田先生不要勉强。
朱益明 (抢着跳出来,想吓唬梅)梅兰芳,我告诉你,今天是池田先生给你面子,你不要给脸不要脸!要是把我们皇军惹火了,没有你的好果子吃!(顺手操起一只茶杯)到时候,枪子可不长眼!(将杯子猛地往地上一摔)
池田 巴嘎!(猛地抽了朱益明一个耳光)梅博士是我们的贵客!你怎么能用这种态度说话!滚!
朱益明灰溜溜退下。
池田 梅博士,您能不能改变主意
梅兰芳 (摇头)对不起,池田先生。我可以为日本人民演出,可我不会为军国主义唱戏!
池田 你……你要让我白来一趟吗
梅兰芳 你们来了,浩劫就来了,逼得中国的百姓生灵涂炭,繁华的街市成了一座座尸体遍地、断壁残垣、满目凄凉的死城!这难道是中日亲善的表现吗 我看你们就是一群凶残的恶魔,亲善是假,掠夺是真。
池田 巴嘎……
池田激怒之下,拔出了军刀。
福芝芳(梅兰芳夫人)端茶进来,看到此情景,茶杯几乎摔落在地。两人对峙。池田惊讶于梅兰芳的临危不惧。
池田很慢很慢地把军刀插回刀鞘。
(选自《寻梦留痕——龚孝雄剧作选》,有删改)
5.剧本中人物矛盾冲突激烈,层层升级,下面的梳理说法有误的一项是 ( )
A.池田登门拜访,梅兰芳委婉拒绝
B.池田转移话题,梅兰芳借画明志
C.池田间接邀请梅兰芳,被当面拒绝
D.池田威逼利诱,梅兰芳揭露罪行
6.请你说说作者设计池田和梅兰芳探讨画作这一剧情的用意。
答:
7.小淮反复朗读第段画线句都不得要领,请你从台词含义与朗读语气两个方面进行指导。
答:
8.排练过程中,小秦认为池田最后应该是“狠狠地把军刀插回刀鞘”,你的看法是什么 请简述理由。
答: