姓名
从相伟
单位
临沂第二十四中学
教学设计
教学主题
太平天国运动
一、教材分析
《课 程标准》要求“熟悉太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性”。本节课共有三个子目：第一目“金田起义”，叙述了太平天国运动 的起因、准备和爆发；第二目“天国兴衰”，概述了太平天国的全盛、《天朝田亩制度》、《资政新篇》、太平天国运动的失败及其影响。
二、学生分析
初中课标的要求是“知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。”因此学生了解运动的基本过程，但是对于纲领、作用等认识较少。
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三、教学目标
识记：洪秀全创立拜上帝教；金田起义；永安建制；太平军胜利进军；定都天京；太平军北伐、西征、东征；太平天国军事上的全盛时期；《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容和意义；天京事变；重建领导核心；后期防御战；天京陷落。
理解：太平天国迅速发展的原因；《天朝田亩制度》的空想性。
运用：探究太平天国运动兴起和失败的必然原因，培养分析问题和解决问题的能力；通过对《天朝田亩制度》的讲析培养其系统的分析论证历史问题的能力。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???□网络多媒体环境教学环境???□移动学习???□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
本课使用的技术有视频剪辑播放??文字材料展示?思维导图??诗歌音频播放等等。
课堂导入使用视频导入激发学生的 学习兴趣，形成立体的任务印象。课堂讨论和课堂练习环节使用文字材料中展示，清晰直观，有助于学生的当堂识记和巩固。课堂小结环节使用思维导图?，师生共 同构架，形象直观，实现学生对知识的整体把握。最后，课堂情感升华离不开诗歌文章的朗诵，实现本课的情感态度价值观教学目标的实现。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
播放影片剪辑
观看影片剪辑
影片剪辑《天国风云》
讲授
播放视频剪辑?展示材料
引导学生质疑，讨论
影片剪辑?材料展示
讨论
电脑展示人物形象
学生讨论发言
洪秀全头像
探究
出示探究题
学生发言举例
农民阶级局限性
构建
构建课堂知识结构
引导学生发言
课堂小结
训练
屏幕展示练习题
学生思考回答
练一练
结束语
展示诗歌
学生集体大声朗诵
情感升华
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
高中历史教学以培养学生的历史思维能力为主。因此，对于太平天国兴起的原因，洪秀全的宗教理论，《天朝田亩制度》，太平天国失败的原因及特点等重点、难点内容，通过一些探究式问题。学生在搜集、阅读材料的基础上，通过讨论分析得到正确认识。
依据重视历史背景、影响，简化过程的原则，对于太平天国运动的发展过程及主要军事活动在讲解的过程中，通过动画演示展示给学生。通过直观教学加深学生的印象。
在教学过程中，加强对学生学习方法的指导，让学生在自主探究和合作交流学习中得出正确的历史观。充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。
课件20张PPT。第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流
第14课 太平天国运动临沂第24中学 探究一:
19世纪中期的中国,太平天国运动兴起的原因？
1、阶级矛盾的激化
2、外国资本主义的侵略
3、自然灾害严重
4、西方宗教思想的影响（根本原因） 材料：
清政府在鸦片战争中消耗了大约7000万两的军费加上2100万银元的战争赔款和战争中被英美军队掠走的现银、赎城费等款项，总计不下1.2亿两银元相当于国库两年多的全部税收，清政府为支付这笔巨额款项就加紧搜刮人民，使人民负担加重，抗捐抗税的事件频频发生。 1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。民族矛盾激化了阶级矛盾，导致太平天国运动爆发。感知篇之过程太平天国运动经历了怎样的过程？金田起义永安建制全 州长 沙 天 京 太平天国的兴起和发展北 伐 形 势 图太平军西征形势图在鄱阳湖被太平
军打败的曾国藩
欲投水自尽“中宵念此，魂梦屡惊”（5）北伐西征
推翻
清政府
深入清朝腹地，牵制
了清军大量兵力，为
西征创造了条件 。巩固天京
大本营
巩固了天京大本营，
夺取清朝半壁江山，
太平天国进入全盛时期。洪杨韦石被清军灭（6）天京变乱（原因、过程、性质）感思篇天京变乱是偶然的还是必然的？太平天国天王的宝座定都天京前，洪秀全颁布“太平礼制”，规定了一整套严格尊卑等级制度。洪秀全；天王服上的金纽扣和皇冠加起来有8斤重。嫔妃千名以上。幼天王说他的母后就有88个，天王轿用轿夫64人，臣下见天王要三呼万岁，天王府内建有东花园、西花园等。东王出行时役史达1700多人，官员民众不回避或者不跪倒者，立即斩首。（7）天国的回光返照---重建领导核心
英王：陈玉成
军事指挥
忠王：李秀成
总理朝政 干王：洪仁玕n领导后期防御战《资政新篇》天京安庆汉口武昌庐州寿州扬州杭州上海慈溪三河镇清军三河镇大捷破江南大营上海之战安庆失守破江北大营天京沦陷天京变乱（8）后期防御战感思篇之失败原因参观太平天国纪念馆后，你认为太平天国运动失败的原因是什么？
天京变乱北伐洋枪队①主观原因：农民阶级的局限性；
战略决策失误。
②客观原因：中外反动势力的联合绞杀。感知篇之纲领治国1853年①土地分配
②圣库制度
③“四有二无”社会反对封建剥削的土地制度，反封建斗争的思想结晶；平均主义根本无法实现。1859年①依法治国
②发展工商业
③新式教育
最早提出在中国发展资本主义；未能实行。太平天国运动全盛时期后期防御时期反对封建剥削土地制度，绝对平均主义发展资本主义是否是否否是经调查研究后，你如何填写民意调查报告？民族矛盾激化阶级矛盾（原因）军事斗争
（过程）制度建设
（纲领）太平天国运动前期：全盛后期：防御资政新篇小结：天朝田亩制度拜上帝教，
指导思想不先进。天朝田亩制度，
革命纲领有缺陷。天京变乱，
缺乏坚强的领导核心。小农经济，
分散落后目光短浅。局限性小结：作用反封建，农民运动最高峰。最早提出在中国发展资本主义。太平天国运动反侵略，打击列强。
