2025届“贵百河一武鸣高中”9月高三年级摸底考试
历史
(考试时间:75分钟
满分:100分)
注意事项:
1,答卷前,考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡上,并将条形码张贴
在指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(每题3分,共48分)
1.位于山西襄汾县的陶寺遗址,考古人员从其大墓的挖掘中发现有宗教礼仪用器玉踪和玉璧,同时
还发现有鼍鼓、特磬等礼器,这些器物多与玉石做的斧钺共出于大墓中。而斧钺曾经是军事民
主制时期军事首领的权杖,后来演变为王权的象征物。这种随葬品的组合方式表明
A.贫富分化较为明显
B.仍处于旧石器时代
C.政治宗教结合紧密
D.封建王权不断加强
2.《史记·楚世家》记载春秋时楚国第六任君主熊渠以蛮族自居,说:“我蛮夷也,不与中国之号
谥。”而屈原的《离骚》开篇就说:“帝高阳之苗裔兮”,意为“我是先帝高阳的后裔”。高阳氏
又称颛项,相传是黄帝的孙子。黄帝是中原华夏族公认的先祖。以上变化反映
A.楚人与华夏有不同的民族起源
B.春秋战国时期的民族分化严重
C.屈原借此标榜楚人的正统地位
D.春秋战国时期剧烈的政治变动
3.东汉明帝时,沿袭光武帝的做法,打算分封皇子,将众封国领地减少一半。马皇后说:“诸子裁
减食邑数县,依据祖制不是已经俭省了吗?”明帝回应:“我子岂宜与先帝子等乎?岁给二千万
足矣。”这说明,东汉时期
A.外戚干政影响君主决策
B.中央对王国拥有控制权
C.皇室节俭之风盛行己久
D.中央集权遭到严重削弱
4.宋人朱彧《萍洲可谈》卷一载:“近岁富商庸俗与厚藏者,嫁女亦于‘榜下捉婿',厚捉钱以铒士
人,使之俯就,一婿至千余缗。”宋朝流行“榜下捉婿”,即在发榜之日各地富绅们全家出动,
争相挑选登第士子做女婿。以上现象
A.推动理学成为官方哲学
B.有利于文化教育的发展
C.促进了宋代的民族交融
D.有利于加强中央集权
5.明代民歌《时尚劈破玉歌》唱道:“做生涯委实直堪羡,走燕齐经楚粤,天涯海角都游遍,江湖
随游荡,万金腰系缠。四海为家,四海为家,到处随消遣。”这反映了当时
A.工商业市镇的兴盛
B.长途贩运贸易兴起
C.拜金逐利观念盛行
D.传统思想受到冲击
6.1858年,中英《天津条约》签订后,议和大臣桂良上奏称:“此时英、佛(法)两国和约,万
不可作为真凭实样…将来尚欲背盟弃好,只须将奴才等治以办理不善之罪,即可作为废
纸。”1902年中英续议《通商行船条约》时,盛宜怀等人在具体条款上锱铢必较。上述变化反
映出清政府
A.对近代国际法认识加深
B.对列强的态度趋于强硬
C.已摒弃传统的华夷观念
D.力图扭转崇洋媚外现象
7.1922年,中国共产党人参与创办了上海大学,其中社会学系最为著名。其教学内容有:社会哲
学、科学社会主义、社会运动史、外国语、法学通论、中外政治史等。该大学的创办
A.有利于国民革命取得胜利
B.开启了马克思主义中国化
C.促进了马克思主义的传播
D.推动了中国教育的近代化
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