《陈太丘与友期行》教案详解
教学三维目标
知识与技能:熟记文言生词、特殊的文言词语和句式
过程与方法:掌握翻译文言文的基本方法,积累文言实词、虚词
情感态度价值观:体会并践行诚实守信、知错就改的道理
重难点:掌握翻译文言文的基本方法,积累文言实词、虚词
教学方法:讲授法、讨论法
教学准备:多媒体课件
导入
同学们,大家知道什么是文言文吗?来,我们具体分析一下这三个字。文言文,第一个“文”是书面语言的意思,“言”是写、表达、记载的意思,最后一个“文”是作品、文章的意思,翻译过来就是用书面语言写成的文章。通俗来说就是中国古代的一种书面语言,那么我们现在所写文章所用的是白话文,大家知道文言文和白话文的区别吗?给大家举个例子,比如问一个人是否吃饭了,我们现在写在书面语上是:你吃饭了吗?而用文言文呢?两个字:饭否?是不是很有意思呢?我们一起来学习我们的第一篇文言文《陈太丘与友期行》。
课前预习
过渡:昨天已经给大家布置了预习任务,找一位同学起来简单介绍下这篇文言文的出处。
(介绍作品、作者、背景知识)
作者与作品(课下注解①):这个小故事选自《世说新语》,这部作品是由南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集,主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
课文朗读
教师范读(要求学生请准字音,听清断句)
强调字音:相委(xiāng wěi) 在不(fǒu) 有人惭(cán)
过渡:老师读完了,下面同学们自由朗读,一会儿老师找两位同学起来示范朗读。
学生自由朗读(要求要求读准字音和断句)
找两名同学起来给大家示范朗读,其他同学注意听他们读的字音和停顿准不准确
过渡:这两位同学读的字音和停顿都很准确,我们来齐读这篇文言文。
学生齐读(大声,字音、停顿准确)
过渡:同学们已经读的非常熟练了,那么这篇文言文讲了些什么呢?想要了解文言文的内容,先要学会翻译。翻译有自己的原则和方法,请同学们做好笔记。
疏通文意
翻译的原则和方法
原则:字字落实(每个字都要翻译出来,找到释义,不可省略);文通字顺(保证句子通顺,没有语病)
方法:翻译五步法
①留(留下):涉及到人名、地名、时间、年号、官名等要保留
例:陈太丘与友期行
②换(替换):把单音节词换成双音节词
例:太丘舍去,去后乃至:舍弃,离开;才,到
③删(删掉):删掉
例:相委而去:丢下我离开
④补(补充):补充缺少的成分,比如主语、介词等
例:太丘舍去:太丘丢下(友人)离开;去后乃至:(太丘)离开后(友人)才到达;门外戏:(在)门外玩耍
⑤调(调换):遇到倒装句时,语序要进行调换
过渡:现在同学们根据老师讲的翻译原则和方法,结合课下注释和工具书,小组成员一起翻译,一会儿老师找小组代表起来翻译。在翻译过程中,大家把不懂的句子勾画出来,一会儿我们一起解决。
重点实词和翻译
学生翻译,老师根据学生翻译进行评价,并总结出重点的实词
重点实词
实词:①期行:相约同行②日中:正午时分③舍去:舍弃,离开④乃:才⑤委:舍弃⑥引:拉,牵引⑦顾:回头看
通假字:“不”通“否”
(2)《陈太丘与友期行》译文:
陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午。过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。陈的朋友问元方:“你的父亲在吗?”元方回答道:“(我父亲)等了您很久您却还没有到,已经离开了。”友人便生气地说道:“真不是人!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方走进家门不回头看。
聚焦文本
过渡:文章的大一我们已经清楚了,下面请同学们大声的再次朗读这篇文言文,试用简洁的语言概括本文的主要内容。
明确:本文主要讲了陈太丘与友人本相约同行,友人失信。在得知太丘已经离去的时候,不反省自己的过失,反而指责太丘,而元方针锋相对的故事。
请同学们从文中找出相应的语句,分析一下元方是一个怎样的人呢?
原文:元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
解释:面对友人的蛮横无理,元方针锋相对,直言直语却又入情入理,说明他很聪敏过人;而当友人“下车引之”的时候,却又有孩童般的率真正直,“入门不顾”。
原文:答曰:“待君久不至,已去。”;元方曰:“君与家君期日中。
解释:元方在驳斥友人的时候,依然用“君”,说明元方很知信知礼。
拓展延伸
文章最后友人已知错,“下车引之”,而元方却“入门不顾”,你们觉得元方这样做对吗?简单说说理由。(对,因为元方本就是小孩子,率真正直是他的特点,对于谩骂自己父亲的人本就该愤恨,无可厚非;不对,俗话说:知错能改,善莫大焉。友人既然已经知道自己错了,元方就应该谅解他。言之有理即可)
结语:同学们,这是我们初中学习的第一篇文言文,我们学习到生活本就是人与人之间交流的过程,假使我们每个人都能诚信守信,礼貌待人,知错能改,我们的社会将会更加美好。