第22课《皇帝的新装》教学设计 2024—2025学年统编版语文七年级上册

《皇帝的新装》教学设计
【教学目标】
1.调动学生自己的体验，展开联想和想象，把握作者思路，深入理解课文。
2.引导学生想象故事各段情节人物的言行举止、心理活动，体会夸张的用法。
【课堂准备】阅读课文《皇帝的新装》。
【教学过程】
一、情景导入
［故事导入］
（学生活动1）同学们，童话故事伴随着我们度过了无忧无虑的童年时光，对许多童话故事，我们耳熟能详——说说你记忆深处最美的童话。
二、字词梳理
㈠字音字形。
1.炫耀（xuàn）；2.愚蠢（yú chǔn）；3.不可救药；4.称职（chèn）；5.辨别；6.现款；7.忙碌；8.妥当（tuǒ dàng）；9.笨；10.理智；11.呈报；12.钦差（qīn chāi）；13.滑稽（jī）；14.圈定（quān）；15.狡猾（jiǎo huá）；16.全副精神；17.陛下（bì）；18.骇人听闻（hài）；19.随声附和（hè）；20.爵士（jué）；21.头衔（xián）；22.勋章（xūn）；23.御聘（yù pìn）；24.袍子；
㈡词语释义
1.炫耀：夸耀。
2.不可救药：病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。
3.现款：可以当时交付的货币。
4.妥当：稳妥适当地。
5.滑稽：形容（言语、动作）引人发笑。
6.圈定：用画圈的方式确定（人选、范围等）。
7.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。
8.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。
9.御聘：皇帝请的（人）。
三、宏观看情节夸张
1.寓言中的夸张
［过渡语］童话是从小陪着我们长大的一种文章体裁。一起来了解一下“官宣”的童话知识。
［屏显］
童话，是一种文学题材，它的特点是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造人物形象，反映现实生活，潜移默化地对儿童进行思想启蒙教育。
今天这节课，我们就聚焦学习一个知识点“夸张”。
［屏显］
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。
夸张有扩大夸张、缩小夸张、超前夸张三种，我们这节课主要学习前两种。
石油工人吼三吼，地球都要抖三抖。（扩大夸张）
他的心眼比针眼儿还小。（缩小夸张）
2.找出全文中心句
⑴找中心句
《皇帝的新装》一文，夸张可谓“无处不在”。其中最夸张的句子在于“新装”的特性。
［学生活动］学生找句子。
任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
［问题思考］这句是扩大夸张还是缩小夸张？（扩大夸张）
⑵读中心句
［学生活动］这句话该怎样读，才能读出夸张的语气？
［示例］
重读——“任何”“都”
这两个词读出一点夸张的味道，另外“都”字后面读音稍微拉长会特别好。
“都看不见这衣服。”“这”字也要强调的。
［屏显］
任何不称职的/或者~愚蠢得不可救药的人，都/~看不见这衣服。
［学生活动］学生个人读，集体读，如是者三。
［过渡语］这句是拎起全文的中心句，正因为布料有这样的特性，所以才引发了后文各色人等夸张的言行。
3.“三”复情节
［问题思考］“群臣看新装”部分，一共去了几拨人？看了几次新装？
［强调］“君臣看新装”部分，一共去了三拨人，“三”看新装的情节在写法上就是夸张。这与中国传统小说的“三复情节”暗自契合。
［举例］耐人寻味的“三复情节”
中国小说中有很多与“三”有关的故事情节。以四大名著为例：
《西游记》——孙悟空三打白骨精
《三国演义》——诸葛亮三气周瑜
《水浒》——宋江三打祝家庄
《红楼梦》——刘姥姥三进大观园
［过渡语］俗话说：事不过三。群臣看新装，先后去了三次，作者如此繁复写看新装的过程，一定有其用意。三看新装，情节相似，写法不同。
4.情节解读——“老大臣看新装”
［揣摩心理］
⑴心想：“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
⑵口说：“哎呀，美极了！真是美极了！”……“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
［体验阅读］
同学朗读这两个片段，并说一说你为什么要这样读。（努力把自己的理解通过声音传达出来。）
［教师点拨］句式。
老大臣“心想”片段由两个感叹句、两个反问句、三个陈述句组成。
（感叹、反问语气强烈，声音大一点，陈述句声音小一点。）
老大臣的震惊惶恐全在句式中表现出来，方法：从句式可以判出朗读的方法。
老大臣“口说”片段连用四个感叹句，要读出感叹句句式的特点。
［问题思考］通过刚才的朗读你还认为这是一位诚实的老大臣吗？
［明确］老大臣心口不一，是个虚伪的人。一点也不诚实，他很自私，害怕官位丢了，自欺欺人。
［过渡语］老大臣看新装，我们通过“老大臣看新装”看老大臣。看来，这个新装还真像一面透视镜，能看清一个人的内心。
5.情节解读——“官员看新装”
［揣摩心理］
⑴心想：“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”
⑵口说：“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。
［学生活动］自由诵读。
［问题思考］通过自由诵读这两个片段，你都读出了什么？
［明确］和老大臣一样心口不一，不敢说真话，都自私虚伪。
6.情节解读——“皇帝看新装”
［过渡语］如果两位官员不敢说真话是“官本位”的思想在作怪的话，那么拥有至高权力的皇帝应该无所畏惧吧！
［揣摩心理］
⑴心想：“这是怎么一回事呢？”“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？”
⑵口说:“哎呀，真是美极了！”“我十二分地满意！”
［问题思考］这一段文字当中，最能代表皇帝内心情感的是哪一个词语？
［明确］“骇人听闻”：使人听了非常吃惊、害怕。（这是夸张中的——扩大夸张。）
［诵读指导］那么我们在读的时候要重读，读出皇帝极力掩盖自己看不见新衣的强烈震惊。除此，还有两个反问，要读出惶恐不安来。
［诵读指导］情节上运用夸张的“三复情节”，不厌其烦地为我们展示了君臣们在看到新装后高度相似的内心——虚伪愚蠢、自欺欺人、心口不一。
四、中观看句子夸张
［过渡语］当然，内心的相似是通过语言的相同窥见的。老师整合了一组句子，大家仔细对比，试着说说它们的异同。
1.强烈震惊的反问句
难道我是愚蠢的吗？——老大臣
难道我是一个愚蠢的人吗？
难道我不够资格当皇帝吗？——皇帝
［明确］①反问句。②他们都不敢相信眼前所见的事实。③强烈的感情。都是强烈的震惊。
［问题］谁更震惊？从哪里看出来？
［明确］皇帝要更震惊点。老大臣震惊中有害怕，皇帝连用两个反问，震惊中带着强硬。——骄横！
2.无处不在的感叹句
［过渡语］其实运用最多、最夸张的句式不是反问句，而是感叹句。按常理说，人平时正常的说话状态应该是以陈述句为主的，可是《皇帝的新装》一文，人物说话却极为反常，几乎全是感叹句！多达31个感叹句！尤其在高潮部分。
［展示句子］
随从说：“这布是华丽的！精致的！无双的！”
大家说：“这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”……“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服！”
百姓说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”
［学生诵读活动］来分角色读，一人读随从，一人读大家，百姓的话一起读。
［问题思考］为什么要用这么多感叹句？
［明确］
①过度掩饰，极度心虚。
②不正常的说话表明不正常的内心。
③他们高度一致的赞美背后，恰恰是内心高度一致的惶恐。
（这仍然是——夸张！）
五、微观看词语夸张
［过渡语］这篇童话中，有一个字多次出现——“都”。
［品析“都”字］到处都有的“都”。
①全城的人都听说这件织品有一种多么神奇的力量，所以大家都渴望借这个机会测验一下……
②城里所有人都在谈论着这美丽的布料。
③每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。
④“一点也不错”所有的骑士都说。
⑤“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说……
⑥那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。
⑦站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真漂亮……”
［学生活动］男女生分开读，男生读一句，女生读一句，说说“都”字的意图。
［明确］“都”囊括一切。说谎人群之众，之广，令人震惊。好一个夸张！
［小结］好个夸张。（学生齐读）
皇帝时刻更衣忙，不爱江山爱新装。
骗子撒下弥天谎，君臣三看不言真。
一出闹剧暗收场，笑中有思谐亦庄。
经典为何永流传？大胆想象巧夸张。
六、大观看全文主题
［过渡语］骗子撒下弥天大谎，众人纷纷言不由衷。无数个谎言，就像无数个缤纷的泡泡，弥漫了整个社会。但是一个声音，打破了泡沫！
［问题思考］文中寻找这句话。
［明确］“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
［学生诵读活动］这句话该怎么读？
［明确］
①从“叫了出来”知道声音要响亮一点。
②得读出小孩子的语气。
③理解内心是关键。这是一个什么样的孩子？（无忧无虑。天真烂漫。无所畏惧。）
——声音纯净，语气天真，语调高昂。（学生试读）
七、人物形象分析
［过渡语］这篇童话故事围绕一件新装，各色人等粉墨登场。我们细细比较，其实本文就写了两类人。一类是大人，一类是小孩。众大人和一小孩形成了对比。
［问题思考］大人和小孩各具有怎样的人物形象？
［明确］
众大人：虚伪、愚蠢、心口不一、自欺欺人，编谎言。
一小孩：诚实、勇敢、天真无邪、无所畏惧，说真话。
［过渡语］在很多文学作品中，孩子被赋予特殊的意义，是光明的代表，是希望的象征，是美好的寄托。
［师生活动］孩子的声音是天籁之音。下面这首诗，我们一起读一下，师读白色字，同学们读黄色字。
【屏显】
听，孩子的声音
当虚伪横行假话漫天
老大臣对着织布机睁大眼睛
一根线的影子也看不见
你听他说——
美极了！真是美极了！
当虚伪横行假话漫天
至高无上的皇帝看着织布机
什么也看不见
你听他说——
真是美极了！我十二分地满意！
当虚伪横行假话漫天
两个骗子用一眼就能看穿的骗术
骗了无数的钱、生丝和金子
你听他们说——
来，试试新衣服！
当虚伪横行假话漫天
全城百姓看着没穿衣服的皇帝
你听他们说——
多么美的花纹！多么美的色彩！
当虚伪横行假话漫天
所有大人心已生锈口已生非
你听一个孩子说——
他什么衣服也没有穿呀！
如黑暗中射来了一道光——
他什么衣服也没有穿呀！
这光照亮人们心底——
原来他真的什么衣服也没有穿！
［结语］每一个大人都是由孩子长大的，每一个孩子也终会长成大人，如何做一个敢于说真话的人，值得每一个人反思，也值得每一个社会反思。
八、布置作业
续写：作家对故事结局的描写是有限的，也是无限的，留给读者很大的想像和思考的空间。愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到宫里，他会怎么办呢？是处死那说真话的小孩，还是从此悔过自新，把精力放到料理朝政上去呢？
请展开想象的翅膀，学习安徒生夸张讽刺的笔法，运用多种描写为童话故事写一个别致的续篇。
［附］毕业学生的续写作品
□ 刘筱雨（焦作市第二十三中学 2012级）
在游行大典之后，皇帝回到了皇宫，他心中无限恼怒，已经无法容忍两个骗子的欺骗，可是，“御赐织师”的名号已经赐下，皇帝的威严和一言九鼎让他无法反悔，不然他就在他的大臣和子民面前毫无诚信了，甚至于他的威信扫地，还会有一个识人不清的名号，但不发出心中的这股火，又怎么行呢？
皇帝想不出来，于是他就召见了最诚实、最称职、最有智慧又最德高望重的老大臣来见他，问：“有什么办法能让我出了这口恶气又不会威信扫地吗？”大臣说：“臣是有一计，但不知陛下能否采用，因为这需要陛下您做出一定的牺牲。”“你说吧，”皇帝热切地说，“不管做出多大的牺牲我都要惩罚那两个骗子！”老大臣架不住了，只能告诉皇帝。“陛下您今晚装作有病痛的样子，让医生过来，您对他这样吩咐说。”大臣把嘴凑在皇帝耳边嘀嘀咕咕地说了一阵，皇帝恍然大悟般点点头。
到了晚上，果然看到皇帝躺在自己的卧室里，不住地呼痛。医生很快就赶到了皇帝身边，皇帝就照着大臣对他所说：“医生啊，我全身都痛，你看看是不是是出疹子了？我游行大典回来就变成这个样子了。你说是不是跟御赐织师给我做的衣服有关系呀？”“是的，陛下，这的确是由于织师给您做的衣服有关的呀!有一句话不知当讲不当讲。”这医生是受过老大臣的嘱咐才进来给皇帝看病的，老大臣在旁边给他一使眼色，他立即明白了过来。“你说吧。”皇帝躺在床上呻吟着说。“陛下，这衣服上已经渲染了太多的毒素，才会让您这么快就感觉到，这毒素进到衣服上的的时间应该是两天前，大概就是您领着众大臣去看过后吧，嗯，应该就是这个时间。”皇帝大怒“岂能容忍他们对我的如此的毒害，侍卫，吩咐下去让所有骑士团准备，把那两个谋害我的骗子给我抓来！”
骗子知道事情败露，但没想到会用如此的借口来抓他们，还在收拾行李，准备远走高飞，正好被抓个正着。
两个骗子大声喊冤，却不敢把没有做过衣服，只不过装装样子的事情给说出来，顶着这谋害皇帝的帽子被砍了头。皇帝经此一事也变了，开始关心朝政，关心他的军队了，虽然每小时换一套衣服的习惯在短时间内改不了，但已经在向两个小时换一套衣服前进了。
□ 柴海伦（焦作市第二十三中学 2012级）
皇帝难堪的支撑完了游行大典，强装着回了宫。
皇帝佯装平静，就好像什么事都没有发生。宫里的每个人也都似是商量好了一般，对游行那天的事封了口。而那两个骗子却回到家挥霍着皇帝的赏赐，逍遥着。
皇帝回到寝宫，闭了门，仔细思索着这件事的蹊跷，可是一路上百姓们那嘲笑般的眼神令他格外恼怒。他居然为此想了足够他换十几次衣服的时间，大臣们都以为皇帝因为游行的事被扰乱了心智，于是便纷纷讨论了起来，直到一位智者进了宫。
那个智者对一位老臣说，他能治好皇帝的“心病”，大臣便不顾三七二十一，把智者领到皇帝的寝宫门口，皇帝听说有人能解决他的疑惑，便把智者叫了进来。
智者进门便看见皇帝上半身一丝不挂的侧身躺着，便立马把自己的外衣拖了，搭在皇帝的身上。皇帝看了看那布衣的粗糙面料，不觉叹了口气，皇帝明白了自己以往的挥霍，他开口对智者说：“都是我被光鲜迷了眼，但现在该怎么办啊。”
智者笑了笑：“您大可不必自责，我有一个办法惩治那两个骗子，挽回您的威严。”说着，皇帝侧过耳，认真的听着智者的计策。
第二天，皇帝破天荒的上了朝，群臣疑惑地跪拜后，骗子们上了殿。“我伟大的皇帝啊，请接受我们的一个问候，您为什么没有穿您那最光鲜的衣服啊？”
看来那些骗子对自己出的丑完全不在乎啊，皇帝想。“做了这么好的衣服，自己怎能不享受享受。”说着，便叫侍卫把他们拖下去，“你们到地狱享受这美好的服饰吧！”
骗子们惊恐的看着皇帝，怎么会......这时他们注意到了在殿柱后面站着的智者，又大声喊：“你 皇帝，是他出的主意 是他 ”
殿里的群臣，皇帝，都惊了，可皇帝依然让侍卫把骗子们拖下去，自己回过神，却又愣在那里，呆呆的盯着地板不发声。
直到殿里的钟声敲响，皇帝回过神来，把智者叫到近处：“你为何......”话还没问完，智者却先发话：“您那么爱慕虚荣，只是为了给您敲响警钟。”
皇帝又问：“那你为什么又到这里指点我啊？”
“我自己设下的局，我自己破解。只是为了点醒您。”智者笑着回答道。
皇帝也笑了：“既然如此，你愿意在我身边常为我指点迷津吗？”
智者笑了，点点头。
可怜的骗子，白白成了牺牲品。 □ 胡星辰
皇帝更加摆出一副骄傲的神气，把游行完成，回到宫中皇上终于松了一口气：“你们说，朕到底穿衣服着吗？”
大臣们你看我，我看你，一位大臣悲哀地说：“陛下，您根本就没穿衣服呀。”
“对，您那天让我去看看做衣服的情况，臣并没有看到衣服，可臣害怕您以为臣不称职，就……”那位大臣一边说一遍跪了下来，说：“请陛下饶恕臣。”
“好了，快起来吧，你去派人把城门关上，注意不要打草惊蛇。”皇帝镇定地说。
皇帝亲自领着士兵在城里搜查，贴通缉令。
终于，功夫不负有心人，两个骗子在一家酒楼里被抓了。
皇帝判了他们死刑在行刑前，皇帝笑着说：“谢谢二位师傅！”
“这？陛下，这话从何说起啊？”两个骗子不解的问。
“我学到了如何对待人世间的真善美与假丑恶，如果明断是非，如何当一个好皇帝！”皇帝坚定地说。
从此以后，皇上再也不炫耀自己的衣服了，而是关心军队、关心百姓、关心自己的国家，精心治理，成为了一个明是非、沉稳、受人爱戴的好皇帝。
□ 乔怡成（焦作市第二十三中学 2012级）
国王虽坚持游行到了结束，但满脑愤怒，回到宫殿后，立刻命人将那两个骗子缉拿上堂。
骗子上殿却立而不跪，国王大怒：“你们两个骗子，让孤王如此丢人，却还不知悔改！来人，将他们斩了！”这时候，大骗子说话了，“国王，您确定您看不见吗？如此美丽的花纹，如此精致的布匹您真的看不见吗？这可是真正有天子之命或真正才干出众的人才能看见的……”皇帝愣了一下，眼珠一转，“他们真的能看到吗？万一……”国王想了一会儿，“好，既然你们和我一样能看见，就过来帮本王把衣服脱下来吧。”两个骗子演技果然出众，来到皇帝身边，装着样子给国王舒展衣服，然后装模作样地帮国王把衣服脱下来，国王又想了想，命这两个骗子回自己的住所休息，宣布退朝。
晚上，那个最忠诚的老大臣来到国王的寝宫呈上奏本，国王看了看，便把他叫了上来。老大臣上来以后，对国王说：“国王是否还再为如何惩治那两个骗子而烦恼？”国王扶起老大臣，“唉~我知道他们是骗我，可他们演得天衣无缝，可真是让人苦恼哇！”“臣有一句不知当将否？”“哦？快快讲来。”“国王，您如果再般如此，那咱们的国家……”国王摆摆手：“唉~”国王一叹，“那依爱卿之见……”“国王，要想除此大患，必须……”
第二天早晨，国王早早就把两个骗子宣上殿来，高兴地说：“两位爱卿，昨日的游行大典我非常满意，，今命你们再织一件人人可看见的美丽布匹，并且要比昨天那匹更绚丽！”两个骗子一口答应了，国王又说：“把昨天那衣服拿上来！”两个内臣将什么都没有的盒子端了上来，国王说：“两位爱卿，将这衣服给祭烧了吧！”两个骗子相对而视，都无言以对，因为他们知道：空气怎么能烧起来呢？
国王将这两个骗子赶出了城市，从此，将内政交给了老大臣，自己呢？微服私访，从新尝试做一个老百姓，不再过鱼肉生活……
□ 毋祥臣（焦作市第二十三中学 2012级）
话说皇帝举行完了游行大典，带着一行人怒气冲冲地冲回了皇宫。“那两个骗子呢？给滚出来！”皇帝从来没有像今天这样愤怒过，吓得两边的大臣都哆哆嗦嗦地说道：“跑——跑，跑了！”皇帝一听，更加愤怒，“该死，现在你们给在满城通缉，三天之内捉不回他们，就把
你们一一给杀了。”大臣们十分惊惧，但心里却不住地埋怨。就在众官都准备去执行任务时，皇帝叫住了那两个给皇帝说谎的老大臣和官员。他们两个心里一惊：“这下完了，皇帝说不定会把我们关进大牢的。”果然，皇帝要惩戒他们，但他想轻了一些。皇帝是十分注重外表，这大家都知道，由于他们没能揭穿谎言，让他在大众面前丢了脸，于是皇帝决定将他们处死。
两位官员大惊，哭天喊地的，但皇帝毫不留情，这两位可怜而善良的大臣，就这样被杀了。
再说其它官员吩咐手下去贴通缉令，自己却分头去找骗子的踪影。一位管理国家兵马的官员在路上寻找着，自言自语地埋怨道：“这俩骗子死哪儿去了，他们骗了钱远走高飞，我们却留在这儿当了替罪羊。这皇帝也不以通人性，这么大一个城怎么找？万一出了城怎么办？”他埋怨着，忽然看见前面两个卖苹果的很像骗子，惊叹道：“天哪，他们居然还会易容！”于是他装作上了套，问道：“苹果多少钱一千克？”骗子说：“两块钱，您要吗？”“嗯，称点。”
官员站在这个骗子背后，本来可以拿下的，但他怕另一个骗子会逃之夭夭，便对另一个骗子说：“喂，那个谁，你过来看看，这苹果上怎么有虫洞？”另一个骗子连忙走过来，说：“怎么会呢？”就在这时，他撂倒两个骗子，一举拿下，将他们的手反在背上。“嘿，上套了吧？这叫什么？噢，对，聪明反被聪明误。走，见皇上去。”官员冷冷笑道。
到了皇宫，皇帝还没说话，两个骗子“扑通”跪了下来：“皇帝啊，您饶了我们吧！我们虽罪大滔天，但也因生活所迫，才出来骗人的哪！”皇帝冷笑说：“两个大臣都死了，你们还会活着。推出去判处绞刑！”两个骗子终于得到了应有的报应。
□ 赵星宇（焦作市第二十三中学 2012级）
“左拐，右拐，直行！”根本不认识路的皇帝带领着忠诚的部下们七拐八拐地走着，尽量避开人群，最后到了一处偏僻的街道。
“你是怎么办事的？”皇帝站在一个石台上，质问着那善良的老大臣，“陛……陛下，我……我……”“算了，算了”皇帝一把推开了老大臣，让自己臃肿的身子坐在石台上，“你又怎么回事？你的诚实可是远近闻名的。”“臣诚惶诚恐，不敢欺君，说实话，臣当时确实没看到什么东西。”这位诚实的官员真的很诚实。
“起驾回宫！”皇帝晃晃悠悠地站了起来，“我要将那两个可恶的骗子绳之以法！”
当他们急匆匆地赶到皇宫，骗子早已逃去，只留下一张字条：
亲爱的陛下，这件举世无双的衣服还深得人心吧？您不必谢我们，我们是最通人理的，您的那些金子我们代收了。我们为无数国王织过这些无比美丽独特的衣服。我们看见您人和气，打折给您制作，不用太感激，这是我们应该做的。现在，我们要去别的国家了，再见……
您忠诚的骗子
恼羞成怒的国王将纸条撕作细条漫天飞舞，“我以后再也不换衣服了！”
于是，有了这样一个故事：许多年前，有一个皇帝，为了游行，他不惜把所有的钱花掉来卖地毯。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏。他每半个小时就要游行一次。人们提到他总是说：“皇上在大道上。”