第八单元提优测试
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、看拼音,写词语。 (10分)
jiù fù yīng xióng wú xiàn shù shuō yàn fán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1. 到了中年以后再拿起这部书(《红楼梦》)看时,才尝到“满纸 huāng táng( )言,一把 xīnsuān( )泪”所包含的一个朝代和家族兴亡shèng shuāi( )的滋味。
2. 那些满带着真情实感、十分 zhì pǔ( )浅显的 piān zhāng( ),哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
二、选择题。(10分)
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A.磁石(cí) 酵母(xiào) 积累(lěi) 委屈(wěi)
B. 报偿(cháng) 借鉴(jiàn) 呕心沥血(oǔ) 黯然神伤(àn)
C. 过瘾(yǐng) 书籍(jí) 如醉如痴(chī) 囫囵吞枣(hún lún)
D. 比喻(yù) 心扉(fēi) 烦琐(suǒ) 读万卷书(juǎn)
2. 下列加点词语的解释有误的一项是 ( )
A.敏而好学(此处指勤勉) B.诲人不倦(教诲)
C. 却只漫浪诵读(随意) D. 心到最急(要紧)
3. 下列句子中,加点词语使用正确的一项是 ( )
A. 这本故事书情节老套,语言呆板,让人读起来津津有味。
B. 一到家,我便如饥似渴地吃起午饭来。
C. 他从小就在外闯荡,所以对人情世故很是练达。
D. 小明经常向老师请教问题,这种不耻下问的精神值得我们学习。
4. 下列句子的停顿划分正确的一项是 ( )。
A.知之为/知之,不知为/不知,是知也。B. 心不在/此,则眼/不看仔细。
C. 我非/生而知之者…… D. 决不能记,记亦/不能久也。
5. 下列说法正确的一项是 ( )
A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
B. 朱熹认为“三到”中最重要的是“口到”。
C.“敏而好学”与“敏以求之者也”中的“敏”字意思不同。
D.“知之为知之,不知为不知,是知也”中最后一个“知”的意思是知道。
三、把词语补充完整,再选择正确的词语填空。(12分)
如( )似( ) ( )不( )手 牵( )挂( )
( )醉( )痴 一知( )( ) ( )( )有味
从小我就喜欢阅读,不识字时听妈妈讲童话,听得( )。稍大点儿看漫画,看得
( )。到了三年级,我便( )地看起文学名著,虽然有些内容理解得并不彻底,但人物栩栩如生的《水浒传》常常让我( )。现在我迷上了阅读外国小说,故事中的人物命运,常常让我( ),如此( )地阅读,让我受益匪浅。
四、请选择合适的比喻,把序号填在下面名言的横线上。(4分)
① 药 ② 船 ③ 面包 ④ 阶梯
1. 高尔基说:“书是人类进步的 。”
2. 我国汉代大学者刘向说:“书犹 也,善读之可以医愚。”
3. 海伦·凯勒说:“一本书像一艘 ,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。”
4. 高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在 上。”
五、按要求完成句子练习。(8分)
1. 我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。(改成肯定句)(2分)
2. 学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。(缩句)(2分)
3. 照样子,写一写。 (4分)
例:我喜欢《哪吒闹海》里面的哪吒,因为哪吒虽然年纪小却武功高强,有风火轮等宝物,而且他还见义勇为,敢于担当,救了被龙王欺负的老百姓。
我喜欢《 》中的 ,因为
六、根据课文内容和积累填空。(8分)
1. 敏而好学, 。
2. 吾尝 , ,终夜不寝, ,不如学也。
3. 朱熹《观书有感》富含哲理,其中告诉我们只有不断学习,汲取新知识,像不断有源头的活水注入塘中那样,才能使内心澄明的诗句是“ ”;告诉我们只有博览群书,注重积累,做学问的时候才能运用自如的诗句是“ , ”。
七、阅读短文,完成练习。(23分)
(一) 读书再读书(10分)
一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”
商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,他掏出石头,发现它们都变成了宝石! 商人无比高兴,可是,过了一会儿,他却很懊悔。 高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,捡得太少了。
亲爱的小读者,读书也是如此。我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富。当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书 因为:
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么 ”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是呀,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好! 我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的人生:过去、现在和将来。
读书真让人受益无穷。所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”,如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石噢。
1. 联系上下文理解词语。(2分)
(1) 身临其境:
(2)受益无穷:
2.“当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中。”句子中“偷”加上引号,表示 。这里“偷”的意思是 ,既然是“偷”,却说它好是因为 。 (3分)
3. 在文章中,作者认为读书有哪些好处 (3分)
4.下列对文中画线句子的理解不正确的一项是(2分) ( )
A. 阅读可以让读者体验书中人物不同的人生。
B. 阅读可以使读者活得更久。
C. 阅读可以让读者获取他人的人生经验,丰富自己的人生。
D. 阅读可以跨越时空,让读者在书中回望过去,展望未来。
(二) 书的夜话(节选)(13分)
叶圣陶
年老的店主吹熄了灯,一步一步走上楼梯,预备去睡了。但是店堂里并不就此黑暗,青色的月光射进来,把这里照成个神奇的境界,仿佛立刻会有仙人跑出来似的。
听,一个低沉的声音打破了室内的静寂。
说话的是一本破书,没有封面,前后都脱落了好些页,纸色转成灰黑,字迹若有若无。它的声音枯涩,又夹杂着咳嗽,很不容易听清楚。
“我遇到的主人不下一百三十个。 可是你们要知道,我流落到旧书铺里,现在还是第一次
呢。 以前是由第一个主人传给第二个,第二个又传给第三个,一直传了一百几十回。他们的关系是师生:老师传授,学生承受。老师干的就是依据着我教,学生干的就是依据着我学。传到第一二十代,学起来渐渐难了,等到明白个大概,可以教学生了,往往已经是白发老翁。再往后,当然也不会变得容易一些。他们传授得越来越少了,在这个人手里掉了三页,在那个人手里丢了五页,直把我弄成现在这副寒酸的样子。”
□老公公□你不用烦恼□蓝面书怕老人家伤心□赶紧安慰他□凡是古老的东西总是破碎不全的□破碎不全□才显得古色古香呢□
“破碎不全倒也没有什么,”破书的回答出乎蓝面书的意料,“我只为我的许多主人伤心。他们依据着我耗尽心力学习,学成了,就去教学生。 学生又依据着我耗尽心力学习,学成了,又去教学生。 我被他们吃进去,吐出来,是一代;再吃进去,再吐出来,又是一代。 除了吃和吐,他们没干别的事。我想,一个人总得对世间做一点事。世间固然像大海,可是每一个人应该给大海添上自己的一勺水。我的许多主人都去世了,不能回来了,他们的一勺水在哪里呢 如果没有我,不把吃下去、吐出来耗尽了他们的一生,他们也许能干点儿事吧。 我为他们伤心,同时恨我自己。现在流落到旧书铺里,我一点不悲哀。假若明天落到了垃圾桶里,我觉得也是分所应得。”
“老公公说得不错。要看书的也不可一概而论。像老公公遇见的那许多主人,他们太要看书,只知道看书,简直是书痴了,可是没有自己的思考,当然没有什么意思。”紫面书十分佩服地说。
月光不知在什么时候默默地溜走了。 黑暗中,破书又发出一声伤悼它许多主人的叹息。
1. 在方框内给文章第5 自然段加上标点。(4分)
2. 下列对破书的叙述不正确的一项是(2分) ( )
A. 没有封面,前后都脱落了好些页。 B. 纸色转成灰黑,字迹若有若无。
C. 它的声音枯涩,又夹杂着咳嗽,很不容易听清楚。D. 它的声音粗暴,打破了室内的寂静。
3.“破书的回答出乎蓝面书的意料”,“破书的回答”并不包括(2分) ( )
A. 它并不是为自己的破碎而伤心。
B. 它为所有的主人伤心,他们耗尽心力学习,学成了,就去教学生。
C. 除了吃和吐,许多主人没干别的事。
D. 它被他们吃进去,吐出来,是一代;再吃进去,再吐出来,又是一代。
4.“一个人总得对世间做一点事。世间固然像大海,可是每一个人应该给大海添上自己的一勺水。”你是怎么理解这句话的 (2分)
5.从书籍的对话中,你明白了读书要注意什么呢 (至少两点)(3分)
八、习作表达。 (25分)
“窃读”二字对你来说一定不陌生,或是在课堂上偷偷读课外书,又或是猫在被窝里看着自己喜爱的漫画,不管是哪一种“窃读”,都充满了惊险,也充满了趣味,请选择一次“窃读”经历写一写,注意写清楚你的感受。400字左右。
第八单元提优测试
一、舅父 英雄 无限 述说 厌烦 1. 荒唐辛酸 盛衰 2. 质朴 篇章
二、1. B 2. A 3. C 4. C 5. C
三、饥 渴 爱 释 肠 肚 如 如 半解津津 津津有味 如醉如痴 一知半解 爱不释手 牵肠挂肚 如饥似渴
四、1. ④ 2. ① 3. ② 4. ③
五、1.我这一辈子读到的中外文字作品很多。2. 图书吸引着我。3. 示例:西游记 孙悟空 他武艺高强,而且很尊敬师傅,为保护师傅降妖除魔。
六、1. 不耻下问 2. 终日不食 以思 无益3. 问渠那得清如许 为有源头活水来 向来枉费推移力 此日中流自在行
七、(一)1.(1) 亲身面临那种境地(或亲自到了那个地方)。 (2) 是指受到的启发或得到的益处很大。2. 特殊含义 获取 通过读书获取知识,让我们变得更加智慧 3.读书使我们视野开阔,使我们情趣高雅,使我们美丽,使我们思想深邃,使我们多活几度生命。4. B(二) 1. “ , 。” , ,“ 。, 。 (!)”2. D 3. B 4. 示例:一个人要为世界做出自己应有的贡献。5.示例:①要爱护书籍,不能随意损坏。②读书要边读边思考。
八、略