统编版语文六年级上册第7单元现代文阅读达标练习（含答案）

第7单元现代文阅读达标练习-语文六年级上册统编版
1．课外阅读
砸锅
生活中，事儿没办好叫“砸锅”。人们为什么这么说，“砸锅”最初指的是什么，它是因何而来？
“砸锅”一词源于戏曲行业，是戏曲界的行话。在戏曲表演中，经常出现不同剧种的演员同台演出的现象，人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。这里的“两”和“三”指的是两种、三种；“锅”自然指的是戏曲。“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演出的表演形式。采取这种演出方式，并不是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出，而是各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。通过这种形式，曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处，完善自身戏曲的不足。
不同于上述表演形式，戏曲界还有另外一种“两下锅”。它是将两种戏剧风格融为一场戏剧中，即同一出戏剧中，前半场用一种曲风演出，后半场用另一种曲风演出。像这样的“两下锅”比较有名的戏曲有：京派名家梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的《穆桂英挂帅》；京剧艺术家杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的《桃花扇》；京派李宏图和汉剧李仙花合演的《蝴蝶梦》等。这种演出形式并不常见。
随着曲艺被广大国人接受，戏曲行业的一些行话也在大众中流传开来。“砸锅"开始指戏剧演出不成功，戏曲演员被观众喝倒彩，后渐渐引申为做事情失败。如今，人们早已经淡化了它在戏曲中的内涵，而专指事情办砸。
（选自《图解国学知识
全新图解版》）
（1）在横线上填上不同的量词。
一　 　戏
一　 　戏 一　 　戏
（2）找出第二自然段中的一对反义词。
　 　——　 　
（3）“砸锅”一词源于戏曲行业是指　 　，现在专指　 　。
（4）对“两下锅”“三下锅”理解正确的一项是（　　）
A．利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。
B．各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。
C．两三种戏曲形式融为一场戏剧中。
（5）除了上文中的戏名，你还知道哪些著名京剧的名字？（写出两个以上）
_________________________________________________________
阅读短文完成后面的练习。
画画也得实事求是
齐白石、张大千和徐悲鸿都是我国现代著名画家。
1934年，张大千画了一幅《绿柳鸣增图》。画上是一只大蝉趴在柳枝上，蝉头朝下，做欲飞状。齐白石见了这幅画使说：“大千此画谬矣！一蝉趴在柳枝上，欲飞时，其头当永远朝上，绝对不能朝下。”张大千得知后，虽然没说什么，心中却不服气。
1939年，张大千到四川青城山写生。那时正值盛夏，住处附近的蝉声此起彼伏。张大千想起齐白石的说法，不禁跑到屋外仔细观察。只见大树上密密麻麻爬满了蝉，其欲飞时，都是头朝上。张大千想起齐白石的话，不禁大为感佩。
1945年，徐悲鸿夫妇在家中设宴，专门招待齐白石与张大千。饭后，徐悲鸿提议请齐、张二人合作一幅会画作品，但要“反串”，即请齐白石画张大千擅长画的荷花，而张大千则画齐白石拿手的虾，共同组成一幅画。张请齐先画，齐白石乘兴挥毫，用黑墨画了三片荷叶，另又着色，用赭红画了两朵荷花。接着，张大千在齐白石的图上补绘了几只小虾，在荷叶下的水中嬉戏，动静结合，组成了一幅完整的作品。忽然，齐白石向张大千使了个眼色，把张拉到一边，悄悄说道：“大千先生，虾……虾身只有六节哟！“张大千一听，有些疑惑，但还是在画面上又添了些水草与水纹，把节数不准确的虾身给盖了起来。
宴席散去，张大千回到旅舍，马上派人买了一大篓河虾，仔细观察后发现，虾不论大小，其身子通通只有六节。此后，张大千更佩服齐白石的绘画功力了。
2．联系上下文，理解文中加点的词语。
①张大千“感佩”的是　 　
②“反串“指的是　 　
3．读文中画波浪线的句子，感受绘画的魅力。请为这幅画拟一个名字：　 　
4．从文中画横线的句子中，我们可以体会到（　　）（多选）
A．给别人提意见时语气要委婉。
B．不管什么场合都要大胆表达自己的看法。
C．指出别人的错误时要照顾到他的面子。
5．从文中可知，张大千是一个　 　的人。
阅读短文，回答问题
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵州挨冻 地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些倚仗权势的贵州格外鄙视。
一次，贝多芬应一位亲王的邀请，参加一场音乐会，并在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行，那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情的弹奏著名的《月光曲》，沉静优雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切；似乎他们（　　）在风雨中听演奏，（　　）沐浴在柔和的月光中。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，声音越来越大，贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王（　　）不制止那位破坏全场气氛的伯爵，（　　）大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的，亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个！”
贝多芬说完，离开了大厅，顶着风雨，拂袖而去，
6．在文中括号里填上合适的关联词语。
7．从文中画横线的句子，我能体会到（　　）
A．贝多芬琴技高超，《月光曲》优美动听。
B．大厅的音响效果好，演奏出的音乐很美。
8．在文中找出描写贝多芬特别愤怒的句子和描写贝多芬不畏权势的句子。
_________________________________________________________
9．贝多芬为什么说“亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个”？
_________________________________________________________
课外阅读。
北京立交桥（节选）
①你去看吧，驻足那一道道长虹之畔，徜徉于桥区的草坪园景之中，你会发现，它们各有各的造型，各有各的姿态。
②建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨大的苜蓿叶。碧绿的草坪、连片的鲜花簇拥着它，犹如一个巨大的花篮，轻托着搭在上面的十字飘带。从低处仰望大桥，四周的高层建筑似乎也矮了几分。
③西直门立交桥与建国门立交桥风格迥异。顶层机动车车道是圆形转盘，中层非机动车道是椭圆形转盘。整个空腹转盘桥外径东西长140米，南北长95米，比工人体育场的足球场面积还要大。凌空鸟瞰，有人说它犹如满月，有人说它好似蟠龙。
④矗立在京都东大门的三元桥，又别具风格，开阔、舒展、豁亮。尽管三环路、机场路、京顺路三路在这里交汇，但它却没有偏重往立体发展，而是向宽广铺开，路向八方放射，桥向八方伸展，气势宏大。桥开阔舒展，绿化设施也开阔舒展，总面积达7.5公顷。布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心公园里，栽有松柏，植有鲜花，立着雕塑，置着座椅，俨然一座立体公园。
⑤坐落在天坛东路与南外二环、南护城河交汇处的玉蜓桥，更加壮美，它是桥群组成的。两座跨河桥，六座匝道桥，九座通道桥，三座铁路地道桥，组成一个庞大的桥的系统，建桥总面积是三元桥的两倍多。造型别致，一座座桥，组成一只巨大的振翅欲飞的蜻蜓，仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑。桥下静静的流水，桥区棵棵绿荫晃动的国槐、白杨，片片流翠的草坪，团团姹紫嫣红的月季，构成一幅巨大的工笔画“玉蜓图”。
⑥一座一座说不尽。每座都是一件艺术品，一幅立体的画，一首无字的诗，给首都增添了不尽的景观。
10．选文中“它们各有各的造型，各有各的姿态”的作用是　 　。
11．选文主要介绍了首都的哪几座立交桥？各自的特点是什么？
12．选文中用“一片巨大的苜蓿叶”比喻建国门立交桥，主要表现的是立交桥的（　　）。
A．规模 B．装饰 C．造型 D．结构
13．写出下列句子使用的说明方法。
①整个空腹转盘桥外径东西长140米，南北长95米，比工人体育场的足球场面积还要大。　 　、　 　
②凌空鸟瞰，有人说它犹如满月，有人说它好似蟠龙。　 　
14．“一座一座说不尽”和“每座都是一件艺术品”分别说明了立交桥的什么特点？
15．根据选文判断对错，用“正确”“错误”表示。
①文章结尾的“艺术品”是对立交桥的高度概括和评价，“画”和“诗”进一步强调了其艺术价值。　 　
②描写玉蜓桥时运用了说明和描写相结合的方法，刻意表现出玉蜓桥“更加壮美”的特点。　 　
③“从低处仰望大桥，四周的高层建筑似乎也矮了几分。”这句话是为了说明这段话的写作顺序是由低到高的。　 　
④选文的层次划分应该是①/②③④⑤/⑥，“总—分—总”式结构。　 　
⑤选文第④自然段的中心句是：矗立在京都东大门的三元桥，又别具风格，开阔、舒展、豁亮。承上启下的句子是：桥开阔舒展，绿化设施也开阔舒展。　 　
阅读。
月光曲〈节选〉
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人（　　）站起来问（　　）先生（　　）您找谁（　　）走错门了吧（　　）贝多芬说（　　）不（　　）我是来弹一首曲子给这位姑娘听的（　　）
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
16．在第三自然段中的括号里填上合适的标点符号。
17．从第一自然段中我们可以知道盲姑娘的心愿是　 　，她的愿望不能实现的原因是　 　。
18．下面对文中画横线句子的理解不正确的一项是（　　）
A．盲姑娘为生活所迫，不想让哥哥再为自己的爱好辛苦操劳，而强压住内心的无奈和对音乐的热爱。
B．盲姑娘其实只是随口一说，她并不是真的想听贝多芬的弹奏。
C．盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解。
19．“弹得多纯熟哇！感情多深哪！”这两句话赞美了什么？
_________________________________________________________
20．读选文的最后一自然段，说说贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹奏一曲呢？
_________________________________________________________
阅读材料，回答问题。
玩具小台灯制作说明书
材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
做法：①在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。
②在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
③把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
21．这个小台灯制作说明书说明了　 　和　 　两个方面的内容。
22．一位同学根据上面的说明书，做成了如图所示的小台灯，有一处错误，你发现在哪儿了吗？
_________________________________________________________
23．请你找到说明书上写得不够清楚的一处用横线画出来，再进行修改。
_________________________________________________________
答案解析部分
1．【答案】（1）出；台；场
（2）长处；不足
（3）戏剧演出不成功；事情办砸
（4）B
（5）《锁麟囊》、《贵妃醉酒》、《四郎探母》
【答案】2．①齐白石对蝉的活动状态了解得细致入微。；②让齐白石画张大千擅长画的荷花，而张大千则画齐白石拿手的虾。
3．小虾戏荷
4．A；C
5．善于听取别人的意见、虚心学习别人的长处
【答案】6．不是……而是……；不但……还……
7．A
8．我绝不能为这些蠢猪们演奏！“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的，亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个！”
9．而我却是靠自己的努力成功的。
【答案】10．总领全文
11．建国门立交桥——绚丽、雄伟、壮美。西直门立交桥——犹如满月，好似蟠龙。三元桥——开阔、舒展、豁亮。玉蜓桥——更加壮美，造型别致。
12．C
13．列数字；作比较；打比方
14．“一座一座说不尽”说明了立交桥姿态各不相同。“每座都是一件艺术品”说明了立交桥每一座都设计、建造得美观。
15．正确；正确；错误；正确；正确
【答案】16．， ：“ ， ？ ？” ：“ ， 。”
17．能够听到贝多芬自己弹这首曲子，好让她知道是怎样弹的；音乐会的入场券太贵了，他们太穷
18．B
19．赞美了演奏者高超的演奏技巧。
20．因为盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬为遇到这样的知音而激动，于是产生了要为她再弹一首曲子的想法——创作的激情油然而生。
【答案】21．材料；做法
22．①小台灯没有按钮，②灯泡在灯罩外面了
23．把铅丝的另一端从凸面插人乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。用红橡皮泥做一个小灯泡粘在乒乓球内的铅丝上