人教版2019高中物理必修一3.4力的合成和分解(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版2019高中物理必修一3.4力的合成和分解(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-09-04 18:54:37 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
1.4 力的合成与分解
学习目标
1. 知道合力、分力以及力的合成、力的分解的概念
2.理解平行四边形定则是一切矢量合成的普遍法则，会用平行四边形定则求合力，知道分力与合力间的大小关系
3.知道共点力的概念，力的分解原则，会用作图法、计算法求合力
4.会通过实验探究力的平行四边形定则
学法指导
1.通过探究两个互成角度的力的合成规律实验，理解合力与分力，体会等效替代的物理思想
2．通过实验，了解力的合成和分解，探究力的平行四边形定则及求解方法
3．通过训练，掌握力的合成与分解的方法，并能应用该方法分析求解日常生活中相关问题
一、合力与分力
定义：假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。假设几个力共同作用的效果跟某个力单独作用的效果相同，这几个力就叫作那个力的分力。
分力
合力
等效替代
如图所示，一个成年人或两个孩子均能提起相同质量的一桶水，那么该成年人用的力与两个孩子用的力作用效果是否相同？二者能否等效替换？
合力与分力
【答案】效果相同，能等效替换．
F1
F2
F
合力与分力的“三性”：
探究总结
F1
F2
F
二、力的合成
什么力都可以合成吗
力的合成：求几个力的合力的过程
三 .共点力：
共点力：几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点上，这几个力叫做共点力 .
F1
F2
可以合成吗？
实验：探究两个互成角度的力的合成规律
1、同一条直线上的两个力合成
实验：探究两个互成角度的共点力的合成规律
2、探究两个互成角度的共点力的合成规律
1. 实验中需要用到哪些仪器？
2. 如何提供合力与分力？
如何保证合力与分力的作用效果相同？
3. 在实验过程中，需要记录哪些数据？如何记录？
4. 如何处理记录下来的信息？
5. 要使得测量尽可能地精确，需要注意哪些实验操作节？
阅读教材
实验探究：力的合成
1. 实验中需要用到哪些仪器？
两个弹簧测力计，橡皮条，小圆环，细线
铅笔、三角板
白纸、图钉、木板
实验探究：力的合成
2. 如何提供合力与分力？
如何保证合力与分力的作用效果相同？
实验探究：力的合成
2. 如何提供合力与分力？
如何保证合力与分力的作用效果相同？
小华同学:
两次拉动小圆环，都能使小圆环保持静止状态，可以说明合力与分力的作用效果是一样的
小佳同学：
两次拉动小圆环，都能使小圆环静止在O点，才能实现合力与分力的作用效果完全一致
实验探究：力的合成
2. 如何提供合力与分力？
如何保证合力与分力的作用效果相同？
实验探究：力的合成
3. 在实验过程中，需要记录哪些数据？如何记录？
力的大小
弹簧测力计
力的方向
沿着各自拉线的方向
实验探究：力的合成
4. 如何处理记录下来的信息？
力的图示
实验探究：力的合成
4. 如何处理记录下来的信息？
实验探究：力的合成
4. 如何处理记录下来的信息？
如何验证猜想？
以两个分力为邻边，借助三角板通过规范的几何作图，作出一个标准的平行四边形，并找到它的对角线，与合力的测量值进行比较
实验探究：力的合成
4. 如何处理记录下来的信息？
初步验证猜想正确
实验探究：力的合成
实验结论
实验表明，在两个共点力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个规律叫作“平行四边形定则”。
实验结论延伸
一切矢量运算都遵循平行四边形定则。
s2
s合
s1
v2
v合
v1
F2
F合
F1
F1、F2大小一定,夹角增大,合力如何变化 合力什么时候最大,什么时候最小 合力的范围如何
1．合力与分力的大小关系
探究总结
2．求共点力合力的常用方法
(1)作图法：作图法就是用作图工具根据平行四边形定则作出平行四边形，然后用测量工具测量出合力的大小、方向，具体操作流程如下：
(2)计算法
①两分力共线时
F1与F2方向相同 合力大小F＝F1＋F2，方向与F1和F2的方向相同
F1与F2方向相反 合力大小F＝|F1－F2|，方向与F1和F2中较大的方向相同
②两分力不共线时：可以先根据平行四边形定则作出分力及合力的示意图，然后由几何知识求解对角线，即为合力．以下为求合力的两种常见的特殊情况.
对合力与分力等效关系的理解
精例1 (多选)关于几个力与其合力的说法中，正确的有( )
A．合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同
B．合力与原来那几个力同时作用在物体上
C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用
D．不同性质的力不可以合成
【答案】AC【解析】由合力和分力的定义可知，A正确；合力和它的分力是等效替代关系，而不是物体同时受到合力和分力，它们不能同时存在，B错误，C正确；力能否合成与力的性质无关，D错误．
四、力的分解
分力
合力
力的分解：求一个力的分力的过程，
是力的合成的逆运算。
力的合成（平行四边形定则）
思想：等效替代
力的分解（平行四边形定则）
感
谢
聆
听
1.4 力的合成与分解
学习目标
1. 知道合力、分力以及力的合成、力的分解的概念
2.理解平行四边形定则是一切矢量合成的普遍法则，会用平行四边形定则求合力，知道分力与合力间的大小关系
3.知道共点力的概念，力的分解原则，会用作图法、计算法求合力
4.会通过实验探究力的平行四边形定则
学法指导
1.通过探究两个互成角度的力的合成规律实验，理解合力与分力，体会等效替代的物理思想
2．通过实验，了解力的合成和分解，探究力的平行四边形定则及求解方法
3．通过训练，掌握力的合成与分解的方法，并能应用该方法分析求解日常生活中相关问题
一、合力与分力
定义：假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。假设几个力共同作用的效果跟某个力单独作用的效果相同，这几个力就叫作那个力的分力。
分力
合力
等效替代
如图所示，一个成年人或两个孩子均能提起相同质量的一桶水，那么该成年人用的力与两个孩子用的力作用效果是否相同？二者能否等效替换？
合力与分力
【答案】效果相同，能等效替换．
F1
F2
F
合力与分力的“三性”：
探究总结
F1
F2
F
二、力的合成
什么力都可以合成吗
力的合成：求几个力的合力的过程
三 .共点力：
共点力：几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点上，这几个力叫做共点力 .
F1
F2
可以合成吗？
实验：探究两个互成角度的力的合成规律
1、同一条直线上的两个力合成
实验：探究两个互成角度的共点力的合成规律
2、探究两个互成角度的共点力的合成规律
1. 实验中需要用到哪些仪器？
2. 如何提供合力与分力？
如何保证合力与分力的作用效果相同？
3. 在实验过程中，需要记录哪些数据？如何记录？
4. 如何处理记录下来的信息？
5. 要使得测量尽可能地精确，需要注意哪些实验操作节？
阅读教材
实验探究：力的合成
1. 实验中需要用到哪些仪器？
两个弹簧测力计，橡皮条，小圆环，细线
铅笔、三角板
白纸、图钉、木板
实验探究：力的合成
2. 如何提供合力与分力？
如何保证合力与分力的作用效果相同？
实验探究：力的合成
2. 如何提供合力与分力？
如何保证合力与分力的作用效果相同？
小华同学:
两次拉动小圆环，都能使小圆环保持静止状态，可以说明合力与分力的作用效果是一样的
小佳同学：
两次拉动小圆环，都能使小圆环静止在O点，才能实现合力与分力的作用效果完全一致
实验探究：力的合成
2. 如何提供合力与分力？
如何保证合力与分力的作用效果相同？
实验探究：力的合成
3. 在实验过程中，需要记录哪些数据？如何记录？
力的大小
弹簧测力计
力的方向
沿着各自拉线的方向
实验探究：力的合成
4. 如何处理记录下来的信息？
力的图示
实验探究：力的合成
4. 如何处理记录下来的信息？
实验探究：力的合成
4. 如何处理记录下来的信息？
如何验证猜想？
以两个分力为邻边，借助三角板通过规范的几何作图，作出一个标准的平行四边形，并找到它的对角线，与合力的测量值进行比较
实验探究：力的合成
4. 如何处理记录下来的信息？
初步验证猜想正确
实验探究：力的合成
实验结论
实验表明，在两个共点力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个规律叫作“平行四边形定则”。
实验结论延伸
一切矢量运算都遵循平行四边形定则。
s2
s合
s1
v2
v合
v1
F2
F合
F1
F1、F2大小一定,夹角增大,合力如何变化 合力什么时候最大,什么时候最小 合力的范围如何
1．合力与分力的大小关系
探究总结
2．求共点力合力的常用方法
(1)作图法：作图法就是用作图工具根据平行四边形定则作出平行四边形，然后用测量工具测量出合力的大小、方向，具体操作流程如下：
(2)计算法
①两分力共线时
F1与F2方向相同 合力大小F＝F1＋F2，方向与F1和F2的方向相同
F1与F2方向相反 合力大小F＝|F1－F2|，方向与F1和F2中较大的方向相同
②两分力不共线时：可以先根据平行四边形定则作出分力及合力的示意图，然后由几何知识求解对角线，即为合力．以下为求合力的两种常见的特殊情况.
对合力与分力等效关系的理解
精例1 (多选)关于几个力与其合力的说法中，正确的有( )
A．合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同
B．合力与原来那几个力同时作用在物体上
C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用
D．不同性质的力不可以合成
【答案】AC【解析】由合力和分力的定义可知，A正确；合力和它的分力是等效替代关系，而不是物体同时受到合力和分力，它们不能同时存在，B错误，C正确；力能否合成与力的性质无关，D错误．
四、力的分解
分力
合力
力的分解：求一个力的分力的过程，
是力的合成的逆运算。
力的合成（平行四边形定则）
思想：等效替代
力的分解（平行四边形定则）
感
谢
聆
听