2 周总理，你在哪里 同步分层作业（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
2 周总理，你在哪里 分层作业
一、单选题：
1.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 人们臂上缠着黑纱，胸前佩着白花，眼睛望着周总理的灵车将要开来的方向。
B. 秉承“开放、包容、创新”精神，国际经贸旅游节开幕式在风光绮丽的京杭大运河畔。
C. 沐浴着明媚的春光，来自海内外的近100多名嘉宾相聚上海，以节会友，共享商机。
D. 经贸唱戏、节庆搭台，一批外资、民资项目集中投产、开工、规划。
2.下列词语中加点字的音形完全正确的一项是（ ）
A. 狞笑（níng） 鄙视（bǐ） 钦差（chāi） 老态聋钟（lóng）
B. 阴晦（huì） 拂动（fú） 乖觉（jué） 无所事从（shì）
C. 袒露（lù） 勉强（qiǎng） 翌日（yì） 措手不及（jí）
D. 绰号（chuò） 矜持（jīn） 堕落（duò） 花枝招展（zī）
3.下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（ ）红色成为青春底色，__________________，__________________。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，革命先辈早在青年时期就积极寻求救亡图存之路，将报国之心融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。
A. 青年方能明辨是非曲直 体会成长快乐
B. 青年方能找准人生方向 树立一生之志
C. 青年方能明辨是非曲直 认清真伪善恶
D. 青年方能找准人生方向 增长丰富学识
4.对语法知识分析有误的一项是（ ）
①我相信世上一定有这种偶合，在快乐之后，紧跟着就降临灾难。
②中国有句古话，叫做“乐极生悲”，意思是高兴到了极点，就会招来悲哀。
③在这种情形下，我们更要有战胜灾难的动力和勇气。
④但我要说，那不是快乐引来的厄运，而是灾难发展到了浮出海面的阶段。
A. ①句中的“我”是代词，“偶合”是名词，“降临灾难”是动宾短语。
B. “但我要说，那不是快乐引来的厄运，而是灾难发展到了浮出海面的阶段”一句是递进关系的复句。
C. “在这种情形下，我们更要有战胜灾难的动力和勇气”这个句子中，“在这种情形下”作状语。
D. 将选文各句连成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①④③。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①也潜沉了一些落后残余；也有男尊女卑、因循守旧等思想糟粕。
②因此，需用正确的价值观和审美观对其进行分辨、过滤，吸纳精粹，融入现代生活。
③其中包含了丰富的哲学思想、价值观念等，内容驳杂，良莠并存。
④传统文化既是一个丰厚的思想库，又是一个巨大的素材库。
⑤既有自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统美德。
A. ④③⑤①② B. ⑤④③①② C. ④①③⑤② D. ⑤③④①②
二、综合性学习：
6.综合性学习。
成长中烦恼不可避免，也并不可怕，关键看我们怎样对待它。某校九年（1）班准备开展“成长的烦恼”语文实践活动。请你也参与其中。
【材料一】林则徐在鸦片战争后被道光皇帝流放到伊犁。他为国事而烦恼，可是天高地远，又是罪臣之身，难以解脱。于是，他将烦恼抛开，去干实事。他为新疆各族人民服务，主持修建了不少工程。等到完工时，皇帝又下诏重新起用他。
【材料二】世界顶级富豪比尔·盖茨从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心、超人的胆识、敏锐的洞察力，最终登上世界首富的宝座。
（1）根据上面两则材料，写出你的探究结果。
探究结果：_________________________________________________________________
（2）请你根据此次活动的主题拟写一则宣传语。
_________________________________________________________________________
7.2021年2月19日，《解放军报》发表长篇通讯《英雄屹立喀喇昆仑——走近新时代卫国戍边的英雄官兵》，让全国人民对“卫国戍边英雄”祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉的事迹家喻户晓。学校决定以此为契机，举办一场以“天下国家”为主题的爱国主义教育活动，请你完成以下两个学习任务。
(1) [任务一]找对联——请你从下列收集到的六个句子中精选四句，整理出两副符合活动主题的对联，并誊抄在相应的横线上。
①战士青春洒热血 ②胸怀祖国存初心 ③处世无奇但善良
④情系边关显本色 ⑤英雄肝胆壮河山 ⑥做人有道唯诚信
对联一：上联________________________________________________
下联________________________________________________________
对联二：上联________________________________________________
下联________________________________________________________
(2) [任务二]写议论——在活动中，“卫国戍边英雄”的事迹引起大家的共鸣。有感于此，同学们以“国与家的关系”为话题展开议论，对此话题你怎么看？写一段60字以内的“小议论”。要求观点明确，言之有据，论证合理，结构完整。
三、现代文阅读：
8.阅读下面的文字，完成后面的题目。
泥泞
迟 子 建
①北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为那无与伦比的壮丽或者是苍凉。
②然而春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。
③纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。
④小巷里泥水遍布。排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里街着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……
⑤这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。
⑥我热爱这种浑然天成的泥泞。
⑦泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来。俄罗斯艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以平和和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人们在艰难跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚上的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
⑧如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔撑着一把伞在烟雨蒙蒙中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想，想起木轮车深重地碾过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。
⑨我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上，但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否应该在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏的使人警醒给人力量的泥泞，因此它是举世无双的。
(1) 通读全文，找出两个能概括作者对“雪”的情感的词语。
(2) 作者用了哪些词语来描写寒冷的雪？又如何形容春风中的雪？
(3) 选文⑥段作者说“我热爱这种浑然天成的泥泞”，请你根据④⑤两段内容，分析“浑然天成”的含义。
(4) 选文⑦段运用了哪种表达方式？本段的主要内容是什么？
(5) 选文⑨段画横线的语句表达了作者希望人们“在泥泞中跋涉一回”的愿望，请你根据⑧⑨两段的内容说说这是为什么。
(6) 作者在选文开头说雪有美丑“两重性”。你认识的自然事物中还有哪种事物具有两重性？请你将它的两重性用描写的表达方式表现出来。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】本题考查语病。
B．成分残缺，在句末加上“举行”；C．“近”和“多”语义矛盾，去掉其一；D．语序不当，应改为“规划、开工、投产”。
2.【答案】C
【解析】
本题考查字音字形辨别能力。
A项应为“老态龙钟”。
B项应为“无所适从”。
D项应为“花枝招展（zhī）”。
故选C。
3.【答案】B
【解析】
本题考查语句衔接。
从空后的“积极寻求救亡图存之路”“帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台”可以看出，语段阐述的是青年怎样找准正确的人生方向，并为之努力奋斗。据此可知，B项符合语境。
4.【答案】B
【解析】
本题考查语言知识，注意判断词性、句子顺序和关系。
B项“不是……而是……”是并列关系的复句，故选B。
5.【答案】A
【解析】略
6.【答案】（1）示例：人生难免会遇到各种各样的烦恼。面对烦恼，只要我们用积极的心态去面对，就定能战胜烦恼，有所作为。
（2）①烦恼随青春而来，让智慧接踵而至。②快乐成长，烦恼如风。③成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。
【解析】本题考查综合性学习能力。（1）注意从材料中提炼和概括内容。（2）拟写宣传语需要符合本次活动主题。
7.【答案】【小题1】
战士青春洒热血英 雄肝胆壮河山
情系边关显本色 胸怀祖国存初心
【小题2】
（示例一）我认为有国才有家。清末我国国力衰弱，人民生活在水深火热之中；如今我国国力强大，人民当家作主。所以我们要从小培养为国效力的崇高理想。
（示例二）我认为国的命运决定家的命运。如果国家贫弱，那么家无幸福可言；只有国家富强，家庭才能幸福美满。所以我们要热爱祖国，立志报国，为国争光。
【解析】1. 略
2. 略
8.【答案】【小题1】热爱、感谢。
【小题2】寒冷的雪：纯洁无瑕、美丽、纤柔、冰清玉洁；春风中的雪：容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。
【小题3】“浑然天成”意思是天然形成不可分割。这里指泥泞应着早春的时光而自然到来，燕子、鸡鸭等动物在泥泞中自在地活动，人们在泥泞中如常地生活，由于泥泞生活还多了几分情趣；泥泞与时节、与小山村的生活密不可分，融为一体。
【小题4】议论。论述了泥泞对一个伟大民族的重要意义。
【小题5】因为在泥泞中跋涉才不会忘记过去，才能获得力量、方向和激情。
【小题6】示例：浩瀚无边的沙漠，自然地铺展着。起伏出优美自在的弧线，荡漾到天边。一旦风起，沙漠往往如同无数幽灵组成的远古的骑士团队，遮天蔽日，攻城略地，所过一片狼藉。
【解析】1. 略
2. 略
3. 略
4. 略
5. 略
6. 略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)