6 我看 同步分层作业（含解析）

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6 我看 分层作业
一、单选题：本大题共5小题，共10分。
1.下列依次填入句子横线上的词语，最为恰当的一项是（　　）
（1）我看一阵向晚的春风/悄悄 丰润的青草。
（2）我看飞鸟平展着翅翼/静静 深远的晴空里。
（3）我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了 它的大地。
（4）多少年来你 的生命/永在寂静的谐奏里勃发。
A. 揉过 飞入 丰润 观望 B. 吹过 吸入 凝望 丰满
C. 吹过 飞入 观望 丰满 D. 揉过 吸入 凝望 丰润
2.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（ ）
A. 凝望（níng） 哀愁（āi） 漂逸（piāo）
B. 枉然（wǎng） 摇拽（yè） 向晚（xiàng）
C. 谐奏（zòu） 沉醉（zuì） 低首（shǒu）
D. 逝去（shì） 忧戚（qì） 翅翼（yì）
3.下列依次填入句子空白横线上的词语，最恰当的一项是（ ）由于历史久远，哀牢古国地上文物早已________，值得庆幸的是，省内外不少专家学者对哀牢文化研究________了很多的关心和支持。目前，哀牢文化研究已________了重大突破，一些专著、专论相继问世，哀牢文化作为以保山为中心的广大哀牢故地的历史文化的源头，已________岁月的沉沙，初露出远古的辉煌。
A. 消失殆尽 给予 获得 透过 B. 荡然无存 寄予 获得 穿过
C. 消失殆尽 寄予 取得 穿过 D. 荡然无存 给予 取得 透过
4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。
B. 乡愁是一张窄窄的船票。
C. 你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
D. 你是四月早天里的云烟。
5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 石头寨的石屋沿着嶙峋的山坡自下而上修建，层层叠叠，鳞次栉比，井然有序。
B. 主持人说：“刚才班长的发言抛砖引玉，希望大家也能畅所欲言，参与到讨论中来。”
C. 走进大厅，她爽朗一笑，引来众人侧目而视。
D. 随着“打老虎”进程的深入，一些腐败官员纷纷落马，他们卑鄙的人格真可谓一文不名。
第II卷（非选择题）
二、语言表达：本大题共1小题，共10分。
6.如图是展览上的一幅作品，请用简要的语言描述这幅作品的内容。

三、综合性学习：本大题共1小题，共15分。
7.九年级（1）班开展了“叩开现代诗歌，陶冶学子情操”的主题综合性学习活动，请你参加，并完成下列题目。
（1）我们鉴赏了第一单元五首诗歌，请从《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》《我看》这五首诗歌中向同学推荐你最喜欢的一首，写出推荐的理由。
你推荐的诗歌是：________________________________________________________________
你推荐的理由是：________________________________________________________________
（2）班级要举办朗诵比赛，如果你是此次活动的负责人，你将做好哪些赛前准备工作？（至少写三条）
答：____________________________________________________________________________
（3）活动中，袁浩同学完成了短诗《做人》前两节的写作，请你帮他续写一节。
做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；
做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。
答：____________________________________________________________________________
四、现代文阅读：本大题共1小题，共30分。
8.阅读艾青的诗歌《太阳（节选）》，回答问题。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
(1) 诗中的“它”指的是______。本诗蕴含着诗人艾青对______的向往和追求。
(2) 阅读下列诗句，写出自己的阅读感受。 世界要是没有光/等于人没有眼睛/航海的没有罗盘/打枪的没有准星
答案和解析
1.D
【解析】（1）“揉过”运用拟人修辞，形象地表现了春风轻柔的特点，写出了风中小草轻轻摆动的情态，“吹过”是一般性描述，没有“揉过”有表现力。
（2）“吸入”表现了晴空的深远和无穷的魅力，“飞入”仅仅描述小鸟的动作，不能凸显晴空的深邃悠远。
（3）“凝望”运用了拟人修辞，写出了大地被流云的风姿所吸引的神态，“丰润”搭配不当，“观望”对象错误。
（4）丰润：.丰足而滋润。
丰满：指女人体态胖瘦适中、匀称好看，有韵味。
根据“生命”的提示，选“丰润”恰当。
故选：D.
本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。
2.C
【解析】A项，“漂逸”应写作“飘逸”；B项，“摇拽”应写作“摇曳”；D项，“戚”应读“qī”。
3.D
【解析】略
4.A
【解析】 A项，拟人；B项，比喻，将“乡愁”比作“一张窄窄的船票”；C项，比喻，将“你”比作“夜夜的月圆”；D项，比喻，将“你”比作“四月早天里的云烟”。故选A。
5.A
【解析】
本题考查学生对成语的辨析能力。解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。
A.正确，“鳞次栉比”像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
B.有误，“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。该成语用错对象，它为谦辞，只能用于自己，不能用来说别人。
C.有误，“侧目而视”指斜着眼睛看人，表示敬畏、憎恨等。
D.有误，“一文不名”指一个钱都没有。形容非常贫困。该成语用错对象，它形容非常贫困，不能形容人格。
故选A。
6.示例：这幅画作名为《春天和蜜蜂》，作品配诗“春天的邀请，万物都答应，说不得的只有我的爱情。”画作中布满鲜花和蜜蜂，还有一只只隐藏在其中的眼睛。
【解析】略
7.（1）（示例1）《沁园春·雪》 上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕由祖国山河的壮丽而感叹，并引出英雄人物，纵论历代英雄人物，最后一句“还看今朝”，抒发了毛主席的远大抱负。纵观整首词，显示出毛主席极强的文学功底及无比宽广的胸怀。
（示例2）《我爱这土地》 这首诗的显著特点是篇幅短小、构思精巧。土地是个博大的意象，诗人选择它作为寄情的对象、倾诉的对象，境界极其广阔，意象极其丰富。诗人的情思是多角度、多层次的，诗人的想象和诗思的回旋天地也是无限自由、广阔的。
（示例3）《乡愁》 这是诗人余光中漂泊异乡、回归祖国后所作的一首现代诗。诗歌表达了一份对故乡和祖国恋恋不舍的情怀。诗歌中更体现了诗人期待祖国早日统一的美好愿望。
（示例4）《你是人间的四月天》 这中华是民国时期林徽因的经典诗作。作品将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美地结合起来，是一首可以不断吟诵、不断生长出新意的天籁之作。
（示例5）《我看》 这首诗描绘了一幅春天原野夕照的美丽图画，歌颂了大自然的生机勃勃和孕育生命、滋养万物的伟大，抒发了诗人对生命的热爱、对自然的敬畏之情，表达了诗人与大自然融为一体的愿望。
（2）（示例）①组织各班级团支书、宣传委员、组织委员进行赛前宣传和报名指导。②制作好宣传海报。③完成报名事宜。
（3）（示例1）做山一样的人，不一定高大巍峨，但定要庄重挺立。
（示例2）做水一样的人，不一定波澜壮阔，但必定清澈明净。
【解析】（1）本题考查语言表达。推荐理由一般可简要概括诗歌的内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会。
（2）本题考查活动的流程。演讲比赛分为初赛、决赛两个阶段进行。赛前准备工作一般有：①组织各班级团支书、宣传委员、组织委员进行赛前宣传和报名指导。②制作好宣传海报。③进行报名事宜。④参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。⑤赛前注意事项指导。⑥确定比赛的时间、地点。⑦准备场地。写出其中三点即可。
（3）本题考查续写句子的能力。续写要把握好语境，答题时弄清句式结构特点、前后语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。要仿照“做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢”的句式和修辞来续写，可以用“山、水”等自然界的景物来比喻做人的道理。
8.【小题1】太阳 光明
【小题2】艾青的诗歌中，“光”这一意象有很重要的地位，光是希望，是动力，是目标。诗歌用了一个排比句写出了光的重要性——我们需要光。
【解析】1. 略
2. 略
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