14 诗词三首 同步分层作业（含答案解析）

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14 诗词三首 分层作业
一、单选题：
1.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是（ ）
A. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B. “不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
2.下列对诗词内容的赏析有误的一项是（）
A. 《行路难》（其一）的一个突出特点就是诗人的情感波澜起伏、跌宕变化。时而失落苦闷，迷惘不知所措；时而充满希望，信心倍增；继而又彷徨无据，感时伤世；最后又能豪情万丈，豁达自信。
B. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联借用典故，暗示诗人被贬时间之长，表现了世态的变迁以及回归以后诗人因人事生疏而怅惘的心情。
C. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》的尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。
D. 《水调歌头》一词仿佛是词人与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。对明月的向往之情、对人间的眷恋之意以及那浪漫的艺术色彩都体现了作者委婉细腻的婉约词风。
3.下面诗句没有运用典故的一项是（ ）
A. 怀旧空吟闻笛赋　　　　 B. 忽复乘舟梦日边
C. 到乡翻似烂柯人 D. 拔剑四顾心茫然
4.下面加下划线的字的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A. 烂柯（kē） 碧溪（xī） 空吟（yín） 丙辰（chén）
B. 侧畔（pàn） 歧路（qí） 宫阙（quē） 沧海（cāng）
C. 太行（háng） 蝉娟（chán） 投箸（zhù） 凄凉（qī）
D. 绮户（qí） 金樽（zūn） 琼楼（qióng） 垂钓（diào）
5.对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A. 首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。
B. 颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。
C. 颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D. 尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。
二、默写：
6.用诗词原句填空。
（1）《行路难（其一）》中比喻诗人前途艰险的句子是“____________________，__________________”。
（2）同学们，新冠肺炎疫情扰乱了我们学习、生活的节奏，但我们始终要相信科学的力量，坚定信心，迎难而上。古诗有言：“________________，________________。”相信我们终能战胜病毒，重返校园！（李白《行路难（其一）》）
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明时代进步，新人辈出的诗句是“________________，________________”。
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“___________________，__________________”，蕴含新事物代替旧事物的哲理，被广为传诵。
（5）宋朝的苏轼，在《水调歌头·明月几时有》中，用“________________，________________”的诗句，借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿。
7.苏轼《水调歌头》
（1）宋朝的苏轼，在《水调歌头·明月几时有》中，用“________________，________________”的诗句，借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿。
（2）宋代著名词人苏轼在《水调歌头》的下片开头描写月光流转的名句是“________，________，________”。
8.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（1）____________________，二十三年弃置身。
（2）怀旧空吟闻笛赋，____________________。
（3）____________________，病树前头万木春。
（4）今日听君歌一曲，____________________。
9.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是：____________，____________。
（2）“________________，________________”，新事物必将取代旧事物，我们只有不断创新，才能紧跟时代步伐。
10.李白《行路难（其一）》
（1）《行路难（其一）》中象征人生路上的艰难险阻的诗句是“______________，______________”。
（2）《行路难（其一）》中用典故表达诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是“______________________，______________________”。
（3）李白在《行路难》中连用四个动词，生动刻画出既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的诗句是“________________，________________”。
（4）身处逆境，我们要善于从经典中汲取力量。李白《行路难》中的“________________，________________”两句可以作为座右铭激励自己积极进取、乐观向上。
三、诗歌鉴赏：
11.阅读下面这首诗，回答各题。
行路难（其一）
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(1) 下列对诗歌理解有误的一项是（ ）。
A. 诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B. 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C. 诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D. 诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
(2) “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？
12.阅读《水调歌头》，完成下面小题。
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(1) 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。本词的上片想象丰富，开篇问月，接着写词人想乘风飞向月宫，又怕经受不住琼楼玉宇的__________，觉得不如留在人间；下片将人世的悲欢离合与月的阴晴圆缺作比照，发出了“_________”的感慨，展现了词人__________的胸襟，最后水到渠成地唱出了千古名句“但愿人长久，千里共婵娟”。
(2) 从本词和《使至塞上》中，你都能读出诗人的心绪转变。请结合诗歌内容，说说是什么触发了这样的转变。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
13.阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1) 下列说法有误的一项是（ ）。
A. 读题目可知，这首诗是刘禹锡在扬州与白居易初次相逢时，为酬答白居易的赠诗而作。
B. 读“凄凉地”和“弃置身”时，可以将“凄凉”和“弃置”读出重音，以突出诗人多年贬谪之苦。
C. 读“闻笛赋”和“烂柯人”时，可以强烈感受到诗人思念嵇康的深情和自比烂柯的凄惨。
D. 读“暂凭杯酒长精神”时，人们可以感受到意志不衰、坚忍不拔的气概，从而获取力量。
(2) 请列出画线诗句中的意象，简要分析它们的表达效果。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
此题考查学生对诗歌内容、情感、写法等的赏析能力。解答这类题目，要从诗歌的整体构思上来把握。在做答中要注意，既要理解诗词大意，又要寻找明显的语言标志，如时间、季节、氛围、景物特征、写作的背景等等。
A“自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”说法有误，词的上阕写了淡淡的被贬的忧愁。故A项赏析不正确。
BCD项赏析正确。
故选A。
2.【答案】D
【解析】《水调歌头》意境豪放阔大，是苏轼豪放派词作的代表。
3.【答案】D
【解析】
本题考查学生对诗歌典故的理解分析能能力。典故原指旧制、旧例，也是汉代掌管礼乐制度等史实者的官名。后来一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。
A.怀旧空吟闻笛赋（西晋向秀的《思旧赋》）。
B.忽复乘舟梦日边（垂钓碧溪讲了姜太公钓鱼钓到周文王。乘舟梦日边讲的是商开国重臣伊尹受商王重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边）。
C.到乡翻似烂柯人 （王质烂柯）。
D没有运用典故。
故选D。
4.【答案】A
【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。
B项，“阙”的正确读音为“què”。
C项，“蝉”应该改为“婵”。
D项，“绮”的正确读音为“qǐ”。
5.【答案】C
【解析】
此题考查学生品析诗歌的能力。品析诗歌，可抓住诗歌的重要词句、具体内容、思想情感、手法技巧等方面来进行品析。解答时，应先通读全诗，理清诗意；然后抓住诗歌的重要词句、具体内容、思想情感、手法技巧等方面来进行品味分析；最后对照题目中的各个选项，逐一地来辨析、判断、选择即可。
C.理解错误，对本诗颈联的正确理解应为：作者以“沉舟”“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻他在贬谪之后那些仕途得意的新贵。在满心惆怅的同时表达出了自己的洞彻和达观。既劝慰自己，也劝慰朋友，不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，面对世事变迁，宦海沉浮，应有豁达胸襟。
ABD理解都正确。
故选C。
6.【答案】（1）欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
（2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
（4）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
（5）但愿人长久 千里共婵娟
【解析】本题考查识记和理解名篇名句的能力。理解性默写要仔细阅读题干，根据提示和要求填写相关诗句。注意易错字：“渡”“沧”“畔”“婵”。
7.【答案】（1）但愿人长久 千里共婵娟 （2）转朱阁 低绮户 照无眠
【解析】略
8.【答案】（1）巴山楚水凄凉地
（2）到乡翻似烂柯人
（3）沉舟侧畔千帆过
（4）暂凭杯酒长精神
【解析】略
9.【答案】（1）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
【解析】略
10.【答案】（1）欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 （2）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
（3）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
【解析】略
11.【答案】【小题1】A
【小题2】表达了诗人期望有朝一日能够得到明主赏识、施展才能抱负的强烈愿望。
【解析】1.
本题考查内容理解。
A.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。联系“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，本来有着远大政治抱负、雄才大略的诗人能够幸运地亲近皇上，舒展自己才略是件快意人生的事。但现在诗人却不幸地遭到皇上无情的“变相驱逐”，连京华之地都不能逗留了，诗人因此惆怅失落，美味佳肴难以下咽，“清酒”难以饮下，以乐景衬哀情，表现了作者仕途坎坷的苦闷和怀才不遇的愤慨（愁苦、郁闷）；“体现了诗人愉悦的心情”分析有误；故选A。
2.
本题考查诗文中寄寓的作者情感。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。写诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心；借用典故，表现诗人渴望的重用（得到明主赏识），报效朝廷建功立业的愿望。
12.【答案】【小题1】
①孤寒（寒冷、凄清） ②此事古难全 ③旷达（豁达、乐观）
【小题2】
示例：《水调歌头》中，苏轼因月的阴晴圆缺想到人世离合无常，自我宽慰开解，由惆怅转为洒脱。《使至塞上》中，王维看到大漠孤烟、长河落日等边塞的壮美之景，心胸为之开阔，摆脱个人飘零的感怀而转为慷慨。
【解析】1.
本题考查内容理解。
本词的上片想象丰富，“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年”，开篇问月问天；“我欲乘风归去”，接着写词人想乘风飞向月宫；“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，担心经受不住琼楼玉宇的孤寒（寒冷、凄清），因此“起舞弄清影，何似在人间”。
下片将人世的悲欢离合与月的阴晴圆缺作比照，发出了“此事古难全”的感慨，展现了词人认识到人生和自然的规律都有不完美之处，表现出一种坦荡的胸怀和豁达的态度。他已经超越了苦闷和矛盾，达到了更高的精神境界。
2.
本题考查诗词情感变化。
本词上阕中，苏轼想象自己乘风归去，又担心玉宇琼楼的高寒，因此他更喜爱人间生活。而在下阕中，从“不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”可以看出，苏轼转而思考人生的悲欢离合和月的阴晴圆缺，他意识到这些事情自古以来就难以完美，因此他希望人们能够长久地在一起，即使相隔千里也能共享美好的月光。这种情感的变化，从对离别亲人的思念转化为对人生的豁达态度，是词的下阕的转化。
《使至塞上》是王维以监察御史从军赴凉州途中所作。首联交待此行目的，“单车”是说随从少，此处已微显失意情绪。颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人借蓬草、归雁自况，写飘零之感，心中产生郁闷之情与漂泊孤寂之感；颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”，极目远眺，但见天尽头有一缕“孤烟”在升腾，落日低垂河面，红日就出于长河之中，长河就吞吐着那落日，整个雄奇瑰丽、气势恢宏的景色。而尾联“大漠孤烟直，长河落日圆”又听闻前线传来的捷报，使诗人的情感得到熏陶、净化、升华，个人失意的情绪被冲淡，产生一种慷慨悲壮之情，显露出一种慷慨豁达的情怀。
13.【答案】【小题1】C
【小题2】
示例：画线诗句的意象有“沉舟”“千帆过”“病树”和“万木春”。“沉舟”与“千帆过”，“病树”与“万木春”两两相对，蕴含着新陈代谢、生生不息的哲理，表现了诗人心绪难平中的刚健昂扬之气。
【解析】1.
本题考查诗歌的内容理解和辨析。
C.有误，读“闻笛赋”和“烂柯人”时，可以强烈感受到诗人对故友的怀念和感慨人世沧桑的悲凉，而不是“思念嵇康的深情和自比烂柯的凄惨”。因为“闻笛赋”指西晋向秀的《思旧赋》，三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听见邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。“烂柯人”指晋人王质，相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看，等棋局终了，手中的斧把已经朽烂，回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬二十三年的感慨，刘禹锡也借此表达世事沧桑、人事全非、暮年返乡恍如隔世的心情。
故选C。
2.
本题考查意象作用的分析。
画线诗句的意象包括“沉舟”“千帆过”“病树”和“万木春”。“沉舟”与“千帆过”：“沉舟”通常被用来比喻已经衰落或者失败的事物，而“千帆过”则象征着新的、大量的事物正在蓬勃发展。这种对比突出了新旧更替、时代变迁的不可避免性。“病树”与“万木春”：“病树”象征着衰弱、病态的存在，而“万木春”则代表着生机勃勃、旺盛的生命力。这种对比进一步强调了生命力的顽强和新生的希望。通过这些意象的对比，诗句表达了新陈代谢、生生不息的哲理。同时，这种表达方式也体现了诗人心绪难平中的刚健昂扬之气，即尽管面对衰落和失败，诗人仍然保持着积极向上的精神面貌，对未来充满希望和信心。这种情感色彩使得诗句更加生动有力，能够引起读者的共鸣。
示例：画线诗句的意象有“沉舟”“千帆过”“病树”和“万木春”。“沉舟”与“千帆过”，“病树”与“万木春”两两相对，蕴含着新陈代谢、生生不息的哲理，表现了诗人心绪难平中的刚健昂扬之气。
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