21 创造宣言 同步分层作业（含解析）

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21_创造宣言 分层作业
一、单选题：
1.下列句子中加下划线的词语使用不正确的一项是（）
A. 他的脸上现出惭愧的表情，他再找不到遁词了。
B. 该公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C. 在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
D. 这个曾经傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。
2.下列句中画线成语使用不正确的一项是（）
A. 不管什么时候，人都不可以自暴自弃。
B. 在作文时，我们一定要详略得当，绝不能添枝加叶，画龙点睛。
C. 以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。
D. 他不听劝阻，一意孤行，最后落得个众叛亲离、一败涂地的下场。
3.对下列句子使用的论证方法的判断，不正确的一项是（ ）
A. 美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。（举例论证）
B. 慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!（道理论证）
C. 有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。（举例论证）
D. 所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（类比论证）
4.下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
A. 陶行知，安徽歙县人，教育家。主要教育思想是“生活教育”。
B. 《谈创造性思维》的作者是罗迦·费·因格。
C. 《怀疑与学问》的作者是顾颉刚，字铭坚，江苏苏州人，作家。
D. 议论文的三要素是论点、论据、论证。常用的论证方法有比喻论证、举例论证、道理论证和对比论证。
5.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①将“鹊桥”直接送入近地点高度200公里，远地点高度40万公里的预定地月转移轨道，卫星太阳翼和中继通信天线相继展开正常。　
②后续，“鹊桥”将经中途修正、近月制动和月球借力，进入月球至地月L2点的转移轨道。　
③长征四号丙运载火箭飞行25分钟后，星箭分离。　
④通过3次捕获控制和修正后，最终进入环绕地月L2点的使命轨道，地月L2点是卫星相对于地球和月球基本保持静止的一个空间点。
A. ②④③① B. ④②③① C. ③①②④ D. ④③②①
二、语言表达：
6.清代文学家张潮曾在《幽梦影》中为我们留下了两副尚未完成的对联，请你从中任选一副写出对句。
予尝偶得句，亦殊可喜，惜无佳对，遂未成诗。其一为“枯叶带虫飞”，其一为“乡月大于城”。姑存之，以俟异日。
选句：__________ 对句：__________
三、综合性学习：
7.综合性学习。
习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展以“家·国”为主题的综合性学习活动，请你参与活动并完成下列任务。
（1）【家】幸福的家
感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
①听成长故事　　②看新旧照片
③
④
（2）【国】强盛的国
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路。项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：
四、现代文阅读：
8.阅读下面的文字，完成题目。
让诚信美德成为新时代青年底色
①人民日报点赞了一位90后济南小伙刘继阳。小刘在自己的馅饼店难以为继、准备停业之时，在店门口制作了一个大招牌，提醒顾客来退之前办理的充值卡余额。担心通知范围有限，他还用自己的社交账号，广而告之、多次提醒，唯恐遗漏。这位小伙的行动无疑在告诉我们：诚信就是我国传统文化中的修身准则与立业法门。
②我们的先民认为，“信”是存乎天地之间应具备的自然品质。比如成语“深孚众望”中“孚”字，就做“信”意解。“孚”与“信”的关联，源于人们观察到，“鸟之孚卵，皆如其期，不失信也。”如同鸟儿对于鸟卵如期守时的呵护，“信”也应是人们所应遵循的客观规律。我国古代婚姻“六礼”，除了“纳微”之外，其余五礼中，男方使者去女方家都要带大雁，大雁作为见面礼必不可少，取其“随时而南北，不失其节”。对于自然界这种讲信守时的生物，古人在生活中都存着朴素的推崇之义。
③《礼记》有言：“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”建立在信任基础上的和睦协调，使得部落时期的人们得以在客观条件恶劣、社会生产力低下的环境中生存下来。《论语》中，子贡曾向老师孔子请教为政之道，孔子答曰：“足食，足兵，民信之矣。”孔子认为，为政要做到国有足粮，府有强兵，并且还要使人民信服。子贡又问，假如形势所逼，在此中必须选择舍弃一个，您会选择哪一个呢？孔子的回答是，先弃军备，子贡又追问，如果还需去掉一项呢？孔子答道，“去食。”他坚持“信”是无论如何都要坚持保有的，原因在于——“自古皆有死，民无信不立”。他把取信于民、为民存信作为统治者施行政道所应守的第一位遵循。
④宋元明清时期，农业、手工业以及商品贸易得到长足发展，商品经济空前繁荣，在这个阶段，诚信的作用愈加重要。北宋著名的王安石变法中，就在《市易法》中设置法纪保障商业信用，商贾可以向官方设置的市场管理机构“市易务”抵押物品，赊购一些货物再到市场上售卖。明清时期，晋商、徽商等商帮欣欣向荣，其赖以经营的基础，就是基于诚信、团结理念而形成的商帮信用体制。
⑤现代社会，重信用、重约定的契约精神是各项事业健康良性发展的基石。在中国特色社会主义的伟大建设中，我们把中华民族源流长的“诚信”美德郑重地列入社会主义核心价值观中，“富强、民主、文明，和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”共同成为社会主义先进文化的重要组成部分。2020年12月7日，在孔子故里山东曲阜就举办了一场以“诚信”为主题的盛会——“2020中国网络诚信大会”。代表我国经济发展重要领域的网络建设者、参与者、平台经营者们共同发出了《尼山倡议》，“铸诚信之魂，行诚信之举”的倡导铿锵有力。
⑥国无信不强，_____，______，诚信是全社会共同的价值取向和行动指针。“人民日报”微信公众号的配图中，刘继阳年轻的面庞上，闪烁着我国传统文化中对“诚信”这一美德坚守的光芒，而社会主义核心价值观中所倡导的“诚信”准则，也必定在青年人激流勇进的新时代筑牢，让诚信美德成为新时代青年的底色。
(1) 文章开头提到刘继阳的事例，有何作用？
(2) 下面这段话放在文中哪一段的后面比较恰当？为什么？ 战国后期的商鞅变法，从变法之初，就非常重视取信于民。在人们耳熟能详的故事“城门立柱”中，商鞅兑现了将城门木头搬到城北的重金赏赐，靠重信守诺荡平人们对变法的怀疑。
(3) 联系全文，请在横线上填写出合适的语句。 国无信不强，________，________，诚信是全社会共同的价值取向和行动指针。
(4) 阅读下面的材料，结合你对选文的理解，谈谈你的感悟。 （材料）曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：“女还，顾反为女杀彘（zhì）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】本题考查正确使用词语的能力。
C项，褒贬失当，望文生义。“粉墨登场”指化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意），不能用于形容节目出场。
A项，使用正确。“遁词”指因为理屈词穷而故意避开正题的话。
B项，使用正确。“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。
D项，使用正确。“日薄西山”比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。
2.【答案】B
【解析】画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。与语境不符。
3.【答案】D
【解析】
本题考查学生论证方法的掌握情况。作答时，需牢固掌握常见的论证方法。常见的论证方法有：举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、比喻论证。然后结合具体的语句分析即可。
D项有误，这句话运用了道理论证。故D符合题意。
A、B、C使用的论证方法的判断正确。
故选D。
4.【答案】C
【解析】C.顾颉刚是历史学家，不是作家。据此，答案为C。
5.【答案】C
【解析】
此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。此题可通过读，理解句意，然后理出思路，依据逻辑顺序排列。
解答此题，这段主要写了征四号丙运载火箭飞行的事。③是事情的开端，交代“星箭分离”这件事，应为首句；①“将‘鹊桥’直接送入”紧承③句，为第二句；②“后续”承接①，写中途修正，为第三句；④“通过”总结以上内容，为第四句；综合排序为③①②④。
故选C。
6.【答案】【示例一】枯叶带虫飞 落花伴蝶眠（或：春风和蝉鸣）
【示例二】乡月大于城 幽篁秀于林（或：秋叶红于霞）
【解析】略
7.【答案】（1）④集孝亲名言(或：送温馨祝福、写亲情作文)
（2）下联：看今朝，黄大年殚精竭虑(或：赤胆忠心)“深探”写传奇(或：展风采、留芳名、书春秋、树楷模……)
【解析】（1）根据主题“感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家”展开，可知活动应该是身边的简单活动，如送祝福、画图、作文、谈话等活动。
（2）黄大年是现代人物，“往昔”可以对“今朝”。他主要研究的成果是“深探”，在“深探”领域书写了传奇。写对联时，注意字数相对，前后对仗。
8.【答案】【小题1】文章以人民日报点赞刘继阳诚信退卡的事例开头，激发了读者的阅读兴趣，引出中心论点，并作为事实论据证明了中心论点。
【小题2】放在第③段后。第③④⑤段中的论据都是按照时间排序的，所以战国时期的商鞅应该放在第③段春秋时期的孔子的后面。
【小题3】业无信不兴 人无信不立
【小题4】示例：在我们的学习中，不论平时学习、作业还是考试都要讲求诚信，不能弄虚作假。否则，不仅违背做人之本，严重的还会触犯法律。在生活中，与家人，同学和朋友的交往，也要信守承诺，不能言而无信。
【解析】1. 本题考查学生理解文章首段的作用的能力。议论文开头往往为列举现象，讲述故事，它的作用是多重的，如：列举了……事例，引出本文论点（或论题）；具体有力地论证了……论点；激发读者的阅读兴趣。此段内容写了人民日报点赞刘继阳诚信退卡的事例，此事例能够吸引读者，引起读者的阅读兴趣；由此事例又引出了文中的中心论点“诚信就是我国传统文化中的修身准则与立业法门”；这个事例同时又能作为事实论据证明中心论点。
2. 本题考查学生论据的使用能力。此段话写了战国后期的商鞅变法，从变法之初，就非常重视取信于民的事例。③④⑤段中作者按照从古到今的时间顺序，用道理论据和事实论据来展开论述，商鞅城门立柱是战国后期的事例，应该放在第③段春秋时期孔子的事例之后，第④段“宋元明清时期，农业、手工业以及商品贸易得到长足发展，商品经济空前繁荣，在这个阶段，诚信的作用愈加重要”之前，这样文章条理更加清晰，也更有力地证明了“诚信就是我国传统文化中的修身准则和立业法门”这一中心论点。
3. 本题考查学生句子的补充能力。解答此题，要结合语境。结合后句“诚信是全社会共同的价值取向和行动指针”，既然是“全社会”，那么前一句是国家，下一句应该是企业，最后应该谈个人，范围由大到小来补充。
4. 本题考查学生文章内容的拓展理解能力。材料中写了曾子对待小孩子也讲诚信的故事，结合文章的关于“诚信”的论述，可以从生活、学习上谈论做人要讲“诚信”，尤其是对家人、对父母更要讲诚信。如：作为祖国未来的栋梁，我们要把诚信放在心中，从小做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起，用我们的“诚”和“信”感动他人乃至整个社会，让诚信之花处处开放。比如老师布置的作业，要保质保量地按时完成，不要没有写而欺骗老师说“作业落在家里了”。
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