2024秋统编版语文五年级上册第四单元情境题自测卷（含答案）

原创连载，转载出版必究
2024秋统编版语文五年级上册第四单元情境题自测卷
（自测时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
2024年10月18日是圆明园罹难164周年纪念日，欢欢学校准备开展“铭记历史，奋发图强，共筑中国梦”为主题的演讲比赛，请你一起参加。
写演讲稿
一、欢欢打算将下面的内容写进演讲稿，请你读一读，完成练习。（36分）
昔日的圆明园【 】huán jìng（ ）优美，【 】 jiàn zhù hóng wěi（ ），【 】有 的 diàn táng（ ），【 】有玲珑剔（ ）透的亭台楼阁，【 】有fǎng zhào（ ）各地 建造的景观，如háng zhōu（ ）西湖的平湖秋月。在园内行走，有如步覆轻松地màn yóu（ ）在祖国辽阔的僵域中。 圆明园还收藏着最珍贵的历史文物□上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以□它又是当时世界上最大的bó wù guǎn( )□艺术馆。 侵略者 chuǎng rù（ ）圆明园，把园内的 tǒng tǒng（ ）掠走。为了 xiāo huǐ（ ）zuì zhèng（ ），他们fèng mìng（ ）在园内放火， 的圆明园就这样化为一片灰烬（ ）,给世界乃至中国文化史上造成了不可估量的损失。我的心里既愤怒又āi shāng（ ）。
1.看拼音写字词，在括号里给加点字注音。（15分）
2.语段一中有两个错别字，请找出来并写出正确的字。(2分)
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3.根据语境，在语段画“ ”处填上恰当的成语。（2分）
4.根据语境，在语段一、三画“【 】”处填上恰当的关联词语。（2分）
5.请在语段“□”里填入恰当的标点。（2分）
6.照样子，写成语。（3分）
语段一：太平盛世、 、 、
语段三：多事之秋、 、 、
7.语段画“ ”的语句有语病，请写出修改方案。（2分）
8.读语段画“ ”的句子,完成批注。（2分）
9.结合全文,作者花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌,其目的是( )(多选)（2分）
A.激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。
B.表达了对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比愤怒。
C.运用反衬手法,将圆明园昔日的辉煌和它的毁灭形成强烈的对比,突出侵略者的野蛮罪行。
10.注意选段最后自然段中表示时间的词语,再阅读资料,联系上下文说说你的感受。（2分）
11.百余年间，圆明园流失海外的文物经历了一波三折的“回家路”，对此班内小组掀起了一轮辩论。你支持哪方的观点？结合选文和材料，说明理由。（2分）
查找资料
二、下面是乐乐在查找资料时遇到的问题，请你帮他解决。（14分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )。
A.抖擞(shǒu) 壮哉（zāi） B.履行（lǚ） 烟熏(xūn)
C.亥时(hài) 鳞爪（líng） D.自恃(chì) 奉命(fèng)
2.下列词语书写全都正确的一项是( )。
A.毁灭 象征 金璧辉煌 B.搬运 消毁 不可估量
C.饱览 境界 众星拱月 D.罪证 俸命 诗情画意
3．下列词组中感彩相同的一项是( )。
A.兴高采烈—得意忘形 B.光明正大—明目张胆
C.背信弃义—忘恩负义 D.足智多谋—诡计多端
4．下列词语中，加点字的解释正确的一项是( )。
A.地履其黄（踏着） B.题临安邸（旅店）
C.路不拾遗（丢失） D.举世闻名（提出）
5.下列诗句中加点的字词解释不正确的一项是（ ）。
A.故今日之责任（缘故） B.九州生气恃风雷（指朝气蓬勃的局面）
C.家祭无忘告乃翁（你们的父亲） D.死去元知万事空（同“原”，本来）
6.下列句子中，加点的词语使用正确的一项是( )。
A.昔日繁华的大都市，如今已是内忧外患。
B.我们特别佩服小明，因为他诡计多端，就像一个智多星。
C.老师处心积虑、不辞辛劳地教我们，我们一定要尊敬老师。
D.在兵荒马乱的年代，许多老百姓流离失所，生活苦不堪言
7.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A.但悲/不见/九州同 B.山外青山/楼外楼
C.少年胜/于欧洲/则/国胜于欧洲 D.我劝天公/重抖擞
8.“奇花初胎,矞矞皇皇”象征着少年中国的( )。
A.伟大梦想 B.美好未来 C.巨大声威 D.顶天立地
9．下列诗句没有表达爱国之情的一项是（ ）。
A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。10．下列关于词句的说法正确的一项是( )。
A.“你可知‘妈港’不是我的真名姓”中的“妈港”是英国给澳门起的名字。
B.“美轮美奂”“兴高采烈”“举世闻名”“好高骛远”这几个词的感彩是一样的。
C.“暖风熏得游人醉”中的“暖风”指的是自然界的春风。
D.“国泰民安”和“政通人和”这两个词都有国家太平、人民生活安定的意思。
11．下列句子中，标点符号运用正确的一项是( )。
A.云南的丽江、西双版纳，湖南的凤凰古城、张家界，都是令人向往的地方。
B.我不小心把墨水甩到了同学新买的衣服上，我真不知道该怎么办？
C.“喂——”他向崖下喊道：“底下的同志们还好吗？”
D.姐姐喜欢的戏曲有越剧、锡剧、京剧、黄梅戏……等。我真佩服她有这么广泛的兴趣。
12．下列关于“结合资料，体会课文表达的思想感情”说法有误的一项是（ ）。
A.了解南宋统治者偏安一隅的历史背景，更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛。
B.查阅历史资料，了解英法联军烧杀抢掠的暴行，对侵略者会产生深深的痛恨之情。
C.了解唐朝后期社会的状况，就明白龚自珍为什么要呐喊“不拘一格降人材”。
D.理解《小岛》时，可以结合时代楷模王仕花、王继才的守岛故事，体会小岛生活的艰苦，感悟守岛战士扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
13．以下关于外交官语录的概括，最准确的一项是（ ）。
“在南海这个舞台上，曾经有过殖民侵略，有过非法侵占，现在又有人兴风作浪，还有炫耀武力。但是就像潮水来了又退去一样，这些图谋最终都不会有结果，历史终将证明，谁只是匆匆过客，谁才是真正的主人。”
A.兴风作浪的人会像潮水一样退去。 B.在南海一直有不法之人捣乱。
C.南海曾有过殖民侵略。 D.关于南海主权，一直有人图谋不轨，但最终都没成功。
14．有同学在以“爱我中华”为主题的班级活动中写了一副对联，为下联空白处选择对应的内容，最恰当的一项是（ ）。
上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷 下联：三军将士，寒冬酷暑，
A.热血一腔铸长城 B.一腔热血长城铸 C.热血一腔长城铸 D.一腔热血铸长城
15.根据所学内容填空。(10分)
(1)一首名为《万疆》的流行歌曲自发行以来就广为传唱，唱出了我们身为中国人的自豪感。下面是小语找到的这首歌的某一个版本的歌谱片段，从中我们可以发现，歌谱中的这段话改编自《 》，原句是 , 。（3分）
(2)《少年中国说(节选)》用了初升的太阳、 、腾跃的蛟龙、啸鸣的乳虎、展翅试飞的鹰隼珍奇的花蕾、 等事物来赞美少年中国。文中象征少年中国顶天立地的高大形象的句子是“ ， ”。梁启超对中国少年的美好期望：“美哉，______________，_____________！壮哉，________________，________________！”（4分）
(3)爱国是亘古不变的情感，《示儿》中写道：“ ，但悲不见九州同。”从诗句中的“悲”字可以读出诗人 的情感。《题临安邸》中问道：“ ，西湖歌舞几时休？”从“休”字中可以读出诗人
的情感。《已亥杂诗》中写道：“我劝天公重抖擞， 。”从“劝”字中可以体会到诗人 的情感。（3分）
感悟分享
三、奇奇认为作为中国少年也应具有忧国意识，他建议你在演讲稿的结尾将下面的内容适当融合进去。（7分）
忧国与爱国（节选）
梁启超
有忧国者，有爱国者。爱国者语忧国者曰：“汝曷为①好言国民之所短？”曰：“吾唯忧之之故！”忧国者语爱国者曰：“汝曷为好言国民之所长？”曰：“吾唯爱之之故！”忧国之言，使人作愤激之气；爱国之言，使人厉进取之心，此其所长也。忧国之言，使人堕颓②放之志；爱国之言，使人生保守思想，此其所短也。今天下之可忧者，莫中国若③；天下之可爱者，亦莫中国若。吾愈益④忧之，则愈益爱之；愈益爱之，则愈益忧之。既欲哭之，又欲歌之。吾哭矣，谁与踊者？吾歌矣，谁与和者？
【注释】①曷为：为何，为什么。②堕颓（tuí）：堕落颓废。③莫中国若：莫过于中国。④愈益：更加。
1．请解释下列句中加点字的意思。（3分）
（1）汝曷为好言国民之所短 短：
（2）吾唯忧之之故 唯：
（3）吾唯爱之之故 故：
2．请用现代汉语翻译画横线的句子。（2分）
愈益爱之，则愈益忧之。
3．阅读选文，谈谈其表达了作者什么样的思想感情？（2分）（语文要素：结合资料，体会课文表达的思想感情）
四、演讲比赛结束，妙妙给同学们分享了一篇有关赞颂祖国大好河山的资料。（8分）黄河颂歌
陈世旭
①世界上再没有一条河如此重浊。“号为一石而六斗泥”，流域每年每平方公里有4000吨土壤被侵蚀，一年毁灭耕地550万亩，却又每年给河口输送泥沙10亿吨，净造国土几十平方公里。年均泥沙筑成宽1米、高1米的墙体，长度是地球与月球距离的1倍，是赤道的27倍。
②世界上再没有一条河如此桀骜①不驯。河道任意摆动，宽窄差异几十里；河床或层层掀起，深揭数丈，或无限淤高，悬于城市半空；洪水决口泛滥，纵横凡几十万平方公里，使百万黎庶②化为鱼虫，只在昼夜之间。
③黄河引导了华夏文明的走向。黄河决定了华夏民族的性格。
④当北京猿人出现在周口店时，这条从世界屋脊出发的河，已经走过千里万里，奔流到海不复回。女娲泥绳，先民石器，炎帝百草，黄帝内经，秦汉长城，唐宋诗文……滚滚的波涛圣迹起伏，先哲的薪火源远流长。
⑤把西部高原到东部丘陵的无数河流连接起来的伟大生命黄河；黄了天黄了地黄了子民肌肤的伟大圣河黄河；一路吟唱一路滋润一路养育的伟大母亲黄河！
⑥千百年来无数人竭尽才情地奉献给它以诗文、舞乐、绘画、雕塑、建筑。它惊心动魄的急流和宽广安详的波涛，它的凶猛无忌的冲击和漫泛，它的两岸峻拔③而多姿多彩的群山，堆积成山的黄土，无边无际的高原，以及同这一切相联系着的爱情和仇怨，生育与死亡，耕耘与荒芜，荣华与枯凋，收获与灾害，和平与战伐，兴盛与衰败，
福祉④与苦难，创造与毁灭的颂歌和叹息。所有那些肯定将永世不朽的艺术无论多么辉煌，同它比较起来，也只能是一片苍白。
⑦黄河是一个民族的象征。黄河是一个民族的史诗。黄河就是一个民族自身。它的生存、成长、繁衍、变迁，它的命运、性格、特征、精神品质，同一个民族的生存、成长、繁衍、变迁，一个民族的命运、性格、特征、精神品质连接得如此紧密，互为一体。
（文章有删改）
【注释】①桀骜（jié ào）不驯：比喻傲慢，性情暴躁不驯顺，不服管教。②黎庶：指平民大众。③峻（jùn）拔：（山）高而陡。④福祉（zhǐ）：福气，幸福。
1．请抓住“黄河”这条线索，一边读文章，一边梳理文章内容。（2分）
2．请从说明方法的角度赏析文中画横线的句子。（2分）
年均泥沙筑成宽1米、高1米的墙体，长度是地球与月球距离的1倍，是赤道的27倍。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．文章以“黄河颂歌”为题有什么作用？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．挑战题请结合下面的【链接资料】，体会其与《黄河颂歌》表达情感的相似之处。（2分）（语文要素：结合资料，体会课文表达的思想感情）
【链接资料】九曲的黄河，你奔腾而泻，夹杂着重重泥沙滚滚而来。有人说：“你孕，育了华夏文明”。是的，怪不得人们叫你“母亲河”。有人说“你和太阳有个约会”。是的，要不然你总是滚滚向东和大海汇合。有人说“你奔腾不息，有无畏的气魄”。是的，是因为你勇往直前历尽沧桑、磨难也不诉说。有人说“你在生生不息地拼搏”。是的，因为你从雪山脚下那涓涓细流到渤海之滨的磅礴，像一条巨龙俯卧在我的祖国。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
征爱国作
五、习作表达（25分）
祖国，是一个伟大的称呼，她不仅仅是我们出生成长的地方，更是我们的灵魂与符号。她的繁荣与富强，是我们永远的骄傲。千百年来，多少英豪为国抛头颅、洒热血，他们为了心中那个崇高的理想献出了自己的一切。而现在的我们，又能为祖国做些什么呢？请以“强国有我”为题写一篇作文。
要求：语言生动，句子通顺，有真情实感，300字左右。
参考答案
一、
1.环境 建筑 宏伟 殿堂 仿照 杭州 漫游 博物馆 闯入 统统 销毁 罪证 奉命 哀伤 tī jìn
2.覆 履 僵 疆
3.金碧辉煌 风景名胜 奇珍异宝 举世闻名
4.不但 而且 既 也 还
5.圆明园还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
6.政通人和 国泰民安 安居乐业 兵荒马乱 内忧外患 流离失所3.ABAB
7.“中国”和“世界”对调位置
8.句子中表示时间的字词有:先秦、唐、宋、元明、清，从中可以体会到圆明园所藏文物历史悠久,文物的数量、品种丰富,且价值高，收藏不易。
9.ABC
10.示例:我体会到侵略者破坏时间之久,破坏力度之大、之快，也体会到了作者对侵略者强盗行径的愤恨以及对圆明园被毁坏的无比痛惜和愤怒之情。
11.我支持花费一定代价让圆明园流失海外的文物回归，因为这些文物具有极高的历史价值，它见证了罪恶，其中又承载着我们的民族情感。
二、1-14.BCCDA ACBDD ACDD
15.（1）少年中国说 红日初升 其道大光
（2）奔腾的黄河 锋利的宝剑 天戴其苍，地履其黄 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆
（3）死去元知万事空 没有看到国家统一的悲伤遗憾 山外青山楼外楼 对权贵们愤怒不满·不拘一格降人材 对政治变革和人才辈出的渴望
三、【参考译文】有忧虑国家的人，有爱国的人。爱国的人对忧虑国家的人说：“你为何喜欢说国家和人民的不足？”（忧虑国家的人）说：“这只是（因为）我忧虑他的原因！”忧虑国家的人对爱国的人说：“你为何喜欢说国家和人民的优点？”（爱国的人）说：“这只是（因为）我爱它的原因！”忧虑国家的言论，能够让人更激动悲愤；爱国的言论，能够让人更有进取之心，这是它们的优点。忧国的言论，能够让人堕落颓废、丧失志气；爱国的言论，能够让人固守旧的思想，这是它们的不足。当今天下让人忧虑的，莫过于中国；天下让人喜爱的，也莫过于中国。因为我更加担忧它，就更加爱它；（我）更加爱它，就更加为它忧虑。既想为它哭，又想为它歌唱。我哭，谁能与我同哭呢？我歌唱它，谁又能应和我呢？
1．（1）不足、缺点（2）只是（3）原因、缘故
2．（我）更加爱它，就更加为它忧虑。
3．表达了作者的忧国、爱国之情。
四、1．（4分）重浊 桀骜不驯 勇往直前 养育华夏儿女
2．运用了列数字、作比较的说明方法，使
说明更准确、具体、科学，突出强调了黄河重浊这一特点。
3．①交代文章的说明对象是黄河；②点明作者的情感态度是对黄河的赞美和歌颂。
4．【链接资料】和《黄河颂歌》都表达了对母亲河黄河的敬仰、赞美和感激之情。
五、
【佳作赏析】
强国有我
昏黄的灯光伴随着清脆的雨声，望着窗外被风吹拂的小树，我的航空航天梦一声声地向我呼唤：“去吧，去实现你的理想吧！”而我的理想，就是为中国的航空航天事业奉献自己的一份力量。
我的理想是当一名航空航天工程师，这个理想在我心中早已生根发芽。记得在2021年6月17日，全家围坐观看电视，那是作为中国人最激动的时刻，中国航天成功实现又一重大突破，长征二号F遥十二运载火箭送神舟十二号载人飞船，与天和核心舱成功交会对接。中国人首次进入自己的天和宇宙空间站。记得在看到三位宇航员的名字时，爸爸让我记住这三位宇航员的名字：聂海胜、刘伯明、汤洪波。为此，他还欣喜地念诗一首：“海胜伯明汤洪波，神舟长征向天和。人定胜天遨浩宇，百年党庆奏凯歌。”那一刻，全家都激动地站起来了，我内心振奋，立志长大要当一名航空航天工程师。从此，我便在心里默默规划，自己要吃透数理化，将来报考中国最好的航空航天大学，为祖国航空航天事业的不断进步做出自己的贡献。
这就是我的理想。希望从今以后，我能用知识武装自己，用行动浇灌信念，用热爱铸造梦想，努力实现自己的理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，做出自己的贡献！
【名师点评】
①结构上：文章以“我”的理想开篇，第二段写观看神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功交会对接的感受，写出了“我”想要为实现中国梦而投身航空航天事业的热情，脉络清晰。②内容上：作者表达出自己投身航空航天事业的决心，也表达了报效祖国的热忱和理想，情感表达真挚，感染力强。③语言上：简洁明了，质朴生动。