2024秋统编版语文六年级上册第一单元情境题自测卷（含答案）

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六年级上册第一单元情境题单元自测（统编版）
（自测时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一碧千里的草原，淡雅妩媚的丁香花，让同学们对美丽的大自然心驰神往。让我们背起行装出发，开展“赏自然美景，品自然意趣”的游学活动，去触摸山川湖海的心跳吧！
第一站 字词句加油站 自然风光大看台
一、同学们计划周末去研学，欢欢和乐乐对此分别提出了自己的想法。
这次研学，我建议大家去木兰草原。因为那里的美景令人jīng tàn（ ），不仅有lǜ tǎn（ ）似的草地，xiàn tiáo（ ）格外 róu měi（ ）的小丘，还有像bōli（ ）一样透明的小河……那里的美食令人huí wèi（ ），烧烤、酥油茶、牛肉干、手扒肉等，品类繁多，味道可口。 我想去沙湖公园研学。一进入公园，最先映入yǎn lián（ ）的就是一株株丁香树，树上zhuì（ ）满了圆鼓鼓的花lěi（ ），恰如衣yī jīn（ ）上的盘花扣。再往里面走，还可以看到yōu shēn（ ）的竹林、栖息着喜 què（ ）的枫树林和造型别致 diǎn yǎ（ ）的亭子……huǎng rán（ ）间仿佛到了仙境。如果我们去那里郊游，一定会感到乐趣无穷。
1．根据语段中的拼音写汉字。（12分）
2.联系语境，在语段【 】处加上恰当的关联词语。（2分）
3.阅读“草原”一词时，欢欢想到《草原》一文的作者 ，他被誉称为“
”，想到有关草原的一句古诗句是 。
阅读“丁香树”一词时，你想到《丁香结》一文的作者 ，想到古人有关丁香的两句古诗句是 。（4分）
二、奇奇去植物园参加研学活动，在观赏了牡丹花后，她发了一条朋友圈。（11分）
不同颜色的牡丹花有不同的风采：白色的清冷，犹如一捧捧晶莹的雪□红色的热烈，好似一团团熊熊燃烧的火焰□紫色的优雅，能让人产生无限的遐想。
1．请你帮奇奇在方框里填入恰当的标点，并完成下面的填空。（1分）
2．画线句用了排比 句式，这种句式的好处是（ ）（1分）
A.对比强烈，能引人思考。 B.设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
C.把事物人格化，引人入胜。 D.突出事物的特点，表达强烈的情感。
3．奇奇最喜欢植物园里的月季花，请你仿照画线句的句式写一个句子，表达出奇奇对月季花的喜爱之情。（2分）
4.奇奇在前往植物园的途中，看到了下图中的路牌。
①请将路牌上四个地名下面写上拼音。（2分）
复兴路( ) 顾榭( )
穆家湖( ) 北凫( ) 图一 图二
②图1的路牌可能在 见到，图2的路牌可能在 见到。 （1分）
③图2上的数字信息表示的是 ， 例如“28km”的含义是 。（1分）
④当我们看到路牌时,距离 (城市名)最远，还有 (距离)。（1分）
5.奇奇沿途看见很多宣传海报，海报盘点了过去一年身边的热词。请你从下列节选的热词中选择一个，结合你的生活经验想开去，再用几句话写出你想到的场景或故事。（2分）
党的二十大 北京冬奥会 “神舟十五号”载人飞船
“天宫课堂” “夸父一号” 太阳探测卫星劳动课
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第二站 梳理探究室 风景名胜展示厅
三、同学们在研学的过程中遇到了很多困难，请你帮他们解决。（15分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.苍穹（qiònɡ） 冠冕（ɡuàn miǎn）勾勒（lè） 烟渚（zhě）
B.斗室（dǒu） 单薄（báo） 衣襟（jīn） 渲染（xuān）
C.恍然（huǎnɡ） 摇曳（yè） 参差（cēn cī） 琼浆（qiónɡ）
D.孕育（yùn） 迂回（yū） 婆娑（suō） 鸣啭（zhuǎn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.愁怨 模糊 乐趣 喜雀 B.窥视 衣裳 伏案 恍然
C.道德 迷蒙 梢微 酒脱 D.浑浊 花雷 礼貌 幽雅
3.下列句子中，对加点的字词解释有误的一项是（ ）
A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地），日暮（黄昏）客愁新。
B.蒙汉情深何忍别，天涯（极远的地方）碧草话斜阳。
C.那十字小白花，那样小，却不显得单薄（少而薄）。
D.在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（没有边际，看不清楚）。
4．走在杭州街头，许多路牌难倒了妙妙。下面路牌拼音拼写错误的一项是（ ）
B. C. D
5.下面的路牌上有几处错误，其中修改有误的一项是（ ）
A.“Fɑzhɑn Dɑdɑo”改为“FAZHAN DADAO”
B.“Chɑnɡten Jie”改为“CHANGTENG JIE”
C.“Chɑnɡten Jie”改为“CHANG TEN JIE”
D.“Zhenxinɡ Lu”改为“ZHENXING LU”
6.下面是同学们对研学所见之景的点评，
加点词运用有误的一项是（ ）
A.（漂流）沿途的礁石险滩，阻挡不住河水
小心翼翼地向前奔去。
B.（黄山）那一块块奇石，堪称大自然巧夺天工的杰作。
C.（兵马俑）看到栩栩如生、威风凛凛的兵马俑，参观者都赞叹不已。
D.（西湖）乘着游船在湖面荡漾，每个人的心中都感觉美轮美奂。
7.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下列诗句中没有运用这一方法的一项是（ ）
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
8.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
B.2022年8月4日，我国首颗陆地生态系统碳监测卫星“句芒号”成功发射。该卫星将应用于陆地生态系统碳监测、国家重大生态工程监测评价、大气环境监测等工作。
C.如果你是大海，就把宽广传给世人，如果你是树木，就把绿色献给原野，如果你是太阳，就把光芒洒向人间。
D.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
9.下列句子中，分号运用不正确的一项是（ ）
A.自然击你以风雪，你报之以歌唱；命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。
B.飞机落地时，起落架放得太早，阻力大、耗油；起落架放得太晚，影响安全。
C.每年春天，满城的丁香花争相怒放：淡淡的幽香沁人心脾：秀气的花朵吐露芬芳；摇曳的身姿令人赏心悦目。
D.“嫦娥一号”的总设计师指出，无论是载人航天还是探月，无论是卫星还是北斗，有几点特别重要：第一，大家都是为了国家利益，各行各业都支持来做；第二，关键还是人。
10．学完本单元课文，小组的四位同学对课文的写法进行了点评，请你指出点评不完全正确的一项。( ）
A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（比喻生动、形象，充满画面感。）
B.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（“窥”运用拟人，突出了丁香花像孩童般活泼、灵动。）
C.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（动静结合，“水如天”描绘出雨后西湖的动态画面。）
D.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（没有一个“花”字，却句句在写花。）
11.欢欢查到一段有关黄山奇松的介绍，但语段中的几处标点使用有误，请用修改符号帮她改正。（3分）
沿黄山路途，棵棵奇松，慰藉着疲累的心灵：树枝全长到向阳一边，像葵扇一样展开的凤尾松。枝叶婆娑，杀气腾腾的黑虎松。情意绵绵，双双偎依在一起的连理松。迎风翘首，独自挺立的迎客松。
12.同学们正在举行“阅读时如何从所读的内容想开去”的讨论会，请你补写相关内容。（2分）
阅读时，可以联系自己的生活经验想开去。比如，我在读《忆读书》的时
候，就想到了一个自己读书的好方法： 。
我们还可以从读到的内容想到其他类似的知识。比如，在读《丁香结》时，
我由丁香花想到了 ，它也经常被用在古诗词中表达作者
的品格。
第三站 积累加工厂 山水田园集萃苑
四、在研学活动中,乐乐想用诗文朗诵的形式,带领大家感受自然美景。(15分)
1.下面是乐乐的朗诵稿,请你帮她补充完整。(8分)
(1)“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”老舍先生在写景中融入感受，令读者感同身受。（2分）
(2)大自然真是充满了诗情画意。你看，那绿树环绕、青山横斜的自然风光,不就是孟浩然
笔下“ ， ”(《过故人庄》)描绘的景象吗 在我心中“ ， ”(《西江月·夜行黄沙道中》),正是对夏日乡野鹊飞,蝉鸣之景的绝美刻画;“ ， ”(《宿建德江》),正是朦胧月色下的江景图。“ ， ”《六月二十七日望湖楼醉书·其一》 ，我们似乎看到了骤雨不期而至的场面。每一处美景,都饱含诗意,让人流连忘返。（6分）
2.乐乐选择了下面这首诗作为朗诵素材,请你和她一起完成下面的任务。(7分)
【注释】①陂田：山坡上的田地。②榆钱：即榆荚，形如小铜钱，色白成串，故俗称榆钱。③槿花：又称木槿，花冠通常为白、红、紫等颜色。
（1）通过联系生活经验，我知道“夕阳牛背无人卧”一句中的“卧”的意思是______。(1分)
（2）下列对这首诗描绘的“村居图”的风格概括不恰当的一项是（ ）(1分)
A.清幽 B.宁静 C.恬淡 D.冷清
（3）对诗句“水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀”理解不恰当的一项是（ ）(2分)
A.这两句诗的意思是：流水环绕着山坡上的田地，住宅外的小园，青竹绕篱，一派田园风光。院落里的榆钱已经落尽，槿花也都稀疏了。
B.这两句诗如同电影镜头的转换，由远景转到近景。
C.诗人避开了常见的茅檐、柴门、桑圃等景物，描绘了院内外的风光，优美的环境可由此想象开去，收到了很好的艺术效果。
D.诗句所描写的景物都具有典型性，展现了村居的特征及春季的特点。
（4）你由诗歌右边的插图想到了诗中的哪两句？请用自己的话把这两句诗描绘的画面写下来。(3分)
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第四站·阅读鉴赏厅 自然意趣品鉴会
五、［文学性文本阅读］风声、雨声，都是大自然的语言。这些语言，只有留心观察的人才能听懂。看，研究学问的季羡林老先生，“听雨”听出了别样味道！（11分）
听雨
①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵如油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮，雨滴在上面就打出声音来了，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要安静的环境，然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，鲜活的文字都死掉了。此时有声胜无声，我心里感到无比的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐（tí hú），大有飘飘欲仙之感了。
③雨声时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里······我浮想联翩，不能自己，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。
④可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，
顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。
⑥落雨了，听雨了，心慢慢回来了，回到了这个阳台上，回到了自己的腔子里。
⑦头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。 （有删减）
1．给下列词语中加点的字注音。（2分）
威胁（ ） 云霓（ ） 吮吸（ ） 默祷（ ）
2．我知道季羡林是著名作家、语言大师，我还读过他的《 》。短文中作者“听雨”的环境是： 。（1分）
3．通读全文，作者觉得这雨珍贵的原因可以归纳为3个方面：（3分）
① ;
② ;
③ 。
4.品味第②、③段，回答下列各题。（3分）
（1）作者在表达听雨时的心情时，先说文字都“ ”，但此时的心情却“仿佛 ”。当感受到雨的美妙后，又觉得文字“ ”，此时作者的心情是： 。
（2）作者不愧为语言大师，用词语“ ”和“黄钟大吕”描写雨声声音动听；用短句“大珠小珠落玉盘”和“ ”描写雨声的变化。语言精练生动，比喻形象贴切。
5.阅读第④、⑤段，品味作者听雨时联想的事物。（2分）
（1）第④段中画波浪线的句子的意思是：
。
（2）用横线画出第⑤段中作者联想的事物。
6．妙用诗词名句，会使文章显得丰富、好读，我知道“润物细无声”这句诗选自杜甫的《 》，上半句是“ ”。（1分）
第五站 小作家俱乐部 变身变形创作林
六、［习作］《花之歌》是花的自述，让我们从花的角度看到了不一样的世界。试想一下，如果有这样一个可以变成另一种事物的机会，你想变成什么呢？你又将经历哪些奇妙的事情呢？请你发挥想象，写一篇不少于450字的文章。（30分）
要求：①想象丰富、合理，富有趣味。②使用恰当的描写方法将重点部分写详细。
参考答案
一、
1.惊叹 绿毯 线条 柔美 玻璃 回味 眼帘 缀 蕾 襟 幽深 鹊 典雅 恍然
2.因为 不仅 还 如果
3.老舍 人民艺术家 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
宗璞 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁 霜树尽空枝，肠断丁香结。
二、
1.；； 2.D 3.示例：我爱月季花丰富多样的颜色，我爱月季花沁人心脾的香味，我爱月季花婀娜柔美的姿态。
4.①FUXING LU GUXIE MUJIA HU BEIFU
②城市道路的路边 高速公路上
③与某地之间的距离 此处距顾榭有28千米
④穆家湖 100千米
5.示例：劳动课。自从劳动课回归课堂后，我的校园生活就变得更加精彩。我和同学们在老师的指导下，学会了种蚕豆。看着自己种下的蚕豆发芽、长苗、结豆，我的内心无比激动。
6、沿黄山路途，棵棵奇松，慰藉着疲累的心灵：树枝全长到向阳一边，像葵扇一样展开的凤尾松；枝叶婆娑，杀气腾腾的黑虎松；情意绵绵，双双偎依在一起的连理松；迎风翘首，独自挺立的迎客松。
三、
1-10.CBCCC CCCCC
11.沿黄山路途，棵棵奇松，慰藉着疲累的心灵：树枝全长到向阳一边，像葵扇一样展开的凤尾松；枝叶婆娑，杀气腾腾的黑虎松；情意绵绵，双双偎依在一起的连理松；迎风翘首，独自挺立的迎客松。
12.示例：读书时要边读边作批注 梅花坚韧不拔、纯洁高尚
三、
1.（1）清鲜 明朗 高歌一曲 满心的愉快
（2）绿树村边合，青山郭外斜 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
野旷天低树，江清月近人 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船
2.（1）坐 （2）D （3）D
（4）示例：夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。夕阳西沉，暮色朦胧，牛儿在夕阳的余晖中不慌不忙地往村里走去。牛背上没有坐着吹短笛的牧童，而是伫立着寒鸦。
四、
1．xié ní shǔn dǎo 2．示例：月是故乡明 隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮
3．①罕见的大旱时，“春雨贵如油”②写作时，春雨滴到铁皮上的声音令“我”心里十分喜悦③听雨时，“我”想到了农田里的庄稼和农民对春雨的期盼
4．（1）死掉了 饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之感仿佛活了起来 仿佛又溢满了青春活力，兴高采烈（2）金声玉振 红珊白瑚沉海里 5．（1）作者生在乡下，一直到六岁才离开，且干过一些简单的农活，因此，直到垂暮之年，都对农民和农村怀有深厚的感情
（2）在大大小小高高低低……现在更青了。 6．春夜喜雨 随风潜入夜
五、【范文示例】
水果选美大赛
夜幕降临，四周一片寂静，人们早已进入梦乡，但果园里却热闹非凡。因为一年一度的水果选美大赛又要开始啦！什么？你问我怎么知道的？那还用说，因为这届比赛由我来主持！
“各位亲爱的水果先生、小姐们，我是此次大赛的主持兼评委-西瓜先生，下面我宣布第三十届水果选美大赛正式开始！接下来有请第一位参赛选手！”
第一个走出来的是桑葚小姐，她脚踩高跟鞋，轻快地走到台上，用手拢了拢黑紫色的长发，自信地说：“大家好，我是桑葚，世人都知道我鲜美多汁，甘甜可口，如果你也赞同，就请投我一票吧！”“好，我决定给你90分的高分。”水果群中爆发出一阵喝彩声。
后面的其他选手也不甘示弱，葡萄美人展示了自己的甜蜜多汁，梨子姑娘展示了自己的清甜可口……水果群中的掌声呐喊声不断，一波接着一波。
最后一个上场的是被誉为“宝石蓝”的十位蓝莓少年，他们神采飞扬地向大家介绍道：“大家好，我们是小蓝组合，总共由十个蓝莓组成，我们超级可爱哟！”“真的挺可爱的。好，团体分100分。”看着他们充满活力的样子，我郑重宣布：“本次选美大赛的冠军是小蓝组合！”
就这样，在我的主持下，一场轰轰烈烈的选美大赛圆满结束了。
那就让我们期待明年的水果选美大赛吧！悄悄地告诉你，主持人还是我哦！
【名师点评】
妙用修辞：小作者运用了比喻、拟人的修辞手法，把水果大赛中每种水果的参赛形态描绘得细致生动，用语形象贴切。结构精巧：文章从水果选美大赛的开场写起，中间详写了桑葚、蓝莓的表现过程，结尾留给了读者思考的空间。脉络清晰，结构精巧。