教科版（2017）科学三年级下册1.5比较相同距离内运动的快慢（课件）(共16张PPT+视频)

(共13张PPT)
5.比较相同距离内运动的快慢
各种物体运动的快慢不一样，怎样来比较他们运动的快慢呢？
动物王国进行赛跑。请根据图表，将动物按照运动的快慢排列名次，并记录在活动手册2页的表格中。
第一名
第四名
第三名
第二名
第五名
第六名
快
慢
1
给动物运动会的运动员排名次
小结：六种动物都奔跑100米，
所花时间短的运动得_____，所需时间长的运动得_____。
1
两条轨道上比快慢
银色小球
黄色小球
小木块
两条轨道
实验材料：
实验方法：
1.将两条相同的轨道一端垫起同样的高度，形成同样的斜坡.
2.分别将两个小球放在相同的起跑线处，听到指令后同时释放。
（注意不能推小球）
3.观察两个小球到达轨道终点的先后。
4.重复实验3次。
在两条同样长的轨道上，在同一起点释放小球，
球最先到达终点， 球运动得快。
两条轨道上比快慢
按钮1
按钮2
指关节摁
1
计时器使用方法
时间记录方式：3秒57
注意事项：
1.同一起点线；
2.不能推小球；
3.听指令计时。
4.及时记录
记录员：在轨道一侧兼做观察员一职，观察小球滚动过程中是否有异常现象发生。
掐秒表的反应要和发令员的指令同步。
操作员：
要自然松手，不推小球。
1
一条轨道上比快慢
2
同一条轨道比快慢
1
计时器使用方法
各组实验数据
测量3次得到了不同的数据，应该怎样处理数据呢？
1.取众数：
2.取中位数：
3.取平均数
出现次数最多的数据。
数据从小到大排，排在最中间的数据。
数据的总和除以数据的个数所得到的商。
怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？
在相同距离内可以通过测量运动时间来比较物体运动的快慢。
时间短，说明运动的快，
时间长，说明运动的慢。
1－5 比较相同距离内运动的快慢
科学词汇：距离、时间
比较相同距离内运动的快慢：可以用比较运动 的方法来比较运动的快慢。用时越短说明物体运动的越 。
数据选择有三种方法：取众数、取中位数、取平均数。
距离测量工具：
时间测量工具：
刻度尺
秒表
比较相同距离内运动的快慢
多次测量，目的是 。
减少实验误差
时间
快