第二单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国 同步练习(学生版+教师版) 2024-2025部编版历史九年级上

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名称 第二单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国 同步练习(学生版+教师版) 2024-2025部编版历史九年级上
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文件大小 212.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-09-05 11:52:46

文档简介

第5课 罗马城邦和罗马帝国
1罗马,一个充满奇迹的国家,它从最初弹丸之城逐步崛起为横跨三大洲的庞大帝国。这个“弹丸之城”位于(  )
A.台伯河畔 B.莱茵河畔
C.伏尔加河畔 D.多瑙河畔
2(2023秋·聊城期中)《十二铜表法》诞生后,有人评价道:“有了成文法典,他们就可以不再依靠贵族的记忆力,这是共和国平民的胜利。”这主要强调的是《十二铜表法》( )
A.旨在维护平民利益
B.有利于保护奴隶利益
C.对贵族滥用权力做了一定限制
D.是罗马法的渊源
3在罗马扩张的过程中,奴隶制迅速发展,奴隶处境悲惨,导致奴隶的激烈反抗,这动摇了罗马共和国的统治。请问这一事件是( )
A.斯巴达克起义 B.种姓制度被推翻
C.亚历山大东征 D.布匿战争
4回归教材 首创“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权,采取许多措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位,被元老院授予“奥古斯都”尊号的古代罗马统治者是(  )
A.凯撒 B.屋大维
C.斯巴达克 D.伯里克利
5跨学科·地理 罗马人不断开拓疆域,2世纪建立了庞大的帝国,因其疆域辽阔而被誉为“世界帝国”。疆域空缺处应填的是( )
A.印度洋 B.太平洋
C.大西洋 D.地中海
6时空观念 条条大路通罗马。下面是古代罗马发展演变的线索示意图,假如走④号通道到达的是(  )
A.罗马共和国 B.罗马帝国
C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国
7历史解释 (2023秋·阜阳期中)罗马通过公民大会、元老院、保民官之间的权力分立和相互牵制形成权力制衡格局。其中,保民官的意义非常独特:保民官既无立法权又无行政权,但拥有的否决权,不仅可以否定行政机关的行政行为,也可以取消元老院决议的法律效力,为保护人民而对抗政府,据此分析,保民官的设置( )
A.推动了罗马法的进步和完善
B.缓解了罗马帝国的社会矛盾
C.有助于维护罗马公民的平等权利
D.加快了罗马宪政实施的步伐
8(2023秋·淮南月考)阅读材料,完成下列要求。
【从共和到专制】
材料一
(1)古罗马时的“共和”是相对于“专制”而言的。请结合图一,简单介绍罗马的共和国制度。(3分)
答:
(2)专制是指最高统治者独自掌握政权。公元前27年,图二人物创立了元首制。请你谈谈对该制度的认识。(3分)
答:
【从强盛到衰落】
材料二 人民起义愈演愈烈。3世纪中期爆发的巴高达运动,虽被镇压,但沉重打击了罗马帝国的统治。此后,奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内,不断起义,多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困,于395年分为东、西两部分。
(3)罗马因战争而兴,因战争而亡。根据材料二,分析罗马帝国衰落的原因。(2分)
答:
9阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦驰道有统一施工标准,标准规定:道广五十步,三丈而树。也就是宽大约七十米,每隔三丈就要种一棵树。为了路面排水,路基要高于地面,虽然是夯土路,但规定必须用铁锤夯实才可以。驰道中间的三丈之宽是专供皇帝使用的,两旁辟有人行道。……就这样,一个以咸阳为中心的交通网把全国各地联系在一起。
材料二 罗马大道是古罗马的重要基础建设,从公元前500年开始修建,随罗马共和国及罗马帝国版图的扩大而延伸。至2世纪,罗马帝国内有372条大道,这些大道以罗马为中心,将罗马帝国各个区域有效地连接在了一起。罗马道路主要由石头铺成,部分混入金属材料。道路由弧形的石头组成,这些石头和高于路面的行人道方便排水,而道路两旁除有行人道外,还有马道和排水沟渠。
(1)据材料一和材料二,指出秦驰道和罗马大道在建造上的相同之处,并概括秦朝和罗马能进行大规模道路修建的共同原因。(4分)
答:
(2)综合上述探究,你如何看待古代的交通建设 (2分)
答:第5课 罗马城邦和罗马帝国
1罗马,一个充满奇迹的国家,它从最初弹丸之城逐步崛起为横跨三大洲的庞大帝国。这个“弹丸之城”位于( A )
A.台伯河畔 B.莱茵河畔
C.伏尔加河畔 D.多瑙河畔
2(2023秋·聊城期中)《十二铜表法》诞生后,有人评价道:“有了成文法典,他们就可以不再依靠贵族的记忆力,这是共和国平民的胜利。”这主要强调的是《十二铜表法》(C)
A.旨在维护平民利益
B.有利于保护奴隶利益
C.对贵族滥用权力做了一定限制
D.是罗马法的渊源
3在罗马扩张的过程中,奴隶制迅速发展,奴隶处境悲惨,导致奴隶的激烈反抗,这动摇了罗马共和国的统治。请问这一事件是( A )
A.斯巴达克起义 B.种姓制度被推翻
C.亚历山大东征 D.布匿战争
4回归教材 首创“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权,采取许多措施解决矛盾,巩固自己的独尊地位,被元老院授予“奥古斯都”尊号的古代罗马统治者是( B )
A.凯撒 B.屋大维
C.斯巴达克 D.伯里克利
5跨学科·地理 罗马人不断开拓疆域,2世纪建立了庞大的帝国,因其疆域辽阔而被誉为“世界帝国”。疆域空缺处应填的是(C)
A.印度洋 B.太平洋
C.大西洋 D.地中海
6时空观念 条条大路通罗马。下面是古代罗马发展演变的线索示意图,假如走④号通道到达的是( C )
A.罗马共和国 B.罗马帝国
C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国
7历史解释 (2023秋·阜阳期中)罗马通过公民大会、元老院、保民官之间的权力分立和相互牵制形成权力制衡格局。其中,保民官的意义非常独特:保民官既无立法权又无行政权,但拥有的否决权,不仅可以否定行政机关的行政行为,也可以取消元老院决议的法律效力,为保护人民而对抗政府,据此分析,保民官的设置(C)
A.推动了罗马法的进步和完善
B.缓解了罗马帝国的社会矛盾
C.有助于维护罗马公民的平等权利
D.加快了罗马宪政实施的步伐
8(2023秋·淮南月考)阅读材料,完成下列要求。
【从共和到专制】
材料一
(1)古罗马时的“共和”是相对于“专制”而言的。请结合图一,简单介绍罗马的共和国制度。(3分)
答:介绍:罗马共和国时期,国家统治的决策权掌握在由贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会是形式上的最高权力机关。罗马设立了平民自己选出的两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
(2)专制是指最高统治者独自掌握政权。公元前27年,图二人物创立了元首制。请你谈谈对该制度的认识。(3分)
答:认识:公元前27年,屋大维首创了“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权。该制度的确立意味着罗马从共和制转变成君主专制,罗马共和国演变为罗马帝国。
【从强盛到衰落】
材料二 人民起义愈演愈烈。3世纪中期爆发的巴高达运动,虽被镇压,但沉重打击了罗马帝国的统治。此后,奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内,不断起义,多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困,于395年分为东、西两部分。
(3)罗马因战争而兴,因战争而亡。根据材料二,分析罗马帝国衰落的原因。(2分)
答:原因:人民起义;外族入侵。
9阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦驰道有统一施工标准,标准规定:道广五十步,三丈而树。也就是宽大约七十米,每隔三丈就要种一棵树。为了路面排水,路基要高于地面,虽然是夯土路,但规定必须用铁锤夯实才可以。驰道中间的三丈之宽是专供皇帝使用的,两旁辟有人行道。……就这样,一个以咸阳为中心的交通网把全国各地联系在一起。
材料二 罗马大道是古罗马的重要基础建设,从公元前500年开始修建,随罗马共和国及罗马帝国版图的扩大而延伸。至2世纪,罗马帝国内有372条大道,这些大道以罗马为中心,将罗马帝国各个区域有效地连接在了一起。罗马道路主要由石头铺成,部分混入金属材料。道路由弧形的石头组成,这些石头和高于路面的行人道方便排水,而道路两旁除有行人道外,还有马道和排水沟渠。
(1)据材料一和材料二,指出秦驰道和罗马大道在建造上的相同之处,并概括秦朝和罗马能进行大规模道路修建的共同原因。(4分)
答:相同点:以都城为中心,构成了四通八达的全国交通网;相关设施完善,体现了当时较高的工艺水平。原因:都有辽阔的疆域;巩固统治的需要等。
(2)综合上述探究,你如何看待古代的交通建设 (2分)
答:古代的交通建设可以促进各地之间经济、文化等方面的交流;便于加强对各地的管理;方便人们的出行,给社会提供便利等。(任答两点即可)