第9课 中世纪城市和大学的兴起
1制作知识结构图是学习历史的一种方法。如图“ ”处应该填写( )
A.农业发展 B.科技进步
C.商业繁荣 D.城市兴起
2回归教材 琅城居民募集金钱,赎买了自治权,并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后,背信弃义,擅自取消了琅城的自治权。1112年,愤怒的市民举行起义,杀死主教。经过多年斗争,琅城最终取得自治地位。由此可见,在争取城市自治过程中的常用手段是( )
①金钱赎买 ②获得封地
③武力斗争 ④兴办大学
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②③
3对乡下农奴来说,城市有着强大的诱惑力,它已成为逃亡农奴的庇护所。中世纪西欧有一句谚语:“城市的空气使人自由。”大量的农奴涌入城市,产生的主要影响是( )
A.促进了城市的发展
B.加剧了城市的人口压力
C.阻塞了交通
D.使庄园人口急剧减少
4“城市的空气使人自由”,这是中世纪时形容城市的一句谚语。11—13世纪,西欧许多城市成为自由城市,手工业者和商人不断分化,出现了一个新的群体。这个“新的群体”是指( B )
A.工人无产阶级 B.早期资产阶级
C.封建贵族 D.骑士阶层
5历史解释 1200年,法国国王腓力二世颁布法令规定,巴黎学生的人身不可受到市民的伤害,普通的法官不能逮捕任何学生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,学生只能由宗教法庭审判。这说明了( B )
A.大学有免赋税特权
B.大学有司法特权
C.大学有教育自主权
D.大学是法国的文化中心
6史料实证 (2023秋·池州月考)《西欧中世纪城市的兴起与庄园制度》中:10世纪开始,他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能,更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。这旨在强调( )
A.城市的兴起推动工商业的发展
B.生产力的提升促进城市的兴起
C.城市的兴起促进现代意识产生
D.封建庄园逐渐演变为近代城市
7 唯物史观 (2023秋 厦门期中)贺国庆的《中世纪大学和现代大学》一文中记载“在大多数大学里,神学都是最不受欢迎的学科,原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里,民法通常最受欢迎,教会法紧随其后,然后是医学”。民法通常最受欢迎说明( )
A.中世纪人们摆脱了神学的束缚
B.满足教会和政府的需求
C.课程设置反映经济和社会发展
D.促进法学和医学的发展
8中世纪是西欧历史上最黑暗的时期,然而,中世纪黑暗中仍然存在着光明,成为推动时代向前发展的力量之源。阅读下列材料,回答问题。
材料一 城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。…… 当时的城市规模不大,一般围有城墙和供守望用的城堡。
(1)从材料一中找出西欧城市兴起的主要条件。(3分)
答:
材料二 在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二,归纳中世纪西欧城市的特点。(1分)“拥有日益增长的自治权”最典型的是哪个城市 (1分)
答:
材料三 城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力,活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件,增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起,兴办教育,大学应运而生。
(3)结合材料三和所学知识,分析中世纪大学兴起的原因。(3分)
答:
(4)中世纪的大学具有很高的自治地位,体现在哪些方面 (3分)国王和教会是否尊重它的自治 (1分)请运用所学知识说明理由。(2分)
答:
9某校九年级历史学习小组围绕“东西方文明”开展探究性学习,设计了下面的学习任务单,请你完成相关任务。
任务一 【阐述社会现象】
(1)随着西欧经济的发展,出现了新的社会现象。请根据年代尺提供的信息,阐述以下问题。(6分)
①与②的关系:
答:
②与③的关系:
答:
④处现象的出现有何意义
答:
任务二 【讨论城市发展】
(2)从下面甲、乙两位同学的讨论中,你认为中西方的封建城市有哪些差异 (4分)
同学甲 我国北宋的东京(开封)、南宋的临安(杭州),比同时期西欧的城市大得多,人口更多,商业更繁荣,市民中也有大量的手工业者和商人,因此也产生了市民阶层,这比西欧更先进。
同学乙 西欧城市有自由和自治权,尽管还不能完全摆脱国王和领主的控制,但是,这种独立性是我国古代的城市没有的。我国古代的城市往往都是政治中心,东京和临安都是首都,市民很难成为一个独立的阶层,更不能像西欧那样产生资产阶级。
答:第9课 中世纪城市和大学的兴起
1制作知识结构图是学习历史的一种方法。如图“ ”处应该填写(D)
A.农业发展 B.科技进步
C.商业繁荣 D.城市兴起
2回归教材 琅城居民募集金钱,赎买了自治权,并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后,背信弃义,擅自取消了琅城的自治权。1112年,愤怒的市民举行起义,杀死主教。经过多年斗争,琅城最终取得自治地位。由此可见,在争取城市自治过程中的常用手段是(C)
①金钱赎买 ②获得封地
③武力斗争 ④兴办大学
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②③
3对乡下农奴来说,城市有着强大的诱惑力,它已成为逃亡农奴的庇护所。中世纪西欧有一句谚语:“城市的空气使人自由。”大量的农奴涌入城市,产生的主要影响是(A)
A.促进了城市的发展
B.加剧了城市的人口压力
C.阻塞了交通
D.使庄园人口急剧减少
4“城市的空气使人自由”,这是中世纪时形容城市的一句谚语。11—13世纪,西欧许多城市成为自由城市,手工业者和商人不断分化,出现了一个新的群体。这个“新的群体”是指( B )
A.工人无产阶级 B.早期资产阶级
C.封建贵族 D.骑士阶层
5历史解释 1200年,法国国王腓力二世颁布法令规定,巴黎学生的人身不可受到市民的伤害,普通的法官不能逮捕任何学生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,学生只能由宗教法庭审判。这说明了( B )
A.大学有免赋税特权
B.大学有司法特权
C.大学有教育自主权
D.大学是法国的文化中心
6史料实证 (2023秋·池州月考)《西欧中世纪城市的兴起与庄园制度》中:10世纪开始,他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能,更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。这旨在强调(C)
A.城市的兴起推动工商业的发展
B.生产力的提升促进城市的兴起
C.城市的兴起促进现代意识产生
D.封建庄园逐渐演变为近代城市
7 唯物史观 (2023秋 厦门期中)贺国庆的《中世纪大学和现代大学》一文中记载“在大多数大学里,神学都是最不受欢迎的学科,原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里,民法通常最受欢迎,教会法紧随其后,然后是医学”。民法通常最受欢迎说明(C)
A.中世纪人们摆脱了神学的束缚
B.满足教会和政府的需求
C.课程设置反映经济和社会发展
D.促进法学和医学的发展
8中世纪是西欧历史上最黑暗的时期,然而,中世纪黑暗中仍然存在着光明,成为推动时代向前发展的力量之源。阅读下列材料,回答问题。
材料一 城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。…… 当时的城市规模不大,一般围有城墙和供守望用的城堡。
(1)从材料一中找出西欧城市兴起的主要条件。(3分)
答:交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品。
材料二 在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二,归纳中世纪西欧城市的特点。(1分)“拥有日益增长的自治权”最典型的是哪个城市 (1分)
答:中世纪西欧城市有自由和自治权;法兰西琅城。
材料三 城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力,活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件,增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起,兴办教育,大学应运而生。
(3)结合材料三和所学知识,分析中世纪大学兴起的原因。(3分)
答:经济的发展,许多希腊、罗马古典著作及阿拉伯文化不断传入西欧,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求等。
(4)中世纪的大学具有很高的自治地位,体现在哪些方面 (3分)国王和教会是否尊重它的自治 (1分)请运用所学知识说明理由。(2分)
答:体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。是。国王希望大学成为教育和文化中心,一般都尊重大学自治。教皇支持大学,但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下,大学拥有较大的自主权。
9某校九年级历史学习小组围绕“东西方文明”开展探究性学习,设计了下面的学习任务单,请你完成相关任务。
任务一 【阐述社会现象】
(1)随着西欧经济的发展,出现了新的社会现象。请根据年代尺提供的信息,阐述以下问题。(6分)
①与②的关系:
答:在庄园流行的背景下,欧洲大部分人生活在庄园,随着农业、手工业的发展和人口增长,城市在庄园领地上复苏。城市的发展对庄园起到瓦解作用。
②与③的关系:
答:城市的发展促进了大学的建立和发展;大学的兴起推动了城市的进步。
④处现象的出现有何意义
答:随着城市的发展,市民阶层壮大,产生了早期的资产阶级;促进了商业的发展,瓦解封建经济;大学造就了大批学者、学术中心;有利于打破教会对教育的垄断等。(符合题意即可)
任务二 【讨论城市发展】
(2)从下面甲、乙两位同学的讨论中,你认为中西方的封建城市有哪些差异 (4分)
同学甲 我国北宋的东京(开封)、南宋的临安(杭州),比同时期西欧的城市大得多,人口更多,商业更繁荣,市民中也有大量的手工业者和商人,因此也产生了市民阶层,这比西欧更先进。
同学乙 西欧城市有自由和自治权,尽管还不能完全摆脱国王和领主的控制,但是,这种独立性是我国古代的城市没有的。我国古代的城市往往都是政治中心,东京和临安都是首都,市民很难成为一个独立的阶层,更不能像西欧那样产生资产阶级。
答:差异:中国封建城市规模更大、人口更多、商业更繁华,西欧城市规模小、人口少;中国封建城市是政治中心,西欧城市是经济中心;中国城市在专制主义中央集权下,没有自治权,西欧城市有自由和自治权;中国封建城市没能产生资产阶级,西欧城市中市民成为独立的阶层孕育了资产阶级等。(符合题意即可)
