第14课 文艺复兴运动
1“14、15世纪,在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴资产阶级的发展、生产需要文化科学知识,而新文化的发展必须突破教会的桎梏……”材料揭示了( D )
A.地中海沿岸出现资本主义萌芽
B.城市的兴起与经济发展的关系
C.教会在推动文化发展上的作用
D.文艺复兴运动兴起的根本原因
2跨学科·语文 (2023·广东中考)文学家彼特拉克感叹“山之高兮,巍巍乎雄立宇内兮”,但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了(A)
A.人文主义 B.神权至上
C.科学精神 D.君权神授
3在历史活动课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指( B )
4历史解释 文艺复兴时期,达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后,文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见,文艺复兴( D )
A.主要在艺术领域成果突出
B.以复兴古希腊罗马文化为目的
C.让世界开始连为一个整体
D.推动了欧洲科学文化思想的繁荣
5文艺复兴的先驱(与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”)抨击教会的罪恶与贪婪,赞美了人的价值和理性的伟大,支持这一观点的有力证据出自( A )
A.《神曲》中的诗句 B.《蒙娜丽莎》的微笑
C.米开朗琪罗的雕塑 D.《哈姆雷特》的独白
6(2023秋·沧州期中)他的《最后的晚餐》被绘制在米兰格雷契修道院饭厅的墙壁上。“上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身,令他之所为无不超群绝伦,显出他的天才来自上苍而非人间之力……正是如此。他的优雅与优美无与伦比,他的才智之高可使一切难题迎刃而解。”他是(B)
A.但丁 B.达·芬奇
C.拉斐尔 D.亚里士多德
7(2023·东莞模拟)文艺复兴时期,意大利地区40多个自治城市颁布了多达300部的禁奢法令。仅15世纪就颁布了83部禁奢法令,这一数字在接下来的两个世纪里更是翻了两番。这股禁奢立法的潮流直至18世纪才逐渐偃旗息鼓。这从侧面表明,当时意大利(A)
A.人文主义思潮盛行引发反省
B.天主教会禁欲主义根深蒂固
C.封建等级秩序受到严重冲击
D.广大民众生活水平显著提高
8阅读材料,完成下列要求。
材料一 新兴大学所积极提倡的重视“理性”,把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界,启发人们重视自己,认识自然……因而,大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用,在文艺复兴的发展过程中又有推动作用。
——摘编自《中世纪教会大学与文艺复兴的产生》
材料二 从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞,被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动是如此的普及与频繁,以至于教会不得不承认舞蹈的作用,放松对舞蹈的限制。
——摘编自瓦尔特·索雷尔《西方舞蹈文化史》等
材料三 以下是《世界文明史》部分目录:
第十八章文艺复兴时期的文明(约1350-约1550年) 809
一、意大利的历史背景 812
二、意大利思想和文学的复兴 816
三、意大利艺术的复兴 824
四、意大利文艺复兴的衰微 840
五、北方的文艺复兴 843
六、文艺复兴时期音乐的发展 856
七、文艺复兴时期的科学成就 858
——摘编自[美]菲利普·李·拉尔夫等著,
赵丰等译《世界文明史》
(1)根据材料一,指出中世纪大学对文艺复兴运动的影响。(2分)
答:影响:大学的兴起对文艺复兴的产生和发展具有启发和推动作用。
(2)根据材料二,简述14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化。(1分)并结合所学知识,概括变化原因。(2分)
答:变化:由被禁止到开始盛行。原因:文艺复兴弘扬人文主义;商品经济与资本主义萌芽的发展;市民阶层的壮大;教会势力的相对衰落。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括文艺复兴的发展趋势。(2分)
答:趋势:文艺复兴的领域从思想、文学艺术扩展到自然科学、音乐等;文艺复兴的地域从意大利扩展到欧洲其他地区。
9阅读下列材料,探究问题。
【探究一】西方文艺复兴时期的文化成果
材料一 下图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上,众神或坐或立,谈笑宴饮,穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿(如画中右侧附图所示),都是来自中国明朝的青花瓷。
(1)根据材料一并结合所学知识指出,《群神宴》中神的形象有什么特点,画家为什么会这样塑造。(3分)
答:特点:人神同形同性(神的形、举止与人无异)。原因:受文艺复兴人文主义的影响(追求享乐的社会思潮的影响)。
【探究二】对东西方文化交流的认识
材料二 意大利从古罗马到文艺复兴,始终是西方文化之源,它与中国的文化交流,在欧美诸国中也遥居领先地位。从丝绸之路到马可·波罗,乃至利玛窦首传西学,郎世宁饮誉艺坛(注:利玛窦、郎世宁都是明清时期来华的意大利传教士,在科学、绘画、建筑等领域推动了西学的传播和中西文化的融合),中意文化交流史上始终不乏辉煌的篇章。
——据朱龙华《从“丝绸之路”到马可·波罗
——中国与意大利的文化交流》
(2)请依据上述材料及所学知识,写一篇100字左右小短文。(6分,要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,体现文明发展的趋势)
答:示例:
题目:东西方文化各放异彩,交相辉映。
论述:在人类历史发展的长河中,东西方文化各放异彩,并相互交流,交相辉映。东西方文化都是人类文明的重要组成部分;古往今来,东西方文化虽有冲突,但交流不断,相互促进,共同发展。第14课 文艺复兴运动
1“14、15世纪,在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴资产阶级的发展、生产需要文化科学知识,而新文化的发展必须突破教会的桎梏……”材料揭示了( )
A.地中海沿岸出现资本主义萌芽
B.城市的兴起与经济发展的关系
C.教会在推动文化发展上的作用
D.文艺复兴运动兴起的根本原因
2跨学科·语文 (2023·广东中考)文学家彼特拉克感叹“山之高兮,巍巍乎雄立宇内兮”,但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了( )
A.人文主义 B.神权至上
C.科学精神 D.君权神授
3在历史活动课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指( )
4历史解释 文艺复兴时期,达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后,文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见,文艺复兴( )
A.主要在艺术领域成果突出
B.以复兴古希腊罗马文化为目的
C.让世界开始连为一个整体
D.推动了欧洲科学文化思想的繁荣
5文艺复兴的先驱(与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”)抨击教会的罪恶与贪婪,赞美了人的价值和理性的伟大,支持这一观点的有力证据出自( )
A.《神曲》中的诗句 B.《蒙娜丽莎》的微笑
C.米开朗琪罗的雕塑 D.《哈姆雷特》的独白
6(2023秋·沧州期中)他的《最后的晚餐》被绘制在米兰格雷契修道院饭厅的墙壁上。“上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身,令他之所为无不超群绝伦,显出他的天才来自上苍而非人间之力……正是如此。他的优雅与优美无与伦比,他的才智之高可使一切难题迎刃而解。”他是( )
A.但丁 B.达·芬奇
C.拉斐尔 D.亚里士多德
7(2023·东莞模拟)文艺复兴时期,意大利地区40多个自治城市颁布了多达300部的禁奢法令。仅15世纪就颁布了83部禁奢法令,这一数字在接下来的两个世纪里更是翻了两番。这股禁奢立法的潮流直至18世纪才逐渐偃旗息鼓。这从侧面表明,当时意大利( )
A.人文主义思潮盛行引发反省
B.天主教会禁欲主义根深蒂固
C.封建等级秩序受到严重冲击
D.广大民众生活水平显著提高
8阅读材料,完成下列要求。
材料一 新兴大学所积极提倡的重视“理性”,把人们从遥远的神的世界带到可以触摸的人的世界,启发人们重视自己,认识自然……因而,大学的兴起对文艺复兴的产生具有启发作用,在文艺复兴的发展过程中又有推动作用。
——摘编自《中世纪教会大学与文艺复兴的产生》
材料二 从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞,被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动是如此的普及与频繁,以至于教会不得不承认舞蹈的作用,放松对舞蹈的限制。
——摘编自瓦尔特·索雷尔《西方舞蹈文化史》等
材料三 以下是《世界文明史》部分目录:
第十八章文艺复兴时期的文明(约1350-约1550年) 809
一、意大利的历史背景 812
二、意大利思想和文学的复兴 816
三、意大利艺术的复兴 824
四、意大利文艺复兴的衰微 840
五、北方的文艺复兴 843
六、文艺复兴时期音乐的发展 856
七、文艺复兴时期的科学成就 858
——摘编自[美]菲利普·李·拉尔夫等著,
赵丰等译《世界文明史》
(1)根据材料一,指出中世纪大学对文艺复兴运动的影响。(2分)
答:
(2)根据材料二,简述14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化。(1分)并结合所学知识,概括变化原因。(2分)
答:
(3)根据材料三并结合所学知识,概括文艺复兴的发展趋势。(2分)
答:
9阅读下列材料,探究问题。
【探究一】西方文艺复兴时期的文化成果
材料一 下图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上,众神或坐或立,谈笑宴饮,穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿(如画中右侧附图所示),都是来自中国明朝的青花瓷。
(1)根据材料一并结合所学知识指出,《群神宴》中神的形象有什么特点,画家为什么会这样塑造。(3分)
答:
【探究二】对东西方文化交流的认识
材料二 意大利从古罗马到文艺复兴,始终是西方文化之源,它与中国的文化交流,在欧美诸国中也遥居领先地位。从丝绸之路到马可·波罗,乃至利玛窦首传西学,郎世宁饮誉艺坛(注:利玛窦、郎世宁都是明清时期来华的意大利传教士,在科学、绘画、建筑等领域推动了西学的传播和中西文化的融合),中意文化交流史上始终不乏辉煌的篇章。
——据朱龙华《从“丝绸之路”到马可·波罗
——中国与意大利的文化交流》
(2)请依据上述材料及所学知识,写一篇100字左右小短文。(6分,要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,体现文明发展的趋势)
答:
