第四单元 第12课 阿拉伯帝国 同步练习(学生版+教师版) 2024-2025部编版历史九年级上

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名称 第四单元 第12课 阿拉伯帝国 同步练习(学生版+教师版) 2024-2025部编版历史九年级上
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-09-05 12:00:51

文档简介

第12课 阿拉伯帝国
1回归教材 “6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜……”为改变这种现状(   )
A.释迦牟尼创立佛教
B.穆罕默德创立伊斯兰教
C.老子创立道教
D.罗马皇帝将基督教定为国教
2假如你要阅读《穆罕默德生平》这本书,从此书中你不可能看到的内容是(   )
A.创立了伊斯兰教
B.建立历史上第一个伊斯兰教国家
C.完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
3“唐玄宗天宝十年(751年),一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛,同大食一起夹击唐军,导致高仙芝失败,士卒大部分死亡,只有数千人逃脱。”材料描述的是(   )
A.阿拉伯人的对外侵略扩张
B.雅利安人的入侵与印度文明的发展
C.古罗马的对外侵略与征服
D.十字军东征给东方带来的巨大灾难
4(2023秋·青岛月考)阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。阿拉伯帝国重视知识的表现不包括( )
A.设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体
B.为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等
C.大量翻译希腊、波斯、印度的典籍
D.教会学校和教师私人办的学校纷纷出现
5(2023秋·淮北期中)它“实际上是由阿拉伯及其附近地区的各国人民集体创作而成”,被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。这里的“它”指( )
A.《荷马史诗》 B.《罗马民法大全》
C.《天方夜谭》 D.《医学集成》
6历史解释 (2023秋·宜宾期中)下面是一位同学整理的阿拉伯人的成就,这说明阿拉伯人( )
1.阿拉伯数字
2.把中国的造纸术、指南针、火药等传到欧洲
3.把印度的棉花、食糖等传到欧洲
4.把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯文
A.建立地跨三洲的帝国
B.沟通东西方文化交流
C.创造辉煌的医学成就
D.创造灿烂的文学成就
7跨学科·语文 (2023秋·马鞍山月考)8世纪时,阿拉伯人征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。当时一位阿拉伯诗人写道“你抛弃自己的故乡,不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣,把你吸引到了远方。”材料表明阿拉伯帝国扩张的主要动力是( )
A.解决粮食问题 B.经济利益驱使
C.传播伊斯兰教 D.传统商路受阻
8阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处,阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上,创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
材料一 当他以胜利者的身份进入麦加时,他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复,可以因他们……而予以惩罚。同他的助手们的意见相反,同当时的习俗相反,他宽容了他们,只想到感化他们,使他们成为更好的辅助者……他这个阿拉伯人坚定而又廉洁,他从未丧失过他的诚信,他是个极有礼貌的人。
材料二 见下图。
(1)根据材料一,你从穆罕默德身上学到了哪些优秀的品质 (2分)
答:
(2)图中A处是历史上第一个伊斯兰教国家建立的地点,A处是(1分,填地名)。说出这一宗教在阿拉伯半岛统一中的作用。(2分)
答:
材料三
阿拉伯人善于学习各国有用的东西,吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——《世界史·古代史》
(3)从材料三可以看出,阿拉伯人有什么特点 (1分)阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用 (2分)
答:
9阅读下列材料,回答问题。
材料一 12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的四大发明也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。
——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学
和科学的贡献》
材料二 当时,阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态,大门洞开,对外来影响不加任何防备,像波斯、信奉基督教的埃塞俄比亚、叙利亚和拜占庭帝国所属的埃及进行殖民活动的种种努力打开大门。没有穆罕默德,它永远不会实现统一。
——摘编自[法]费尔南·布罗代尔《文明史纲》
材料三 (罗马帝国和阿拉伯帝国)两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
(1)根据材料一,概括阿拉伯对欧洲社会的影响。(4分)
答:
(2)材料二作者认为“没有穆罕默德,阿拉伯半岛永远不会实现统一”。你是否同意这一观点,并说明理由。(3分)
答:
(3)根据材料三和所学知识,归纳两大帝国的共同特点。(2分)
答:第12课 阿拉伯帝国
1回归教材 “6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜……”为改变这种现状( B )
A.释迦牟尼创立佛教
B.穆罕默德创立伊斯兰教
C.老子创立道教
D.罗马皇帝将基督教定为国教
2假如你要阅读《穆罕默德生平》这本书,从此书中你不可能看到的内容是( D )
A.创立了伊斯兰教
B.建立历史上第一个伊斯兰教国家
C.完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国
3“唐玄宗天宝十年(751年),一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛,同大食一起夹击唐军,导致高仙芝失败,士卒大部分死亡,只有数千人逃脱。”材料描述的是( A )
A.阿拉伯人的对外侵略扩张
B.雅利安人的入侵与印度文明的发展
C.古罗马的对外侵略与征服
D.十字军东征给东方带来的巨大灾难
4(2023秋·青岛月考)阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。阿拉伯帝国重视知识的表现不包括(D)
A.设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体
B.为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等
C.大量翻译希腊、波斯、印度的典籍
D.教会学校和教师私人办的学校纷纷出现
5(2023秋·淮北期中)它“实际上是由阿拉伯及其附近地区的各国人民集体创作而成”,被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。这里的“它”指(C)
A.《荷马史诗》 B.《罗马民法大全》
C.《天方夜谭》 D.《医学集成》
6历史解释 (2023秋·宜宾期中)下面是一位同学整理的阿拉伯人的成就,这说明阿拉伯人(B)
1.阿拉伯数字
2.把中国的造纸术、指南针、火药等传到欧洲
3.把印度的棉花、食糖等传到欧洲
4.把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯文
A.建立地跨三洲的帝国
B.沟通东西方文化交流
C.创造辉煌的医学成就
D.创造灿烂的文学成就
7跨学科·语文 (2023秋·马鞍山月考)8世纪时,阿拉伯人征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。当时一位阿拉伯诗人写道“你抛弃自己的故乡,不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣,把你吸引到了远方。”材料表明阿拉伯帝国扩张的主要动力是(B)
A.解决粮食问题 B.经济利益驱使
C.传播伊斯兰教 D.传统商路受阻
8阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处,阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上,创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
材料一 当他以胜利者的身份进入麦加时,他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复,可以因他们……而予以惩罚。同他的助手们的意见相反,同当时的习俗相反,他宽容了他们,只想到感化他们,使他们成为更好的辅助者……他这个阿拉伯人坚定而又廉洁,他从未丧失过他的诚信,他是个极有礼貌的人。
材料二 见下图。
(1)根据材料一,你从穆罕默德身上学到了哪些优秀的品质 (2分)
答:宽容对待别人;具有坚定的信念;讲诚信;对别人有礼貌。(言之有理即可)
(2)图中A处是历史上第一个伊斯兰教国家建立的地点,A处是麦地那(1分,填地名)。说出这一宗教在阿拉伯半岛统一中的作用。(2分)
答:穆罕默德以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿拉伯部落,熔铸成一个强大的民族统一体,促进了阿拉伯半岛的统一与扩张。
材料三
阿拉伯人善于学习各国有用的东西,吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——《世界史·古代史》
(3)从材料三可以看出,阿拉伯人有什么特点 (1分)阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用 (2分)
答:特点:阿拉伯人善于学习先进民族的文化,并把它们发扬光大。作用:他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。
9阅读下列材料,回答问题。
材料一 12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的四大发明也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。
——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学
和科学的贡献》
材料二 当时,阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态,大门洞开,对外来影响不加任何防备,像波斯、信奉基督教的埃塞俄比亚、叙利亚和拜占庭帝国所属的埃及进行殖民活动的种种努力打开大门。没有穆罕默德,它永远不会实现统一。
——摘编自[法]费尔南·布罗代尔《文明史纲》
材料三 (罗马帝国和阿拉伯帝国)两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
(1)根据材料一,概括阿拉伯对欧洲社会的影响。(4分)
答:影响:将被中世纪湮没的古代希腊罗马文化成果保存并重新传回欧洲,促进了发展自由思想的伟大进步,为文艺复兴提供了条件;将中国的四大发明传播到欧洲。
(2)材料二作者认为“没有穆罕默德,阿拉伯半岛永远不会实现统一”。你是否同意这一观点,并说明理由。(3分)
答:选择同意。理由:首先费尔南·布罗代尔肯定了穆罕默德所创立的伊斯兰教,以及其本人利用伊斯兰教在统一阿拉伯半岛进程中所发挥的巨大作用。选择不同意。理由:费尔南·布罗代尔的言论过于绝对。当时结束分裂割据,实现统一是阿拉伯社会发展的客观要求和历史潮流。如果没有穆罕默德,可能也会有其他人担此大任。
(3)根据材料三和所学知识,归纳两大帝国的共同特点。(2分)
答:共同特点:都地跨亚、非、欧三大洲;都创造了辉煌的文化成就,为世界文明的发展作出了重要贡献;都在扩张中促进文化的交流、世界的联系。