二年级数学上册教案 2的乘法口诀练习（北京版）

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2的乘法口诀练习
教学目标：
1.知识目标：进一步理解乘法口诀的含义，正确熟练的用2的乘法口诀解决求积。2.通过练习解决生活中的一些简单的实际问题，感受熟记口诀的重要性。
3.情感目标：感受到数学与生活的密切联系，体会到生活中处处有数学，培养学生的学习兴趣。
教学重点：正确熟练的用2的乘法口诀解决求积，解决实际问题。
教学难点：用一句口诀可以计算两道乘法试题。
教学过程：
一、复习旧知：
1.熟背2的乘法口诀。指名背、齐背。
2.口算：
2×6 2×9 2×3 1×2 2×2 2×5 7×2 4×2
二、练习：
每个人用2根筷子
5个人用（）根筷子
7个人用（）根筷子 直接用口诀求结果
9个人用（）根筷子
三、解决实际问题：
　1.出示手套图，求一共有几只手套？（先说题意，再列式计算）
2.买6个练习本一共要用多少元？（出示图，说说题意，列式计算）
3.出示打乒乓球的图，先说题意，再列式计算。（突出解决同数连加的问题用乘法）
四、游戏：
第23页4题、6题
1.找朋友。（连一连）
2.比一比，看看哪个小组的同学算得又对又快，就是胜利的。
5 × 2 = 8 × 2= 2 × 1=
7 × 2 = 2 × 6= 9 × 2=
2 × 4 = 3 × 2= 2 × 2=
五、作业：
板书设计：
2的乘法口诀练习
5×2 = 8×2= 2×1=
7×2 = 2×6= 9×2=
2×4 = 3×2= 2×2=
课后反思：
学生练习的很认真，而且兴趣比较浓，能够认真的计算，在做练习的时候，个别的同学计算的时审题不认真。
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