语文一年级上人教版（新疆专用）4《比尾巴》说课课件（21张）

课件21张PPT。《比尾巴》说课一、说教材：
《比尾巴》是语文一年级上人教版（新疆专用）的课文。这是一首读起来琅琅上口，简明易懂、富有儿童情趣的儿歌。儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种小动物尾巴的特点，既贴近儿童的生活，又丰富了儿童的生活。儿歌能使学生获得初步的情感体验，感受语言的优美，并对自然界中可爱的小动物产生浓厚的兴趣。知识目标：认识12个生字，1个基本 笔画“撇折”，和三个偏旁“鸟、矢、八”，会写“云、公、车”三个字。能力目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文。学习朗读问句，培养学生的想象能力、创新精神和参与意识。情感目标：了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。教学重点：认识12个生字，1个基本 笔画“撇折”，和三个偏旁“鸟、矢、八”，会写“云、公、车”三个字。教学难点：朗读问句。二、说教法学法：
1、情境创设法；
2、直观教学法；
3、引导发现法。三、说过程：
（一）、创设情境，揭示课题；
（二）、妙趣横生，学习生字；
（三）、加深体验，学习课文；
（四）、补充阅读，拓展延伸；
（五）、总结概括、提出要求。
比 尾 巴bǐ wěi bɑ公谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
比比谁读得好！duǎn bǎ biǎn zuì
短 把 扁 最比松短扁最把鼠公鸭猴巴尾 我会认小裁判我认为....的尾巴.... 松鼠经常从树上跳上跳下，这条大尾巴可以加大松鼠的跳跃距离。松鼠从这棵树跳到那棵树上的时候，把尾巴挺直，可以跳出十几米远，依靠这种本领，当松鼠遇到凶猛动物时，它就能很快逃走。 另外松鼠从树上往下跳时，大尾巴像降落伞一样，使松鼠可以平平安安地落到地上，落到地上时，大尾巴蓬蓬松松，又厚又软，起到海绵垫的作用。 在晚上松鼠休息时，把大尾巴放在身上，象被子一样盖在头和身上，起到取暖作用。 最近科学家还发现，松鼠把摆动尾巴的变化，当做它们互相交流的“语言”呢。 你知道吗？谁 最 漂 亮 ？ 的尾巴长。 猴子 的尾巴短。 兔子 的尾巴好像一把伞。 松鼠 的尾巴弯。 公鸡 的尾巴扁。 鸭子 的尾巴最好看。 孔雀小 裁 判谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。我是小小朗读家比 尾 巴 动物的尾巴和作用
松鼠的尾巴像什么？ 鱼儿的尾巴像什么？
松鼠的尾巴像降落伞。 鱼儿的尾巴像裙子。
松鼠的尾巴有啥用？ 鱼儿的 尾巴有啥用？
松鼠的尾巴当被子。 鱼儿的尾巴能掌舵。
燕子的尾巴像什么？ 牛的尾巴像什么？
燕子的尾巴像剪刀。 牛的尾巴像绳子。
燕子的尾巴有啥用？ 牛的尾巴有啥用？
燕子的尾巴掌握方向。 牛的尾巴赶蝇子。编 儿 歌作业：
回去通过看书、问家长、看和动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用，为下节课的“动物尾巴交流会”做准备。