人教版五年级数学上册平行四边形的面积课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
人教版五年级上册数学
平行四边形的面积
动口
动脑
动手
五（1）班
五（2）班
五（1）班
五（2）班
我班上的这块地更大
我觉得是我班上的这块地更大
怎么样来比较两块地的大小呢？
1m
6×4=24（m ）
1m
1m
平行四 边形 底 高 面积
6米 4米 24平方米
长方形 长 宽 面积
6米 4米 24平方米
1m
1m
6m
4m
6m
4m
24m
24m
你会有怎样的猜想呢？
想方设法
你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形呢？
1.同桌2人为一组，探究如何通过剪拼把平行四边形转化为长方形（时间为5分钟）
2.观察原来的平行四边形和转化后的长方形，你发现了什么？
合作探究
合作要求
新
知
探
究
底（长）
底（长）
高
（宽）
高
（宽）
回顾转化
五（2）班的平行四边形菜地，面积是多少？
6m
4m
温馨提示:计算面积时，要先写字母公式，再计算.
解决问题
S =ah
=6 × 4
= 24（平方米）
答：它的面积是 24 平方米。
=5×2.5
答：它的面积是12.5平方米。
S=ah
1. 一个停车位是平行四边形，它的底长5米，高是2.5米，
它的面积是多少？
1
写出字母公式
代入字母的值
计算求值
=12.5（m2）
公式应用
5米
2.5米
=8×7
=56(平方分米)( )
x
下面对平行四边形面积的计算对吗？
=8×3.5
=28（平方分米）
S=ah
8分米
7分米
3.5分米
4分米
8m
已知学校的种植园是一个平行四边形，它的面积是56平方米，底是8米，学校想要修一条通过菜地的最短路线，供大家浇水，要修多长呢？
提
高
练
习
答：它的高是7米。
底
以下3个平行四边形，谁的面积大？为什么？
等底等高的平行四边形面积相等
深思熟虑
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
谢谢观看