苏教版五年级上册数学3.4 小数的性质课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
苏教版数学五年级上册
3 小数的意义和性质
小数的性质
课堂小结
情景导入
课后作业
课堂练习
探究新知
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买1支铅笔 用0.3元。
买1块橡皮
用0.30元。
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0 情景导入
从下图中你能得到哪些信息
小数的性质
橡皮和铅笔的单价相等吗 为什么
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小数的性质
探究新知
买1块橡皮
用0.30元。
买1支铅笔
用0.3元。
小数的性质
0.3是3个0.1 30个0.01也可看作3个0.1
0.3 二 0.30
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小数的性质
你能比较0.1,0.10和0.100的大小吗
用计数单位比较。
借助“元”这个单位进行比较。
还可以借助什么单位呢
长度单位
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0 1厘米2 3 4 5 6 7
0.1米 米 = ( 1 ) 分 米
米 = ( 10 ) 厘 米
0.100米= 00 米 = ( 100 ) 毫 米
先看图填空，再比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。
8 9 10
你是怎样比较的 与同学交流。
小数的性质
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小数的性质
1分米，10厘米和100毫米有什么关系
0.1米，0.10米和0.100米呢
1分米=10厘米=100毫米
0.1米=0.10米=0.100米
1分米 10厘米100毫米
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小数的性质
0.3=0.30
0.1=0.10=0 .100
观察以上比较结果，你能发现什么
小数的末尾添上“0”或去掉“0”, 小数的大小不变。这是小数的性质。
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根据小数的性质，2.80可以写成2.8,4.00可以写成4。
3.05中“0”为什么不可以去掉
根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”, 把小数化简。
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牛奶 2.80元 汽水 3.05元 面包4 . 00元 火腿肠0.65元
小数的性质
不改变大小， 把下面各数改写成三位小数。
0.4 =0 .400 3.16 =3.160
10 = 10.000
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小数的性质
1. 照 样 子 在 里填合适的小数。
0.100.20
LuL
0 0 .1 0.2
小数的性质
0.40
0.4
0.60
L
0.6
0.70
0.7
0.80
0.8
0.90
0.9
0.30
0.3
0.50
0.5
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1.00
1
小数的性质
2.下面各数中，哪些“0”可以去掉，哪些不可以 为什么
1.80 0.250 703.050 17.00 0.060 300 60.0
1.80、0.250、703.050、17.00、0.060、60.0中末尾的“O ” 可以去掉，其他的“0”不可以去掉；
300中的“0”不可以去掉。
根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”, 小数的大小不变。
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小数的性质
课堂练习
1.
把相等的数
用线连起来。
7.2030
0.09
4.300
0.18
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母题
4.30
0.018
7.203
0.090
0.4 0.08 1.75
29
0.40Q 0.080 1.750
29.00
10.830 20.10 0.0350
80.040
10.83 20.1 0.035
80.04
小数的性质
2.化简下面的小数。
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3.把下面各数改写成三位小数。
0.5400 0.540 30.6 30.600 80 80.000
0.5040 0.504 3.60 3.600 8.0 8.000
1.0200 1.020 60.0 60.000
1.20 1.200 0.0600 0.060
小数的性质
小数的性质
4.写出三个大小相等的小数。
答案不唯一
( 2.4 )=( 2.40 )=( 2.400)
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小数的性质
变式题
1.合理标价(给下面的物品加上价签，以元为单位，
用两位小数表示)
3元2角 6角 8元 1元3分
3.20元 0.60元 8.00元 1.03元
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这节课你们都学会了哪些知识
小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大 小不变。
小数末尾的“0”一般情况下可以省略，小数的大小没有变化。
小数中间或首位的“0”不能随意去掉，若去掉，小数的大小 就会发生变化。
小数的性质
@ 课堂小结
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