第24课《赫耳墨斯和雕像者》课件(共18张PPT)-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

(共18张PPT)
赫耳墨斯和雕像者
22 寓言四则
学习目标
概括寓言故事，初步把握寓意。
分析关键细节，深入体会寓意。
改写续写情节，训练发散思维。
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赫耳墨斯和雕像者
赫尔墨斯和雕像者
赫耳墨斯和雕像者
《赫耳墨斯和雕像者》 选自《伊索寓言》
　　《伊索寓言》是西方文学中最著名的寓言故事集。
　　《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民
间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时，《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
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赫耳墨斯和雕像者
《赫耳墨斯和雕像者》 选自《伊索寓言》
　　 《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，
形式短小精悍（hàn）（言简意
赅（gāi）），描写形象生动，比喻恰当（幽默），语言简洁朴素（平易近人），富有哲理的特点，对
后代影响很大，是古希腊，古罗马民间流传的讽刺
喻人的故事。经后人加工，成为现在流传的《伊索
寓言》。
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赫耳墨斯和雕像者
《赫耳墨斯和雕像者》 选自《伊索寓言》
　　到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。
　　《伊索寓言》是世界上最早的寓言童话集之一。阅读量仅次于《圣经》。
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赫耳墨斯和雕像者
　　伊索，弗里吉亚人，是公元前6世纪的希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。他与克雷洛夫（俄国）、拉·封丹（法国）和莱辛（德国）并称世界四大寓言家。
《伊索寓言》
赫耳墨斯和雕像者
饶头：（商人为吸引顾客，在顾客所买的货品以外，所加送的一点不值钱的东西）。
庇护：保护，袒护。
读准字音
庇 护
饶 头
赫 拉
宙 斯
bì
ráo
hè
zhòu sī
庇 护
饶 头
赫耳墨斯和雕像者
古希腊神话
宙斯
赫拉
赫耳墨斯
赫耳墨斯和雕像者
宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。
他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯行为荒唐，贪财好色,还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。
宙斯
赫耳墨斯和雕像者
　　赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。
赫拉
赫耳墨斯和雕像者
　　赫尔墨斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。是宙斯的儿子。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。
赫耳墨斯
赫耳墨斯和雕像者
整体感知，思考问题
“想知道他在人间受到多大的尊重”。
1
赫耳墨斯为什么来到凡间？
人们对他会更尊重些。
2
实际上他心底的奢望是什么？
他身为神的使者，又是商人的庇护神。
爱慕虚荣
3
这表现他怎样的性格？
赫耳墨斯和雕像者
整体感知，思考问题
想与地位最高的神一比高低，非常的自命不凡，自负。
4
他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？
赫耳墨斯和雕像者
品读文章，完成目标
5
赫耳墨斯三次问话，神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？
赫耳墨斯和雕像者
赫耳墨斯为什么不直接向雕像者问自己雕像的价值呢？
6
品读文章，完成目标
赫耳墨斯和雕像者
更尊重
讽刺
爱慕虚荣
自命不凡者
算饶头白送
第一问是探询。
第二问时“笑”写出他满意又得意的心态。
第三问时他已经有把握胜过宙斯和赫拉，显得很狂妄。
对比手法
他父亲的雕像便宜得很，这是赫耳墨斯意料之中的事。他幸灾乐祸，认为这是活该，所以他笑了。
神态描写
语言描写
心理描写
问宙斯像
问赫拉像
问自己像
一个银圆
还要贵一点
算饶头白送
课文梳理
赫耳墨斯和雕像者
问题研究
你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中
你获得了怎样的启发？怎样做才能受人尊重呢？
爱慕虚荣、自命不凡的人。
不要自以为是，骄傲自大。
要谦虚，要有真才实学。
赫耳墨斯和雕像者