第三单元 课外古诗词诵读（教学设计）-七年级语文上册同步高效课堂（统编版2024）

《课外古诗词诵读》教学设计
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2.结合课下注释，理解诗歌的意思。
3.在反复诵读与想象中体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。
【重点难点】
1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，结合课下注释，理解诗歌的意思，背诵诗歌。
2.在反复诵读与想象中体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。
【任务群】
任务一：诵读·音韵传情
任务二：链接·文学常识
任务三：译读·诗文大意
任务四：赏析·把握情感
任务五：比读·总结归纳
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
学校拟修建文化长廊，《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》入选“诗韵中国·走进唐诗里的思念”板块，请你帮助学校完成该板块各展板设计的相关任务。
二、教学新课
任务一：诵读·音韵传情
1.展板第一展区为“诵读·音韵传情”，请你大声诵读四首唐诗，读准音韵节奏，并把诗歌朗读录制成音频，制作成二维码镶嵌在“诵读·音韵传情”展区。
课件播放朗诵录音并展示：
峨眉山月歌
李白
峨眉/山月/半轮秋，
影入/平羌（qiānɡ）/江水流。
夜发/清溪/向三峡，
思君/不见/下/渝（yú）州。
江南逢李龟年
杜甫
岐（qí）王宅里/寻常见，
崔九堂前/几度闻。
正是江南/好风景，
落花时节/又逢君。
行军九日思长安故园
岑（cén）参
强（qiǎnɡ）欲/登高去，
无人/送酒来。
遥怜（lián）/故园菊，
应傍（bànɡ）/战场开。
夜上受降（xiánɡ）城闻笛
李　益
回乐烽（fēnɡ）前/沙似雪,
受降城外/月如霜。
不知何处/吹芦（lú）管,
一夜征人/尽望乡。
任务二：链接·文学常识
2.展板第二展区为“链接·文学常识”，请你根据课下注释和下面资料助读，以及查阅资料所得，帮助工作人员补齐下列表格。
资料助读：
绝句：近体诗的一种，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。
律诗：近体诗的一种，一般每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的则称为长律或排律。
题目 体裁 出处 作者简介 创作背景
《峨眉山月歌》 《 》 李白（701—762），字 ，号 。唐代杰出的 主义诗人，被后人誉为“ ”。与 齐名，世称“李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《静夜思》《将进酒》《蜀道难》等。 峨眉山,在今四川省峨眉山市,是蜀中大山,常被当作地的代称。李白是蜀人,因此峨眉山月也就是故园之月。李白二十几岁时离开故乡,四处游历,从长江下游到中原和华北地区都有他的足迹。这一次漫游使他开阔了眼界,丰富了阅历,这个时期他的艺术创作日臻成熟。这首诗即李白初次离开蜀地时的作品。
《江南逢李龟年》 《 》 杜甫(712—770)，字 ，河南巩县(今河南巩义西)人。唐代伟大的 主义诗人，被世人尊称为“ ”，与李白合称“ ”。其诗显示了唐代由盛转衰的历史巨变，被称为“ ”。有《杜工部集》传世。代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。 江南,这里指湖南一带。李龟年,唐玄宗时著名乐师，擅长歌唱。安史之乱后,流落江南。杜甫漂泊到潭州(今湖南长沙)一带,和流落在此的李龟年重逢,回忆起当年在岐王和崔九的府第与之频繁相见和听歌的情景，感慨万千,写下此诗。
《行军九日思长安故园》 《 》 岑参（约715—770）， （今属湖北）人， 代诗人。与 齐名，并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。其诗气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。著有《岑嘉州诗集》，代表作有《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送出师西征》 行军,行营军营。九日,指农历九月九日重阳节。故园,故乡。参久居长安,故称长安为“故园”。原诗题下有小注:“时未收长安。”唐玄宗天宝十四载(755),安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。至德二载(757)二月唐肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。九月唐军收复长安,该诗可能是诗人于该年重阳节在凤翔写的。
《夜上受降城闻笛》 《 》 李益（748—约829），字 ，陇西姑臧（今甘肃武威）人，唐代 诗人。其诗虽不乏壮词，但偏于感伤，主要抒写边地士卒久戌思归的心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。擅长绝句，尤工七绝，律体诗也不乏名篇。今存《李益集》二卷、《李君虞诗集》二卷。 受降城,指西受降城,故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。一说,指唐代灵州的受降城,故址在今宁夏灵武西南。贞观二十年(646),唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降,“受降城”之名由此而来。据资料记载,建中元年(780)深秋或初冬,李益到灵武,依附朔方节度使崔宁,感受到置身边塞绝域的孤独而生发出思乡情愫,写下了《夜上受降城闻笛》。
预设：
题目 体裁 出处 作者简介 创作背景
《峨眉山月歌》 七言 绝句 《 李白集 校注 》 李白（701—762），字 太白 ，号 青莲居士 。唐代杰出的 浪漫 主义诗人，被后人誉为“ 诗仙 ”。与 杜甫 齐名，世称“李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《静夜思》《将进酒》《蜀道难》等。 峨眉山,在今四川省峨眉山市,是蜀中大山,常被当作地的代称。李白是蜀人,因此峨眉山月也就是故园之月。李白二十几岁时离开故乡,四处游历,从长江下游到中原和华北地区都有他的足迹。这一次漫游使他开阔了眼界,丰富了阅历,这个时期他的艺术创作日臻成熟。这首诗即李白初次离开蜀地时的作品。
《江南逢李龟年》 七言 绝句 《 杜诗 详注 》 杜甫(712—770)，字 子美 ，河南巩县(今河南巩义西)人。唐代伟大的 现实 主义诗人，被世人尊称为“ 诗圣 ”，与李白合称“ 李杜 ”。其诗显示了唐代由盛转衰的历史巨变，被称为“ 诗史 ”。有《杜工部集》传世。代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。 江南,这里指湖南一带。李龟年,唐玄宗时著名乐师，擅长歌唱。安史之乱后,流落江南。杜甫漂泊到潭州(今湖南长沙)一带,和流落在此的李龟年重逢,回忆起当年在岐王和崔九的府第与之频繁相见和听歌的情景，感慨万千,写下此诗。
《行军九日思长安故园》 五言 绝句 《 岑参集校注 》 岑参（约715—770）， 江陵 （今属湖北）人， 唐 代诗人。与 高适 齐名，并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。其诗气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。著有《岑嘉州诗集》，代表作有《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送出师西征》 行军,行营军营。九日,指农历九月九日重阳节。故园,故乡。参久居长安,故称长安为“故园”。原诗题下有小注:“时未收长安。”唐玄宗天宝十四载(755),安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。至德二载(757)二月唐肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。九月唐军收复长安,该诗可能是诗人于该年重阳节在凤翔写的。
《夜上受降城闻笛》 七言 绝句 《 李益 诗集 》 李益（748—约829），字 君虞 ，陇西姑臧（今甘肃武威）人，唐代 边塞 诗人。其诗虽不乏壮词，但偏于感伤，主要抒写边地士卒久戌思归的心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。擅长绝句，尤工七绝，律体诗也不乏名篇。今存《李益集》二卷、《李君虞诗集》二卷。 受降城,指西受降城,故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。一说,指唐代灵州的受降城,故址在今宁夏灵武西南。贞观二十年(646),唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降,“受降城”之名由此而来。据资料记载,建中元年(780)深秋或初冬,李益到灵武,依附朔方节度使崔宁,感受到置身边塞绝域的孤独而生发出思乡情愫,写下了《夜上受降城闻笛》。
任务三：译读·诗文大意
3.展板第三展区为“译读·诗文大意”，请你根据课下注释和工具书对四首唐诗进行译读。
预设：
任务四：赏析·把握情感
4.展板第四展区为“赏析·把握情感”，请同学们结合创作背景和诗歌核心意象理解诗歌所传达的情感。
课件出示：
（1）峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
诗歌从“峨眉山月”写起点出远游的时令是秋天,次句“人”和流”两个动词构成连动句式,不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。次句境中有人。
第三句人已露面:他正连夜从清溪出发,向三峡驶去。末句表达了诗人对故园、故人依依惜别的情思。
这首诗写于诗人即将离开故乡外出闯荡之时。峨眉山头高悬的那半轮秋月,映在江中,仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行。夜间乘船从清溪出发,经渝州向三峡进发,离友人愈远,就愈加想念。山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感;而五个地名连用,造成空间迅速转换之感,让人感觉到行船之快,既传达出诗人江行的独特体验,又抒发了对友人的思念之情。
【真题链接】
①(山东枣庄中考)“峨眉山月”这一特定的意象在诗歌中具体指什么
预设：诗人故乡(答“家乡、亲人、友人”亦可)
②(山东枣庄中考)诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个家乡地名连用，间急剧转换,这一妙笔表现了作者怎样的情感
预设：(1)诗人对故乡的恋恋不舍(或对友人的思念)之情;
(2)诗人外出闯荡的急切、喜悦与憧憬之情。
（2）江南逢李龟年
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代,“安史之乱”却把人们抛入战乱的深渊。“岐王宅里”“崔九堂前”，都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。前两句“怀昔”。写诗人追忆往昔与李龟年的相识相聚之事，流露出对开元盛世的怀念。
第三句特意提起江南的好风景，大有“风景不殊，河山有异” 之叹。第四句以“落花时节”隐写世乱时艰。落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。用一“又”字将前后两相对照，有风光不再，和“同是天涯沦落人”的感慨。
这首诗通过追忆往昔与李龟年的接触，以及抒写现实中与李龟年的重逢，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的感慨和对彼此现状的悲叹之情。
【真题链接】
①“寻常”“几度”在诗中有什么作用？
预设：这两个词体现了诗人与李龟年当年正值人生盛时、同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世的无限怀念。
②(山东枣庄中考)诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个家乡地名连用，间急剧转换,这一妙笔表现了作者怎样的情感
预设：“落花”这一意象，既寄托了个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。
（3）行军九日思长安故园
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
首句“登高”一词紧扣题目中的“九日”,点明了时间背景一一重阳节。一个“强”字流露出诗人无可奈何的情绪,表现了诗人在战乱中的凄苦境况。次句化用有关陶渊明的典故,遭遇战乱，诗人“强欲登高”,感叹“无人送酒”,其中的惆怅、凄凉,难以言表。
第三句开头一个“遥”字,写出了自己和故园长安相隔之远,借怜故园之菊,表达了诗人对故园长安的思念之情。末句“应傍战场开”承接前句,是想象之辞,想象故园的菊花在沦陷的都城开放的场景。“故园菊”这一核心意象，已经突破了单纯的惜花和思乡,更寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
这首五言绝句,表现的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
【真题链接】
①小语初读此诗，对“强”字的读音把握不准，请你根据诗意帮她判断，并说明理由。
预设：诗中“强”读作qiǎnɡ，是勉强之意。这两句诗写了诗人随俗登高却又忧心忡忡、无心望远，只能勉强为之的处境，渲染了故都失守、诗人流落他乡的凄凉氛围，表达了诗人对国事的忧思和对故园的想念。
②诗中“遥怜”二字别有韵味，请简要赏析。
预设：“遥”渲染诗人和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情；“怜”不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的叹息。
（4）夜上受降城闻笛
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
前两句写夜晚登城远望,但见大漠似雪,月华如霜,边城夜色,凄神寒骨。诗人借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。
这样的宁静如果不被打破,也许诗人可以沉浸其中,体味大漠那亘古的苍茫。可是,就在这万籁俱寂的夜里,夜风送来凄凉幽怨的芦笛声,陡然唤醒了“征人”的思乡情绪。顿时,一切崇高和悲壮都化作了绵绵不绝的乡愁。笛声在扩散,愁思在蔓延,在这样一个凄清的夜晚,集体的失眠也不可避免。
这首七言绝句是唐代边塞诗的绝唱。全诗四句二十八字,用“沙似雪”“月如霜”营造了边塞荒凉凄冷的氛围,抒写了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情。
【真题链接】
①（福建中考）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和本诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。
预设：李白的诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；本诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。
②试赏析“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”两句中“尽”和“望”两字的表达效果。
预设：“尽”字写出了思乡的普遍性，“望”字写出了思乡的情态，都表现出了征人欲归而难归的愁苦之情，点明诗歌主旨，抒发了强烈的思乡之情。
任务五：比读·归纳总结
5.展板第五展区为“比读·归纳总结”。请同学们比较四首唐诗核心意象和诗歌所传达的情感的不同。
（1）意象,是指意中之象,即融入了诗人主观情意的景、物等客观物体。核心意象是指在诗文众多意象中，凸显情感、突出主旨或统领叙事的意象。再读四首诗歌，你觉得它们的核心意象分别是什么？
篇目 核心意象
峨眉山月歌
江南逢李龟年
行军九日思长安故园
夜上受降城闻笛
预设：
篇目 核心意象
峨眉山月歌 月亮
江南逢李龟年 落花
行军九日思长安故园 故园菊
夜上受降城闻笛 月亮
（2）《峨眉山月歌》《夜上受降城闻笛》的核心意象都是月亮。如果给两首诗中的月亮涂上颜色，你觉得它们的颜色相同吗？你会分别涂上什么颜色？结合诗意说一说。
预设：《峨眉山月歌》中的月是淡黄的暖色，《夜上受降城闻笛》是冰冷的银白或灰白色。两首诗歌核心意象同为月亮，但色彩不同，温度不同。
（3）四首诗歌的核心情感同是思念，但也不尽相同，请区别四首诗歌思念的不同。
篇目 核心情感
峨眉山月歌
江南逢李龟年
行军九日思长安故园
夜上受降城闻笛
预设：
篇目 核心情感
峨眉山月歌 思友人
江南逢李龟年 思盛世
行军九日思长安故园 思故都
夜上受降城闻笛 思家乡
三、布置作业
请完成本课《分层作业》。