岳麓版 九年级历史 上册 第一单元 《世界古代史》同步练习题

第一单元 《世界古代史》同步练习
第I卷（选择题）
1．下列有关古代文明碰撞与融合的叙述，错误的是：
A.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者
B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流
C.古代文明交往方向单一,即西方向东方学习
D.马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表
2．文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。曾出现在两河流域的古老文字是：
A．楔形文字 B．甲骨文
C. 象形文字 D．拉丁字母
3．右图反映出的西欧封建制度的核心是:
A.中央集权制度 B．政教合一制度
C．封建等级制度 D．种姓制度
4．历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是：
A．斯巴达克起义——推翻了罗马统治
B．生产力提高——西欧城市兴起
C．伯里克利改革——雅典民主政治达到顶峰
D．教会的统治——阻碍西欧社会的进步
5．相关部门准备修建一座伊斯兰教寺庙，你认为设计者可能会参考的古建筑是：
A．麦加清真寺 B．巴黎圣母院
C．罗马剧场 D．北京圆明园
6．古希腊繁荣时期最著名的城邦有：
A．斯巴达和迈锡尼 B．迈锡尼和雅典
C．雅典和克里特 D．斯巴达和雅典
7．自然地理环境对于文明的形成有重要的影响。下列文明不是发源于大河流域的是：
A．古埃及文明 B．古希腊文明
C．古印度文明 D．古巴比伦文明
8．日本历史上“大化改新”和“明治维新”相同点是
A、发生在民族危亡之际 B、旨在加强中央集权
C、致力于学习西方文化 D、促进了对外扩张
9．佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们的形成和传播对世界历史产生了深远的影响。三大宗教的共同之处是( )
A.经典都是《古兰经》 B.都成为了当时统治者的工具
C.都信仰上帝 D.都广建佛塔
10．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是( )
A．游牧文明与农耕文明的对话 B．古代文明之间的暴力冲撞
C．古代东西方文化的和平交流 D．古代文明的冲撞与交融
11．从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是( )
A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的辛酸
C.两河流域古老文明的兴起 D.雅典奴隶制民主政治
12．伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”，主要表现为( )
A．中央集权得到强化 B．种姓制度正式确立
C．君主专制达到顶峰 D．民主政治达到高峰
13．人类早期文明最先诞生于亚非地区的大 ( http: / / www.21cnjy.com )河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是( )
A、①金字塔和象形文字 B、②汉谟拉比法典和楔形文字
C、③分封制度和青铜文明 D、④种姓制度和《天方夜谭》
14．在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（ ）
A.《荷马史诗》 B.《马可·波罗行纪》
C.《自然史》 D.《历史》
15．他是古希腊科学家，以发现杠杆原理和浮力原理而闻名。他是（ ）
A.阿基米德 B.普林尼 C.亚里士多德 D.荷马
16．古希腊著名悲剧《俄底浦斯王》的作者是（ ）
A.索福克勒斯 B.阿里斯托芬 C.埃斯库罗斯 D.莎士比亚
17．欧洲戏剧的故乡是（ ）
A.古代罗马 B.古代希腊 C.古代埃及 D.古代印度
18．西欧封建时代最大的封建领主是（ ）
A.国王 B.大封建主 C.教会 D.骑士
第II卷（非选择题）
19．
材料一：人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，才能达到“极乐世界”。
材料二：忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
材料三：宇宙间惟一的神是“真主”安拉，大家都应信仰“真主”，不要再信仰本部落的神。
(1)以上三则材料反映的观点分别属于哪种宗教 6
(2)上述哪种宗教对我国影响最大？它何时传入我国？
(3)请你说出与上述三种宗教有关的节日或习俗各一个。
20．阅读材料后回答问题：
政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
请回答：
(1)这是日本历史上的第一次重大改革内容，这次改革历史上称作什么
(2)这次改革是仿效哪个国家的制度进行的？
(3)这次改革有何重大历史意义
21．阅读以下材料：
材料一：亚历山大在进军途中，建立了许多以自 ( http: / / www.21cnjy.com )己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那里兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。－《世界历史》上册
材料二：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。－《世界古代史》
根据材料回答问题：
(1)材料一、二各体现了古代文明交流的哪一种方式？请你分别再举一例。8
(2)分析材料一，说说亚历山大东征在文化交流中的作用。2
(3)阿拉伯人曾在连接亚欧的商道上起到了桥梁作用，这条商道叫什么名 你以为阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的最大贡献是什么？4
(4)你认为哪一种交流方式更有利于社会的进步？2
22．阅读材料
材料一：现在君临之大汗，名称忽必烈汗，今特述其伟业，及其朝廷一切可以注意之事实，并其如何保持土地．治理人民之方法。
——《马可·波罗行纪》
材料二：君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板
——《马可·波罗行纪》
请回答
①材料一中的“忽必烈”是谁？
②材料二中关于日本的描写是否属实？
③在这部书中，作者把东方描写成什么样？
④这部书在欧洲产生了什么影响？
23．观察下面的图片，回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）图片人物参与了日本历史上哪一次著名的改革？
（2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？
（3）改革给这个国家带来了什么影响？
24．阅读材料回答问题：
材料一 13世纪，一位意大利商人在中国生 ( http: / / www.21cnjy.com )活了很多年，他把在中国的见闻口述成一本书《马可·波罗行纪》，此书向西方人展现了迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。
材料二 中国的火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中将这些知识和技术传往中亚、西亚和欧洲。
材料三 我们上活在这个星 ( http: / / www.21cnjy.com )球上，有60多亿人口，200多个国家，2500多个民族，6000多种语言，有……多种宗教。正是这些不同文明的相互依存、相互交流、相互借鉴、相映生辉，才构成今天这个丰富多彩的世界。
——温家宝《尊重不同文明，共建和谐世界》
（1）材料一提及的意大利商人是谁？
（2）材料一、材料二反映了古代文明交往的哪两种方式？哪一种方式成为人类文明交往的主旋律？
（3）材料三提到世界有多种宗教，世界三大宗教指哪些 我国土生土长的宗教是什么？
（4）随着世界的发展，东西方的文化交流也在不断加强，对于东、西方文化的交流，我们应持什么态度？
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．A
5．A
6．D
7．B
8．B
9．B
10．D
11．B
12．D
13．D
14．B.
15．C.
16．A.
17．B.
18．C.
19．（1）佛教、基督教、伊斯兰教 （2）佛教。公元初（西汉末）
（3）浴佛节、圣诞节、开斋节等
20．（1）大化改新 （2）中国(唐朝)
（3）使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
21．（1）暴力冲突；和平交往。希波战争等；马可·波罗来华等
（2）（使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，）促进了东西方文化的交流。
（3）丝绸之路。发展和传播阿拉伯数字
（4）和平交往。
22．①元世祖。中国元朝的第一个皇帝
②不属实
③描绘成遍地是黄金的人间天堂。
④《马可·波罗行纪》一书后来在欧洲广为 ( http: / / www.21cnjy.com )流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往；因而对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用；十四五世纪欧洲地理学家在绘制早期世界地图时，有的还参考这本书。
23．（1）大化改新
（2）中国 隋唐时期
（3）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
24．（1）马可 波罗。
（2）材料一：和平交流 材料二：暴力冲突;和平交流是主旋律。
（3）三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教;我国土生土长的宗教：道教
（4）对东西方文化的交流，我们应持支持态度，要追求国家之间、民族之间的平等互利，对自己文明应自尊和欣赏，对外来文明应尊重、宽容、乃至欣赏。