(共35张PPT)
第12课 大一统王朝的巩固
2022版课标 通过了解西汉的“削藩”和尊崇儒术、汉武帝大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因
学习重点 汉武帝巩固大一统的措施
主概念：
大一统王朝的
巩固
子概念：
1. 削弱地方势
力
2. 加强经济管
控 3. 尊崇儒术 4. 北击匈奴
1. 史料实证：了解汉武帝的措施对巩固大一统王
朝发挥的作用。2. 史料实证、历史解释：理解“推恩”、尊崇儒术、
盐铁专卖、匈奴单于这些历史名词，培养历史
解释素养。 3. 家国情怀、历史解释：能够体会和感受汉武帝
对大一统王朝的贡献，对汉武帝进行客观评价
背景：汉武帝即位初期，一些________封地广大，
连城数十，势力强大。地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族。这两股势力成为危及国家统一的离心力量。
大一统王朝的巩固
削弱地方势力
内容
（1）汉武帝采纳_________的“推恩”建议，
下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
诸侯王
主父偃
（2）汉武帝建立刺史制度，将全国分为
13个州部，每州部派刺史一人。
（3）汉武帝沿用汉初政策，将一些__________迁往京师一带。
大一统王朝的巩固
削弱地方势力
内容
作用：中央大大加强了对地方的控制。
郡国豪强
（1）注重发展农业生产，重视兴修水利。
新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。新型播种工具____的发明，大大加快了播种速度。
（2）把铸币权收归中央，统一铸造_____
____。
（3）在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的_____、专卖。
措施
大一统王朝的巩固
加强经济管控
耧车
五铢
钱
官营
大一统王朝的巩固
加强经济管控
作用：中央对经济的掌控大大加强，国家财政状
况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
措施
调配物资
（4）在全国范围内统一_________，平抑
物价。
（5）下令对商人征收车船税。
背景：西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝
廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流
行，人们的思想不统一。
大一统王朝的巩固
尊崇儒术
措施
（1）汉武帝接受_______的建议，把儒家学说立
为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
（2）汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才。
影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为
历代王朝所推崇，影响深远。
董仲舒
背景：秦末汉初，匈奴首领冒顿单于统一了漠
北地区，并不断南下袭扰。经过“文景
之治”，西汉强盛起来。
概况：_______组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。公元前119年，汉武帝派大将卫青、_______率精骑出击匈奴，取得漠北战役的胜利。
大一统王朝的巩固
北击匈奴
汉武帝
霍去病
1. 比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“尊崇儒术”的异同点。
相同点 目的相同，都是为了加强中央集权；实质相同，都是文化专制的表现
不同点 方式和结果不同，秦始皇采用法家思想，对其他思想进行粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治，反而加速了秦朝的灭亡；汉武帝“尊崇儒术”，确立儒家学说为正统思想，有利于大一统王朝的巩固
2. 儒家思想的产生和发展过程。
时间 阶段 概况
春秋时期 产生 孔子提出以“仁”为核心的思想主张，创立了儒家学派
战国时期 发展 孟子提出“仁政”“民贵君轻”“仁者无敌”等主张，发展了儒家思想
秦 低潮 秦始皇实行焚书坑儒，禁锢人们的思想言论，也使儒学发展进入低潮
西汉 顶峰 汉武帝接受董仲舒“尊崇儒术”的建议，确立了儒家思想的正统地位
汉武帝是我国历史上著名的封建帝王，他开创了汉朝大一统的盛世局面。结合下列材料，进行相关问题的探究。(14分)
【图示中的历史】材料一
(1)解读材料一中示意图，图片体现了汉武帝在政治上实
行了什么政策？有何作用？(4分)
【答案】政策：采纳主父偃的“推恩”建议。(2分)
作用：中央大大加强了对地方的控制。(2分)
【货币中的历史】材料二 请认真观察下面两个钱币。
(3)材料二中的图1所示是汉武帝时期所铸的什么钱币；图2是哪个朝代使用的钱币？(4分)
【答案】钱币：图1所示是五铢钱。(2分)
朝代：秦朝。(2分)
【史书中的历史】材料三 孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔……
——摘编自《汉书·武帝纪》
(3)材料三这段史料记载了汉武帝在思想上采取了什么措
施？这一措施的实施有何影响？(4分)
【答案】措施：采纳董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。(2分)
影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。(2分)
【评价中的历史】材料四 汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。
(4)根据材料四，你怎样评价汉武帝？(2分)
【答案】评价：汉武帝巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。汉武帝是我国封建地主阶级杰出的政治家和军事家，他有功也有过，但功大于过。(2分，言之有理即可得分)
汉武帝时，封长沙定王之子刘定为都梁侯、刘义为夫夷敬侯，分别置都梁侯国和夫夷侯国。这可能与哪一措施有关 ( )
A. 实施“推恩令”
B. 设立刺史C. 张骞出使西域
D. 盐铁官营
A
【易错例题答案与解析】A 西汉初年，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这一措施有利于加强中央的权力，A项正确；刺史是监察地方的官员，排除B项；张骞出使西域属于对外关系的措施，排除C项；盐铁官营属于加强经济管控的举措，排除D项。
汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了 ( )
A. 加强诸侯国力量
B. 提升儒学地位C. 监察地方势力
D. 拓展统治范围
C
知识点一：削弱地方势力
1. (2022·广东广州中考)汉朝规定，每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法 ( )
A. 抵御了匈奴南下袭扰 B. 有利于加强中央集权C. 落实了休养生息政策 D. 有助于经济重心南移
B
2. 据记载，西汉朝廷曾赐给滇王王印，令其“复长其民”。右图的文物可以印证汉朝时期 ( )
A. 西域正式归属中央政权 B. 云南地区接受中央王朝直接统治C. 建立刺史制度监察地方 D. 实施“推恩令”削弱诸侯王势力
B
3. (2023·广东汕尾二模)汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。这表明 ( )
A. 儒家学说成为正统思想
B. 中央对地方的控制加强
C. 国家财政状况得到改善
D. 东西方的交流日趋频繁
B
知识点二：加强经济管控
4. 从现有史料来看，深圳市南头古城一带是汉武帝时期番禺盐官的驻地。由此可印证汉武帝 ( )
A. 实施“推恩令”
B. 实行盐铁专卖 C. 铸造五铢钱
D. 建立刺史制度
B
知识点三：尊崇儒术
5. 董仲舒主张“以教化为大务”“正法度之宜”。汉宣帝曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”对以上材料理解最准确的是 ( )
A. 汉朝以无为而治作为治国思想
B. 汉朝以法家思想作为治国思想
C. 汉朝以内儒外法作为治国思想
D. 汉朝以墨家学说作为治国思想
C
6. 秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经书作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知 ( )
A. 教化是社会治理的重要工具
B. 教育引导是理政的唯一途径C. 入仕途径决定社会稳定与否
D. 儒法结合是强化皇权的根本
A
知识点四：北击匈奴
7. (2021·广东广州中考)汉朝时期，西北地区的戍边战士除了守卫烽火台外，还要经常维护烽火台的军用设施和后勤设施。这主要是为了 ( )
A. 征收赋税
B. 抗击洪水
C. 防御匈奴
D. 抵御风沙
C
8. 下表为汉代公卿中儒生占比情况统计表，造成表中现象的主要原因是 ( )
A
时期 公卿中儒生占比
汉惠帝 11.1%
汉武帝 40%
汉元帝以后 约70%～80%
A. 儒学主导地位确立 B. 对外交流日益加深C. 公卿垄断教育资源 D. 统治集团的好恶
9. (跨学科·数学)下图为《西汉初期中央与封国力量对比图》，据此可知，西汉初年 ( )
A. 中央集权面临挑战
B. 全盘照搬秦朝制度
C. 王国数量大大增加
D. 西汉王朝四分五裂
A
10. 汉武帝开拓汉朝最大版图，在各个领域均有建树，影响深远。阅读材料，回答问题。(12分)
材料一 汉武帝为了削弱丞相的权力，加强自己的权力，就重用身边的人员，于是尚书令一职日益重要。尚书令原是少府的属官，为皇帝管章奏文书。此时，大臣们的章奏不能直接进呈皇帝，要先送尚书台。汉武帝又选用一些出身卑微而有才能的士人为郎，加以侍中、给侍中、常侍等头衔，允许他们出入宫廷，与
尚书令共议军国大事，组成“中朝”。原以丞相为首的三公九卿组成的中央政府为“外朝”。……“中朝”是皇帝身边的御用工具。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
(1)根据材料一，指出汉武帝进行中央机构改革的措施。
(4分)
【答案】措施：选用亲信近臣组成“中朝”，在宫廷之内决策军国大事；削弱以丞相为首的中央机构的权力，使其成为执行机构。(4分)
材料二 汉武帝于元鼎四年(公元前113年)将铸币权从各郡国收归中央政府，使中央政府对五铢钱进行统一铸造和发行。“于是悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之。”
——摘编自白寿彝《中国通史》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝统一货币
的举措。这一举措有何政治意义？(4分)
【答案】举措：汉武帝将铸币权收归中央政府，统一铸造五铢钱。(2分)
意义：加强了中央集权；巩固了国家统一。(2分)
材料三 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——摘编自《汉书·董仲舒传》
(3)材料三中董仲舒的主张是什么？这一主张对儒学的
地位产生了怎样的影响？(4分)
【答案】主张：把儒家学说立为正统思想。(2分)
影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位。
(2分)(共38张PPT)
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。
单元知识结构
单元时间轴
第9课 秦统一中国
2022版课标 通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程
学习重点 秦朝建立中央集权制度和秦朝巩固统一的措施
主概念：
秦统一中国
子概念：
1. 秦灭六国
2. 建立中央集
权制度
3. 巩固统一的
措施
1. 时空观念、历史解释：了解秦灭六国的背景、
经过及意义，分析秦能完成统一的原因。2. 历史解释：掌握秦朝建立中央集权制度的措施
和影响，理解中央集权制度这一概念。 3. 时空观念：知道秦朝巩固统一的措施及作用，
了解秦朝的疆域。 4. 唯物史观、家国情怀：认识到秦的统一是历史
发展趋势和人民共同愿望的产物，理解秦统一
中国的意义，培养民族认同感和文化归属感
背景：广大民众企盼结束战乱；秦国经过___________，
在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实
力。秦王_____即位后，积极筹划统一大计。
经过：在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。
结果：_____________年，秦完成统一大业，秦朝建立，以______为都城。
意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个___________的封建国家。
秦统一中国
秦灭六国
商鞅变法
嬴政
公元前221
咸阳
统一多民族
中央 皇帝 制度 国家的最高统治者称为“ ______”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威
三公九卿 皇帝之下，设有______、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“______”
秦统一中国
建立中央集权制度
皇帝
丞相
九卿
秦统一中国
建立中央集权制度
地方 郡县制 全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
影响 秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响
秦统一中国
巩固统一的措施
措施 具体内容 作用
统一文字 命令丞相李斯等人制定笔画规整的_____，作为通用文字颁行全国 文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展
统一货币 下令废除六国的货币，以秦国的_______________ 作为统一货币，在全国流通 货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用
小篆
圆形方孔半两钱
秦统一中国
巩固统一的措施
措施 具体内容 作用
统一 度量衡 以秦制为基础，统一_______，所有度量衡用器由国家统一监制 度量衡的统一，促进了经济的发展
车同轨 统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路 形成了以____为中心的全国交通网
开凿 灵渠 沟通了_____和漓江 促进了水路交通的发展
度量衡
咸阳
湘江
秦朝的疆域：东至____，西到陇西，北至长城一带，
南达____，是当时世界上的大国之一。
秦统一中国
巩固统一的措施
措施 具体内容 作用
开拓 边疆 统一岭南及东南沿海地区；北击匈奴；修筑长城 秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展
东海
南海
秦能完成统一的原因。
(1)秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备统一中
国的条件。(2)战国时期各诸侯国之间不断混战，民众渴望结束战乱，
实现国家的统一。(3)秦王嬴政雄才大略，善于用人。(4)秦国实行了正确的军事策略，使秦军在战场上不断获
胜，最终取得了国家的统一。
如何管理国家、巩固统治是历代统治者都很重视的一个问题。阅读材料，回答问题。(14分)
【时空观念】材料一 下表为我国部分省份的简称。
省份 山西 山东 陕西
简称 晋 鲁 陕或秦
(1)材料一中各省的简称源自周朝的什么制度？周朝推行
这一制度的目的是什么？(4分)
【答案】制度：分封制。(2分)
目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。(2分)
【古诗词探究】材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
(2)材料二反映了什么历史事件？有什么样的意义？(4分)
【答案】事件：秦统一中国。(2分)
意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。(2分)
【答案】制度：郡县制。(2分)
【知识框架】
材料三
(3)根据材料三，为加强对全国的有效统治，秦朝在地方
上实行了哪种制度？(2分)
【史料分析】材料四 车涂异轨……言语异声，文字异形。
——摘编自许慎《说文解字》
(4)为解决材料四中出现的这种情况，秦始皇采取了哪些
措施？这些措施起到了什么作用？(4分)
【答案】措施：统一车轨和道路的宽度，统一文字。
(2分)
作用：秦始皇的这一系列措施，对于中央集权国家政令的统一、文化的传播和发展、经济的交流发展，都起到了重要的作用。(2分)
为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。由此开创的我国历代王朝地方行政的基本模式是 ( )
A. 世袭制
B. 分封制C. 郡县制
D. 禅让制
C
【易错例题答案与解析】C 结合所学知识可知，秦朝为加强对全国的有效统治，创立了以皇帝为中心的中央集权制度。由此开创的我国历代王朝地方行政的基本模式是郡县制，C项正确；世袭制不是由秦朝开创的，排除A项；分封制是西周开始实行的制度，排除B项；禅让制是尧舜禹时期实行的制度，排除D项。
秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝 ( )
A. 沿用禅让制
B. 实行分封制C. 实行郡县制
D. 实行世袭制
C
知识点一：秦灭六国
1. (2022·广东深圳中考)如果没有秦统一战争这种特殊的历史手段，东方六国由分封到郡县的过渡恐怕就要拖几个时代，才能慢慢完成社会转型。此观点认为秦统一 ( )
A. 有利于民族融合 B. 加强了中央集权 C. 推动了经济发展 D. 促进了文化交流
B
知识点二：建立中央集权制度
2. (2022·江苏南通中考)在如下图所示秦朝的行政系统中，负责掌管监察事务的是 ( )
A. 丞相
B. 太尉
C. 御史大夫
D. 郡县长官
C
3. (2022·广东中考)湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可构成犯罪。这些规章制度有助于 ( )
A. 废除郡县制度
B. 巩固分封
C. 完善法律制度
D. 尊崇儒术
C
4. (2023·广东中考)秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时 ( )
A. 地方治理强化
B. 南方土地开发C. 社会矛盾缓和
D. 中央机构完善
A
5. 湖北云梦出土的《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代 ( )
A. 休养生息的政策
B. 分封制度的推行
C. 法律制度的严酷
D. 基层管理的状况
D
知识点三：巩固统一的措施
6. (2022·四川眉山中考)右图是我国统一货币秦半两钱。下列对它的叙述，正确的是 ( )
A. 半两形制沿用至今 B. “半两”字体是草书C. 春秋战国各国通用 D. 促进交流巩固统一
D
7. (2023·广东深圳中考)“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是 ( )
A. 灭六国
B. 焚诗书
C. 行郡县
D. 筑长城
D
8. (初高中衔接)在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥(在捆绑简牍的绳端处封上黏土，上盖印章)，其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邽”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后
( )
A. 诸侯受命管理土地和民众
B. 中央与地方组成政治联盟C. 地方政府直接听命于朝廷
D. 修筑了贯通全国的道路
C
9. (跨学科·地理)以下是秦朝行政区划表(部分)。该表反映了秦朝 ( )
C
郡名 建置时代 郡治
陇西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肃临洮
辽东郡 古燕置，始皇因之 今辽宁辽阳
南海郡 始皇置 今广东广州
A. 设立中央政权机构 B. 加强了地方权力C. 在地方实行郡县制 D. 消除了地域差异
10. 阅读材料，回答问题。(12分)
材料一 秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切。……各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
(1)根据材料一，概括秦统一中国的原因。(4分)
【答案】原因：随着商业与交通的发展，中原与周边地区联系增强；各国变法的同一性为统一奠定了基础；统一的历史趋势增强。(4分，任答两点即可得分)
材料二 由郡、县、乡、里组成的郡县制，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别，主要是：封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。
——摘编自卜宪群等《中国通史》
(2)根据材料二，概括郡县制的主要特点。(4分)
【答案】特点：郡和县的长官由朝廷任免；郡和县的长官须服从朝廷统一调动，接受朝廷监督。(4分)
材料三 秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。
——摘编自郭沫若《中国史稿》等
(3)根据材料三，概括秦统一中国的历史意义。(4分)
【答案】历史意义：使人民生活安定；加强各地区经济、文化联系；为我国的长期统一奠定了基础。(4分，任答两点即可得分)(共33张PPT)
第13课 东汉的兴衰
2022版课标 通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解道教产生的背景
学习重点 光武中兴、外戚宦官交替专权
主概念：
东汉的兴衰
子概念：
1. 东汉建立与
“光武中兴”
2. 东汉中后期
的政局动荡
3. 黄巾起义
1. 时空观念、史料实证、历史解释：了解东汉
建立的相关史实，知道“光武中兴”出现的原
因及表现。2. 唯物史观、历史解释：知道东汉外戚宦官交
替专权造成的社会动荡是导致东汉走向衰亡
的重要原因。 3. 史料实证、历史解释：知道黄巾起义的背景、
概况、特点和影响
西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号
为“新”，西汉灭亡。王莽的施政措施
加剧了社会动荡，激起各地农民起义。
东汉建立：西汉宗室刘秀乘机起兵，以“复汉”为
旗号，与其他的农民起义军共同反抗
王莽的统治。____年，刘秀称帝，后
定都洛阳，史称_____，刘秀就是
_______。
东汉的兴衰
东汉建立
25
东汉
光武帝
措施：多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒
山和林地给予农民耕种，并减轻田租；减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。
成果：到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“_______
____”。
东汉的兴衰
光武中兴
光武中
兴
农业：使用____________的耕作方式；王景受命
治理黄河。
手工业：当时发明的_____，利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量。_____烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器。
东汉的兴衰
社会经济
二牛一人一犁
水排
青瓷
外戚与宦官交替专权：东汉中期以后，继位的皇帝大
多年幼，无法主政，朝政由皇
太后主持，形成________的局
面；皇帝长大后，依赖宦官，
设法限制乃至除掉外戚，形成
_________的局面。
豪强大族势力膨胀：曾帮助刘秀建立东汉政权的豪强
大族的势力膨胀，是东汉晚期出
现________的重要因素。
东汉的兴衰
东汉中后期的政局动荡
外戚专权
宦官专权
割据局面
背景：东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾
非常尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中。
爆发：____年，经过精心策划，长期准备，张角等领导的一场________的大规模农民起义终于爆发。起义军头裹黄巾，被称为“黄巾军”。
东汉的兴衰
黄巾起义
184
有组织
结果：在东汉军队和各地________的围剿下，黄巾军受到重挫，黄巾起义最后被镇压下去。黄巾起义主力虽然失败，但其余部坚持斗争了20多年。
影响：沉重打击了_____的统治，使其名存实亡。
东汉的兴衰
黄巾起义
豪强武装
东汉
1. “光武中兴”和“文景之治”出现的共同原因。
(1)统治者都善于吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策。(2)都实行轻徭薄赋政策，减轻农民负担，并保持政策
的稳定性和持续性。(3)都加强中央集权，巩固国家统一。
2. 东汉衰败的原因。(1)统治阶级的腐化：东汉末期，统治阶级更加腐朽，
到灵帝时，公开卖官鬻爵；官员为了攀升，开始大
肆搜刮，导致百姓难以生存下去。(2)外戚、宦官交替专权：东汉中后期皇帝几乎都是幼
年即位，皇帝身边的宦官、外戚开始相互残杀，交
替专权。由于中央政府的常年混乱，地方豪强势力
开始逐渐膨胀。
3. 秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾起义的比较。
项目 秦末陈胜、吴广起义 东汉末年黄巾起义
不同点 爆发时间 公元前209年 184年
领导人 陈胜、吴广 张角
口号 王侯将相宁有种乎 苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉
特点 中国历史上第一次农民大起义 一场有准备、有组织的大规模农民起义
主要原因 秦朝的暴政，导致阶级矛盾激化 外戚与宦官交替专权，导致东汉后期朝政腐败，时局动荡不安，社会危机不断加深
相同点 都属于农民起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了
阅读材料，回答问题。(14分)
【历史人物】材料一
(1)材料一中的两位人物在关注民生方面有哪些相同的举
措，后来出现了怎样的局面？(6分)
【答案】举措：采取轻徭薄赋政策，减轻农民负担；释放奴婢为平民，增加了农业劳动力。(4分)
局面：出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。
(2分)
【诗歌赏读】材料二
短诗一：刘秀建东汉，数措并举稳局面；努力有回
报，社会安定现治世。
短诗二：东汉后期多黑暗，君权旁落局面乱；反抗
情绪民间蔓，振臂起义天下应。
(2)根据材料二，东汉后期哪一现象造成“君权旁落局面
乱”，短诗二中的“起义”指的是什么？这次“起义”有何影响？(6分)
【答案】现象：外戚、宦官交替专权。(2分)
“起义”指：黄巾起义。(2分)
影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。(2分)
【以史为鉴】(3)学习历史要善于总结经验教训，发挥历史的借鉴功能。
综合上述材料，你得到什么启示？(2分)
【答案】启示：治国安邦要关注民生，赢得民心；得民心者得天下；等等。(2分，言之有理即可得分)
汉顺帝去世后，梁太后临朝。……梁氏一门前后有七人封侯，女子七人被封君，二人为大将军，三人为皇后，六人为贵人，娶公主为妻者三人，文武大臣五十七人。这说明当时 ( )
A. 梁氏一门人才辈出B. 东汉时期外戚专权C. 东汉时期宦官专权D. 东汉豪强地主横行
B
【易错例题答案与解析】B 题干反映了东汉时期梁太后大肆将官爵给予亲族的情况，说明当时外戚专权，B项正确；梁氏一门并非人才辈出，而是仰仗梁太后的权势当官封侯，排除A项；题干反映的不是东汉时期宦官专权或豪强地主横行的问题，而是反映太后临朝造成外戚专权的问题，排除C、D项。
梁冀是汉顺帝皇后的弟弟，独揽朝政，横行霸道，先后立了三个皇帝，毒杀一个皇帝。这体现了东汉 ( )
A. 宦官乱政 B. 外戚专权C. 文官主政 D. 文化专制
B
知识点一：东汉建立与“光武中兴”
1. “(公元25年)九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。”后世称“光武”所建的政权为 ( )
A. 西汉
B. 东汉
C. 蜀汉
D. 后汉
B
2. 汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。该皇帝是 ( )
A. 汉文帝
B. 汉景帝 C. 汉武帝
D. 光武帝
D
3. 毛泽东在《后汉书·光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛(hú)，罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲(juān)除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是 ( )
A. 释放奴隶，缓和矛盾
B. 监管官吏，惩处贪官
C. 合并郡县，裁减官员
D. 废除酷法，减轻刑罚
D
知识点二：东汉中后期的政局动荡
4. (2021·广东中考)右图是东汉时期的陶院落模型，在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合。这透露出当时的社会情形是 ( )
A. 阶级对立
B. 外戚专权 C. 国泰民安
D. 艺术兴盛
A
5. 有人说：“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去，皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的。”外戚和宦官干政现象出现的主要原因是 ( )
A. 皇权专制制度使然 B. 东汉王朝皇帝素质偏低C. 东汉中后期皇帝普遍早逝 D. 出现大规模的农民起义
C
6. 对下图所反映历史现象的准确理解是 ( )
A. 诸侯强大威胁中央 B. 社会局面比较安定C. 母后主政皇帝无权 D. 外戚宦官交替专权
D
知识点三：黄巾起义
7.《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向(响)应，京师震动”。黄巾起义的领导者是 ( )
A. 张角
B. 陈胜
C. 吴广
D. 王莽
A
8. “东汉前期，皇帝本人能够控制国家的政治权力。东汉中期以后，东汉政权内部出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。外戚、宦官交替专权，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃，动摇了东汉的统治，加速了东汉王朝的衰亡。”该材料主要揭示的是 ( )
A. 东汉前期，皇帝本人能够控制国家的最高权力B. 外戚、宦官交替专权，加速了东汉王朝的衰亡C. 东汉晚期以后，出现了外戚宦官交替专权的局面D. 东汉中期以后，皇帝仍能控制国家政治权力
B
9. (跨学科·美术)如右图所示为我国东汉时期劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知 ( )
A. 四川地区经济较发达 B. 劳动者精通力学理论C. 实用技术应用于生产活动 D. 政府组织大规模集体劳动
C
10. 两汉初期的统治者都非常开明，使百姓生活安定。阅读材料，回答问题。(12分)
材料一 夫农，天下之本也……朕亲率天下农耕以供粢盛(zī chéng，古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
——摘编自《汉书·文帝纪第四》
材料二 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。
——摘编自《汉书·景帝纪第五》
(1)根据材料一、材料二，在恢复社会经济方面，汉文
帝、汉景帝具有什么相同的理念？(2分)
【答案】理念：以农为本。(2分)
材料三 (建武六年)六月……今百姓遭难，户口耗少，而县官吏职所置尚繁……省减吏员。……吏职减损，十置其一。(大意为：东汉初年，人口锐减，而政府机构设置繁杂，需要精简。)
——摘编自《后汉书·光武帝纪》
(2)根据材料三，概括光武帝巩固统治的措施。(4分)
【答案】措施：精简政府机构；裁减官员。(4分)
(3)根据上述材料并结合所学知识，两汉初期的统治者
都面临什么首要问题？(2分)
【答案】问题：恢复发展农业生产，巩固统治。(2分)
(4)综合上述材料，我们能从中总结出什么经验教训？
(4分)
【答案】教训：以民为本，国家才能长治久安；得民心者得天下；农业经济是封建国家的根本；暴政会导致亡国；等等。(4分，任答两点即可得分)(共27张PPT)
第10课 秦末农民大起义
2022版课标 通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程
学习重点 秦的暴政和陈胜、吴广起义
主概念：
秦末农民大起义
子概念：
1. 秦的暴政
2. 陈胜、吴
广起义 3. 秦朝的灭亡
1. 史料实证、历史解释：了解秦末农民大
起义的原因，识记陈胜、吴广起义和项
羽、刘邦起义的相关史实。2. 唯物史观、历史解释、家国情怀：掌握
秦朝灭亡的根本原因，理解“得民心者得
天下”的道理
（1）秦朝向农民征收沉重的____，又连年在
全国大规模征调民力服徭役和兵役。
（2）秦朝的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。
（3）秦始皇为禁锢人们的思想言论，“____
_____”。
（4）继位的秦二世对民众的压迫更为残酷。
秦末农民大起义
秦的暴政
赋税
焚书
坑儒
时间，地点：___________年，大泽乡。
领导人：_____、吴广。
导火线：戍边途中遇雨误期，要被处死。
建立政权：起义军攻占陈县后，陈胜称王，
建立了_____政权。
结果：起义被镇压，吴广、陈胜相继被部下
杀害。
地位：中国历史上_________________。
秦末农民大起义
陈胜、吴广起义
公元前209
陈胜
张楚
第一次农民大起义
背景：轰轰烈烈的陈胜、吴广起义虽然失败，
但反秦的浪潮并没有平息。其中，由项羽、_____领导的军队在斗争中逐渐壮大。
著名战役：在___________中，项羽以少胜多，
歼灭秦军主力。
结果：巨鹿之战后，秦朝统治者内部矛盾加深，刘邦抓住时机，率军直抵_____。__________年，秦朝灭亡。
秦末农民大起义
秦朝的灭亡
刘邦
巨鹿之战
咸阳
公元前207
如何看待历朝历代的农民起义？
(1)从原因上看，一般都是由于残暴黑暗的统治，如赋税徭役沉
重、刑罚严酷、人身压迫和控制等。(2)从起义所处时代的特点上看，一般都发生在一个王朝的中后
期。因为一个王朝之初的帝王大都励精图治，善于吸取前代
灭亡的教训。而到了王朝中后期，皇帝大都养尊处优，贪图
享乐，再加上朝政腐败，导致各种矛盾激化，从而导致起义
的发生。(3)从起义形式上看，有的是有准备、有组织的，有的是无准备、
由某种特殊情况引发的。(4)从起义影响上看，都打击甚至推翻了王朝的统治。
阅读材料，回答问题。(12分)
【史料分析】材料一 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱……以暴虐为天下始。
——摘编自贾谊《过秦论》
材料二 秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。
——摘编自柳宗元《封建论》
(1)根据材料一、材料二，指出两则材料对秦始皇的评论
有何不同。(4分)
【答案】不同：材料一批判秦始皇的专制暴政，材料二肯定秦始皇废“封建”的功绩。(4分)
【史家观点】材料三 在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
——摘编自翦伯赞《秦汉史十五讲》
(2)根据材料三，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依
据是什么？ (4分)
【答案】评价：秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。(2分)
依据：他开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。(2分)
(3)综合上述材料，评价人物受哪些因素影响？(4分)
【答案】因素：个人政治立场；时代因素；等等。(4分)
《史记》中记载：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。”材料提及的起义 ( )
A. 因商王纣的残暴统治而爆发B. 是中国历史上第一次农民大起义C. 是西楚霸王领导的D. 曾经取得巨鹿之战的胜利
B
【易错例题答案与解析】B 结合所学知识可知，材料反映的是陈胜、吴广起义，又称大泽乡起义。公元前209年夏，陈胜、吴广在大泽乡起义，攻占陈县后，陈胜称王，建立张楚政权，起义最终失败，吴广、陈胜相继被杀。大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义，B项正确；陈胜、吴广起义因秦二世的暴政而爆发，排除A项；陈胜、吴广是起义的领导者，排除C项；项羽曾经取得巨鹿之战的胜利，排除D项。
下图所示是中国历史上第一次农民大起义，下列关于该事件的评述正确的是 ( )
A. 于公元前209年发生在大泽乡B. 其根本原因是遇大雨无法按期到达C. 两位振臂高呼的是项羽、刘邦D. 两位领导者推翻了秦朝的统治
A
知识点一：秦的暴政
1. (2021·广东中考)《史记》记载，胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏而立，但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载，胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人。这表明 ( )
A.《赵正书》缺乏史料价值 B. 出土文献更可信C.《史记》仅仅是一家之言 D. 秦始皇刚愎自用
C
2. 曾有人形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝 ( )
A. 偷盗活动猖獗
B. 国民素质低下
C. 法律非常严苛
D. 徭役赋税沉重
C
知识点二：陈胜、吴广起义
3. 下表为不同历史文献中有关秦末的记述。据此可知，当时 ( )
B
记述 出处
“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉” 《史记·陈涉世家》
“方二千里，莫不响应”“县杀其令丞，郡杀其守尉” 《史记·张耳陈余列传》
A. 统治阶层内部争权夺利严重
B. 人民群众纷纷加入反秦斗争C. 政府残酷压迫致使起义爆发
D. 起义军内部隐藏着分裂危机
4. (2022·山东临沂中考)右图所反映的历史事件发生在
( )
A. 秦王嬴政时期 B. 秦始皇统治时期C. 秦二世统治时期 D. 西汉建立初期
C
5. 中国历史上第一次农民大起义就喊出了“王侯将相宁有种乎”的口号，此次起义的领导人有 ( )
A. 周武王
B. 嬴政
C. 陈胜
D. 项羽
C
知识点三：秦朝的灭亡
6. “刘邦抓住时机，率军直抵秦都。公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”这里的“秦都”“城”是指 ( )
A. 咸阳
B. 长安
C. 临洮
D. 洛邑
A
7. 清朝文学家蒲松龄(《聊斋志异》的作者)有一名联：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中的成语“破釜沉舟”来源于 ( )
A. 韩信：垓下之战
B. 陈胜：大泽乡起义C. 刘邦：楚汉之争
D. 项羽：巨鹿之战
D
8. 关于陈胜、吴广起义的原因，《史记·陈涉世家》认为是严苛的秦法，“失期，法皆斩”，并广为流传；1975 年，湖北省云梦县出土秦简，按照竹简中《秦律·徭律》规定，陈胜、吴广因为大雨而延期，根本不会斩首。这表明 ( )
A. 私人修史的主观性太强可信度低
B. 考古资料比文献资料更加真实可靠C. 多重史料互证可以丰富历史认知
D. 最新的考古发现更接近历史的真相
C
9. 秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世，但秦始皇死后仅三年秦朝就灭亡了。秦朝“骤起骤灭”的主要原因是 ( )
A. 秦朝的制度落后
B. 秦朝施行暴政丧失民心
C. 秦朝采用儒家学说治国
D. 秦朝时外患严重
B
10. 阅读材料，回答问题。(12分)
材料 秦始皇统治的最后几年，连续组织了多项规模巨大的土木工程。公元前213年“筑长城”，公元前212年“为直道”……又在渭河以南营造以阿房宫为主体的宫殿体系。秦始皇陵即骊山工程也有数十万人进行施工……尽管秦朝有强大的军事力量，建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度……但是它忘记了民心和民力……用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)根据材料并结合所学知识，概括“秦朝的短命”的根
本原因。(2分)
【答案】根本原因：秦朝实施暴政。(2分)
(2)根据材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以
论述。(10分，要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
【示例】观点：得民心者得天下。(2分)
论述：秦始皇“焚书坑儒”，禁锢人们的思想；对农民征收沉重的赋税，大规模征调民力服徭役和兵役，使农民受到残酷的剥削和压迫；同时，实行严酷的法律。这都体现了其不恤民心，滥用民力，统治残暴的特点。秦二世时，秦朝统治更加残暴。而秦的暴政导致了秦末农民大起义，最终使秦朝二世而亡。(6分)
结论：得民心者得天下，失民心者失天下。因此，统治者必须施行仁政。(2分)(共34张PPT)
第11课 西汉建立和“文景之治”
2022版课标 通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因
学习重点 汉初的休养生息政策和“文景之治”
主概念：
休养生息政策和“文景之治”子概念：
1. 楚汉之争与
西汉建立
2. 汉高祖的休
养生息政策
3. “文景之治”
1. 时空观念、历史解释：了解汉初实行休养生息
政策的原因、内容及作用。2. 史料实证、历史解释：掌握推动“文景之治”出
现的措施，了解“文景之治”的表现。 3. 唯物史观、历史解释、家国情怀：探究“秦亡
汉兴”的原因、启示，认识“实行仁政”的重要
性
目的：争夺___________。
结果：双方军队在垓下进行决战，楚军战败，
刘邦取胜。
胜败原因：项羽_________，一味依赖武力；
刘邦注重_________，善用人才。
西汉的建立和“文景之治”
楚汉之争
西汉的建立：公元前___年，____建立汉朝，后定
都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
国家统治权
刚愎自用
收揽民心
202
刘邦
背景：由于_______的残暴统治和秦末的战乱，
社会生产遭到严重破坏。西汉建立之初，百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，民众得不到温饱。如何恢复和发展________，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。
目的：__________和稳定社会局势。
西汉的建立和“文景之治”
汉高祖的休养生息政策
秦朝
社会生产
巩固政权
（1）下令让部分_____还乡务农。
（2）将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放
为_____，以增加___________。
（3）鼓励民众致力农业生产，减轻农民的_____。
（4）相应地减免_____及兵役。
作用：西汉______从战乱中逐步恢复，国家局
势稳定下来。
西汉的建立和“文景之治”
汉高祖的休养生息政策
内容
士兵
平民
农业劳动力
赋税
徭役
经济
时期：________和汉景帝时期。
“文景之治”
西汉的建立和“文景之治”
文景之治：文景时期，政治清明，经济发展，
人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“________ ”。
农业：注重农业生产，提倡________，要求
各级官吏关心农桑，与民休息；进一
步把田租降到________；提倡勤俭治
国，反对奢侈浮华。
手工业：这一时期，纺织、漆器等手工业有
较大发展，一些商人成为富商大贾；
西汉与匈奴开通边境贸易，各族往
来更加频繁。
表现
汉文帝
以农为本
三十税一
文景之治
1. 汉初实行休养生息政策的原因和影响。
原因 ①主观上，汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，认识到
与民休息的重要性。因此，统治者废除秦朝的一些弊政苛法，
对农民实行轻徭薄赋的休养生息政策，以稳定社会局势。
②客观上，由于秦的暴政和长期战争(秦末农民大起义和楚汉之争)
的影响，到西汉初年，社会残破不堪，经济凋敝，国家贫困，
民众大量流亡。统治者只有采取休养生息政策，恢复经济，才
能稳定其统治
影响 休养生息政策的实行，使西汉自建立到汉武帝即位前几十年间，经济得到恢复和发展，社会比较稳定，出现了我国历史上第一个封建治世局面——“文景之治”。“文景之治”为汉武帝巩固大一统国家奠定了坚实的物质基础
2. “秦亡汉兴”的原因和启示。
(1)原因：“秦亡汉兴”的根源在于秦朝实行暴政，奴役
百姓，而汉朝实行“仁政”，与民休息，具体表现如
下。
朝代 赋税 徭役 刑罚
秦朝 赋税沉重，农民要将三分之二的收获物上缴国家 徭役繁重，每年服役的成年男子不下300万人 严刑峻法，死刑有10多种，如车裂、腰斩、活埋等
朝代 赋税 徭役 刑罚
西汉 减轻赋税，汉文帝和汉景帝定田租为三十税一 汉高祖让部分士兵还乡务农，将部分奴婢释放为平民，相应地减免徭役和兵役；文景时期，进一步减轻徭役 汉文帝和汉景帝废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑
(2)启示：实施暴政，不恤民情，则国家衰亡；实施
“仁政”，关注民生，则国家强盛。
阅读材料，回答问题。(14分)
【史料分析】材料一 汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——摘编自《汉书》
(1)材料一反映西汉初年的什么景象？造成这一景象的主
要原因是什么？(4分)
【答案】景象：经济萧条，到处是残破荒凉的景象。
(2分)
原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。(2分)
材料二 农，天下之大本也，民所恃以生也。
——汉文帝
材料三 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。
——汉景帝
(2)材料二、材料三反映了汉文帝和汉景帝的什么思想？
结合所学知识，他们的哪些措施体现了这一思想？他们的统治被称作什么？(6分)
【答案】思想：重视农业(或以农为本)。(2分)
措施：汉文帝、汉景帝注重农业生产，提出以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田租降到三十税一等。(2分)
史称：“文景之治”。(2分)
(3)根据材料一、材料二、材料三，说说我们应该吸取什
么经验教训。(2分)
【答案】教训：统治阶级要想国家长治久安，繁荣富强，一定要轻徭薄赋，减轻农民负担，重视发展生产，提倡勤俭节约。(2分)
【以史为鉴】材料四 实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。
——《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》
(4)根据材料四，请你为当前的农村振兴提一项建议。
(2分)
【答案】建议：大力发展农业科技；提高农民素质；坚持实施富农政策；等等。(2分，言之有理即可得分)
(2024·四川遂宁中考)《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷(chún sì，四匹马的毛色一样)，而将相或乘牛车。”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了
( )
A. 约法三章 B. 方田均税
C. 休养生息 D. 均田免赋
C
驷马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才可以乘坐的车，华盖饰顶，由四匹同色马拉车。汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于西汉初年实施了 ( )
A. 统一车轨 B. 休养生息C. 反击匈奴 D. 郡县制度
B
【易错例题答案与解析】C 根据“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷(chún sì，四匹马的毛色一样)，而将相或乘牛车”并结合所学知识可知，西汉建立之初，经济萧条，到处一片荒凉景象，为恢复发展经济，汉初统治者推行休养生息政策，至汉景帝时期，出现了“文景之治”的局面，C项正确；“约法三章”是汉高祖刘邦入咸阳后的举措，有利于收买人心，但无法直接解决“民失作业，而大饥馑”的情况，排除A项；方田均税是北宋王安石的变法措施，并非西汉初年统治者为恢复经济发展而采取的措施，排除B项；“均田免赋”是明末农民起义军领袖李自成首次提出的口号，与西汉初年统治者恢复发展经济的措施无关，排除D项。
知识点一：楚汉之争与西汉建立
1. (2024·山西中考)《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者(张良、萧何和韩信)，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的 ( )
A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响
B
2. (2022·广西梧州中考)下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是 ( )
A. 秦始皇
B. 汉献帝
C. 汉高祖
D. 汉武帝
C
第二章 消灭项羽，建立汉朝第三章 确立典章，设立制度第四章 休养生息，发展经济
知识点二：汉高祖的休养生息政策
3. (2022·湖南益阳中考)西汉初年“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”；到汉武帝时期，“牛马成群，农夫以马耕载，而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉 ( )
A. 社会政治清明
B. 经济恢复发展C. 中央集权加强
D. 农民负担沉重
B
4. (2022·江苏南通中考)西汉初年，统治者采取轻徭薄赋、休养生息的政策，其根本目的是 ( )
A. 减轻人民的负担
B. 巩固封建统治C. 发展生产
D. 吸取秦亡教训
B
知识点三：文景之治
5. (2023·山西中考)汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张 ( )
A. 以农为本
B. 戒奢从简 C. 兴修水利
D. 重农抑商
A
6. (2022·天津中考)2021年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝 ( )
A. 勤俭治国
B. 勤于政事 C. 善于用人
D. 虚怀纳谏
A
7. “诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是 ( )
A. 西汉的建立
B. 刘邦的统治 C. 文景之治
D. 汉武帝大一统
C
8. (初高中衔接)汉高祖刘邦“约法省禁，轻田租，十五而税一”；文帝时多次下诏减“田租之半”或“租税之半”；景帝时甚至将田租定为“三十税一”。这些举措 ( )
A. 体现抑制诸侯王的意图
B. 贯彻了儒家仁政思想C. 促进了封建统治的稳固
D. 促成了“光武中兴”
C
9. (跨学科融合)学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年。公元纪年把每100年叫作一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫作某世纪初，最后10年叫作某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为 ( )
A. 公元前3世纪初
B. 公元前3世纪末
C. 公元前2世纪初
D. 公元前2世纪末
B
10. 阅读材料，回答问题。(14分)
材料一 汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五税一。
——摘编自《汉书·食货志》
(1)材料一中的“上”指的是哪位皇帝？针对汉初的社会
状况，他采取了什么政策？(4分)
【答案】“上”指的是汉高祖刘邦。(2分)
政策：休养生息政策。(2分)
材料二 (汉景帝)说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”
——摘编自《汉书》
(2)根据材料二，概括其核心思想。结合所学知识，列
举汉景帝采取了哪些措施。(6分)
【答案】思想：以农为本(或重视农业生产)。(2分)
措施：奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑，提倡节俭并以身作则，等等。(4分，任答两点即可得分)
材料三 京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——摘编自《史记》
(3)材料三反映的是什么治世局面？(2分)
【答案】治世局面：文景之治。(2分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈汉初发展的历
史对我国进行社会主义建设有什么启示。(2分)
【答案】启示：减轻农民负担，重视农业发展，惩治腐败，等等。(2分，言之有理即可得分)(共30张PPT)
第15课 秦汉时期的科技与文化
2022版课标 了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等
学习重点 造纸术的改进、司马迁和《史记》、张仲景和华佗及其成就
主概念： 秦汉时期的科技与文化
子概念： 1. 造纸术的发
明 2. 医学、数学与农学的成就3. 司马迁与《史记》 4. 道教和佛教
1. 时空观念、历史解释、史料实证：知道造纸术的
发明与改进的基本史实。理解华佗发明“麻沸散”
的意义和张仲景被称为“医圣”的原因。2. 时空观念、唯物史观：掌握《史记》的作者、体
例、内容及其史学价值和文学价值。知道道教兴
起和佛教传入及其发展状况，理解宗教得以传播
的原因及其对中国传统文化的影响。 3. 家国情怀：认识到两汉时期我国科技在世界的领
先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献
时间：西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方
法。
改进：____年，东汉宦官_______总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。
意义：纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了______的流传。造纸术的发明，是中国对__________的伟大贡献之一。
秦汉时期的科技与文化
造纸术的发明
105
蔡伦
典籍
世界文明
地位：_______末年名医，中医临床理论体系的
开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“______”。
成就：写成的《___________》，发展了中医学的理论和治疗方法；他还发展了“______”的思想，提倡预防疾病。
秦汉时期的科技与文化
医学的成就
张仲景
华佗
地位：______末年名医。
成就：擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科
手术；发明了“_______”；创编出了 “_______”，帮助人们强身健体。
东汉
医圣
伤寒杂病论
治未病
东汉
麻沸散
五禽戏
数学的成就：《__________》：最晚成书于东汉时期，
总结了东汉以前的数学知识，内容包括
解决实际问题的算术、代数、几何等，
是当时世界上先进的数学著作。
农学的成就：秦汉时期，农学有较大发展，代表著作
是《__________》。这部书总结了关中
地区的农业生产经验，提出改良土壤、
适度施肥、合理密植等农业生产方法。
秦汉时期的科技与文化
九章算术
氾胜之书
作者：我国古代伟大的史学家_______。
体例：我国古代第一部___________。
内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时
的史事。
秦汉时期的科技与文化
《史记》
价值
史学价值：司马迁爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。
文学价值：《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。
司马迁
纪传体通史
道教：_____末年，张角创立了______；当时
在汉中、巴蜀地区还有____创立的五斗
米道。
佛教：约_________世纪，佛教产生于古代印度，主张__________。两汉之际，佛教传入中国。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
秦汉时期的科技与文化
道教
和佛
教
东汉
太平道
张陵
公元前6
众生平等
1. 两汉时期的科技文化繁荣的原因。
政治 国家统一
经济 封建经济的大发展
民族关系 民族交融，各民族之间经济文化交流加强
对外交往 丝绸之路的开辟
个人努力 张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，努力拼搏的结果
2. 东汉时期，佛教、道教在我国得以发展的原因。
佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，同时也主张今生忍受苦难，来世获得幸福，麻痹了人们的反抗意志，对统治者有利，因此很快得到封建统治者的提倡与扶持。道教思想迎合了封建统治者追求长生不老的欲望，统治者用道教统治人民。
阅读材料，完成问题。(10分)
材料一 张仲景，东汉南阳郡涅阳县人，生活于东汉末年。献帝建安年间，南阳地区接连发生瘟疫，大量人口死于伤寒症。面对瘟疫的肆虐，张仲景同情百姓，痛下决心，一定要制服伤寒症这个瘟神。从此，他“勤求古训”，刻苦研读《素问》《灵枢》等古代医书，继承《内经》等古典医籍的基本理论，经过数十年含辛茹苦的努力，终于写成了《伤寒杂病论》《五藏论》《评病药方》等著作。《伤寒杂病论》所确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则。在方剂学方面，《伤寒杂病论》创造了很多剂型，记载了大量有效的方剂，受到历代医学生和临床大夫的高度推崇。
——摘编自许敬生《中国历代医药名家文库·古代卷》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述张仲景的功绩。
(4分)
【答案】功绩：写成了《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法；发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病；是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献。(4分)
材料二
(2)材料二中这套体操的名称是什么？是谁创编的？这套
体操的创编实践了张仲景的哪一中医思想？(6分)
【答案】名称：“五禽戏”。(2分)
创编者：华佗。(2分)
思想：“治未病”的思想。(2分)
《伤寒杂病论》系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则，奠定了理、法、方、药的理论基础。这部著作的作者是 ( )
A. 华佗 B. 蔡伦 C. 张仲景 D. 张衡
C
【易错例题答案与解析】C 结合所学知识可知，汉代医圣张仲景编写了《伤寒杂病论》，它系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则，奠定了理、法、方、药的理论基础，故选C项。
2021年5月12日，习近平总书记来到河南南阳的张仲景祠，指出：中医药学是打开中华文明宝库的钥匙。张仲景的主要成就是 ( )
A. 发明“麻沸散”，创编“五禽戏”B. 总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法C. 编写医学著作《黄帝内经》D. 著有《伤寒杂病论》，发展“治未病”的思想
D
知识点一：造纸术的发明
1. 章学诚指出，简牍时代书写载体空间狭小，书写不便，文章普遍短小精炼；纸本时代书写载体容量扩大，书写便利，文辞多显冗长枝蔓。由此可知，章学诚认为
( )
A. 使用简牍成本较高 B. 专制统治禁锢思想C. 纸的应用影响文辞 D. 纸张促进文化交流
C
2. (2022·四川雅安中考)近数十年考古工作的收获表明，西安灞桥、新疆罗布淖尔、甘肃敦煌马圈湾遗址等都曾经有西汉麻纸残片发现。这些发现证明了 ( )
A. 造纸术起源于西汉
B. 西汉时造纸术传到国外
C. 西汉时纸已经出现
D. 西汉时纸已取代简帛
C
知识点二：医学、农学的成就
3. (2021·江苏扬州中考)东汉末年有一位名医著有《伤寒杂病论》一书，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后人尊为“医圣”。他是 ( )
A. 蔡伦 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍
B
4. 《吕氏春秋》说：“冬至后五旬七日昌生。昌者，百草之先生也，于是始耕。”《氾胜之书》说：“凡耕之本，在于趣时、和土、务粪泽、早锄早获。”材料反映了古代农业 ( )
A. 注重农业时令 B. 尊重自然规律 C. 强调精耕细作 D. 重视历法指导
C
知识点三：司马迁与《史记》
5. (2021·吉林中考)司马迁编撰《史记》寄以“述往事，思来者”之意，这表明他的治史理念是 ( )
A. 秉笔直书
B. 评价人物
C. 以史为鉴
D. 涵养德行
C
知识点四：道教和佛教
6. (2022·湖南湘西中考)《西游记》是中国古代小说的经典作品，作品中描述了唐僧、孙悟空、如来佛祖等一系列角色。其中与“如来佛祖”有关的宗教是 ( )
A. 伊斯兰教
B. 佛教
C. 道教
D. 基督教
B
7. 两汉之际，随着佛教传入中国，一些佛教用语也逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“天花乱坠”等。这说明 ( )
A. 佛教是从西域传入中国的
B. 佛教对中国文化产生深远影响
C. 佛教是为统治阶级服务的
D. 佛教主张众生平等
B
8. (初高中衔接)下表所示是汉朝时期的部分科技和文化成就。汉朝取得这些科技成就的根源是 ( )
C
项目 成就 与西方比较
数学 (公元1世纪)《九章算术》正负数、加减法法则 最早
造纸术 西汉：劳动人民制造丝絮纸、麻纤维纸； 东汉：蔡伦改进造纸术 最早
地震测量 东汉：(132年)张衡发明地动仪 早1700多年
A. 国家疆域实现统一 B. 儒家思想正统地位的确立C. 社会生产力的发展 D. 民族联系与中外交流加强
9. (跨学科·美术)下图工艺流程反映的生产活动是中国古代的 ( )
A. 造纸 B. 炼铁 C. 纺织 D. 制瓷
A
10. 阅读材料，回答问题。(12分)
材料一 该著作成书于西汉时期，主要包括本纪、表、书、世家、列传五种体裁，其中本纪记述历代帝王的事迹；表是春秋以来历代帝王和侯国的大事记；书记述天文、水利、经济、文化、艺术等方面的情况；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传记述各种重要人物的事迹。
——摘编自《教师教学用书·中国历史(七年级上册)》
材料二 该著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核、排比；在整理历史材料时，作者“采经摭传”“涉猎者广博”，有书本的，有档案的，有自己采访的，对这些丰富的材料，尽可能地进行选择和考订。该著作“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
(1)根据材料一、材料二，写出该著作的名称及作者。
(4分)
【答案】著作：《史记》。(2分)
(2)根据材料一，指出蜀郡郡守李冰主持修建都江堰的
事迹集中记录在该著作的哪种体裁之中。(2分)
【答案】体裁：书。(2分)
作者：司马迁。(2分)
(3)综合以上材料并结合所学知识，概括该著作的历史
贡献。(6分)
【答案】历史贡献：《史记》是我国古代第一部纪传体通史；司马迁在《史记》中，爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远的影响；《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。(6分)(共32张PPT)
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
2022版课标 通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因
学习重点 张骞通西域、丝绸之路
1. 时空观念、历史解释：知道张骞两次出使西域
的时间、目的及历史意义。2. 时空观念、史料实证、历史解释：识记陆上、
海上丝绸之路的路线，理解其在中外交流中的
作用。 3. 时空观念、历史解释：掌握西汉中央政府开始
对西域进行管理的时间、机构及意义。
4. 家国情怀：认识张骞、班超等人为报效祖国不
屈不挠、勇于冒险和开拓的精神
主概念：
丝绸之路的开通与经营西域
子概念：
1. 张骞通西域
2. 丝绸之路
3. 汉朝对西域
的管理
西域：阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广
大地区。
张骞第一次出使西域：__________年出发，目的是联络
大月氏夹击匈奴。结果虽然没有
达到目的，但使汉朝了解到西域
的具体情况。
张骞第二次出使西域：__________年出发，目的是加强
与西域各国的联系。结果汉朝与
西域互派使节，促进了汉朝与西
域的相互了解与往来。
丝绸之路的开通与经营西域
张骞通西域
公元前138
公元前119
背景：张骞出使西域后，汉朝和西域的使
者、商人相互往来。
路线：_____→河西走廊→西域→中亚、西亚→_____和北非。
陆上丝绸之路
丝绸之路的开通与经营西域
丝绸之路
交流
中原→西域：汉朝的_____、漆器等
物品，以及开渠、凿井、_____等技术。
西域→中原：西域的核桃、_____、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞。
长安
欧洲
丝绸
铸铁
葡萄
地位：丝绸之路是古代__________的大动
脉。
意义：对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
丝绸之路的开通与经营西域
丝绸之路
陆上丝绸之路
海上丝绸之路：从______________出发，经中南
半岛南下，经过______海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。此外，从今________出发的船只可到达朝鲜半岛和日本。
东西方往来
东南沿海港口
马六甲
山东半岛
设置：_________年，西汉朝廷在乌垒城设
置西域都护府，以_________为管理西域的最高长官。
职责：颁行_____的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理。
意义：西域都护府的设置，标志着_____正式归属中央政权。
西域都护府
丝绸之路的开通与经营西域
汉朝对西域的管理
公元前60
西域都护
汉朝
西域
班超经营西域：__年，东汉朝廷派兵出击匈奴，
并派班超出使西域。班超在西域期间，还派_____出使大秦。
西域长史府：123年，东汉改西域都护府为
__________，继续行使管理西域
的职权。
丝绸之路的开通与经营西域
汉朝对西域的管理
73
甘英
西域长史府
1. 张骞两次出使西域概况。
项目 第一次出使西域 第二次出使西域
出发时间 公元前138年 公元前119年
任务 联络大月氏夹击匈奴 发展西汉与西域各国的友好关系
结果 未完成联络大月氏夹击匈奴的任务 促进了汉朝与西域的相互了解与往来
意义 了解到西域的情况和西域人想与汉朝交往的愿望 互通有无，促进交流
2. 丝绸之路开通的条件。
(1)张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础。(2)汉武帝时，大破匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗，
为丝绸之路的开通创造了条件。(3)西汉时期大一统局面出现，社会安定，国力强盛，
经济发展。(4)秦汉文化的发展以及以丝绸为主的极富地域特色的
产品对外有着巨大的吸引力。
敦煌壁画泛指存在于敦煌石窟中的壁画。总面积5万多平方米的敦煌石窟，是我国也是世界壁画最多的石窟群，内容非常丰富。阅读材料，回答问题。(14分)
材料
(1)根据图1并结合所学知识，“西域”指的是今天我国哪
一地区？图中绘制的是张骞拜别西汉哪位皇帝时的情景？张骞出使西域后，产生了怎样的影响？(6分)
【答案】地区：今天新疆和更远的广大地区。(2分)
皇帝：汉武帝。(2分)
影响：促进了汉朝与西域的相互了解与往来。(2分)
(2)图2为《丝绸之路商旅图》，这条东西方交通要道主
要经过的地区有哪些？它的开通有什么重要意义？
(6分)
【答案】地区：主要经过长安、河西走廊、西域、中亚和西亚、欧洲和北非。(2分)
意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。(4分)
(3)图1和图2之间有着怎样的内在联系？(2分)
【答案】联系：自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础。(2分)
“汉家西域是谁开，博望功成事可哀。断送壮夫知几许，换将胡物过东来。”这首诗歌意在强调 ( )
A. 张骞为东西交流作出巨大贡献B. 汉武帝以武力促进东西方交流C. 班超开通西域带来的积极影响D. 丝路开通的意义在于物品交换
A
【易错例题答案与解析】A 根据材料“汉家西域是谁开，博望功成事可哀。断送壮夫知几许，换将胡物过东来”可知，诗歌意在强调张骞为东西方交流作出巨大贡献，公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础，A项正确；汉武帝派张骞出使西域，打通了汉朝通往西域的南北道路，促进东西方交流，排除B项；东汉时班超出使西域的积极影响是使西域和汉朝重新建立了联系，排除C项；丝路开通的意义是丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用，排除D项。
西晋《古今注·音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望(张骞)入西域，传其法于西京(长安)，惟得摩诃兜勒(马其顿)一曲。”据此可知 ( )
A. 张骞为中西文化交流作出贡献 B. 汉朝以武力加强对西域的控制C. 中国与马其顿的交流始于西晋 D. 文明互鉴促进了西域经济发展
A
知识点一：张骞通西域
1. “丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的开通，起重要作用的人物是 ( )
A. 张骞
B. 张角
C. 班超
D. 甘英
A
2. (2024·湖北中考)张骞首次出使西域时，听说了安息(今伊朗高原和两河流域)的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域 ( )
A. 改善了国家的财政状况
B. 促进了西汉与西域相互了解C. 加强中央对地方的控制
D. 有利于“文景之治”的出现
B
知识点二：丝绸之路
3. (2023·广东广州中考)位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒(如右图)。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反映了当时 ( )
A. 中外交流的现象 B. 中央集权的加强
C. 宦官专权的局面
D. 儒家学说的兴盛
A
4. 2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。纵观历史，西汉时期也有著名的陆上“丝绸之路”，其起点是 ( )
A. 长安
B. 洛阳 C. 开封
D. 临安
A
5. “通过这条路，中国的丝绸、造纸术、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了 ( )
A. 经济重心的南移
B. 民族关系的发展
C. 大一统局面的形成
D. 中外文明的交流
D
6. 公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明 ( )
A. 西北地区民族关系紧张
B. 丝绸之路仍在发挥作用
C. 中外文化交流基本中断
D. 政权分立影响经济发展
B
知识点三：汉朝对西域的管理
7. 公元前60年，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权管辖。西域正式归属中央政权管辖开始于 ( )
A. 张骞出使西域
B. 西域都护府的设置
C. 班超出使西域
D. 丝绸之路的开辟
B
8. (初高中衔接)当代史学研究者在评价汉代开辟的丝绸之路时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”与这一“主轴”线开通直接相关的史实是 ( )
A. 张骞出使西域
B. 卫青、霍去病出击匈奴C. 班超经营西域
D. 窦固、窦宪出击匈奴
A
9. (2023·江苏南通中考)(跨学科·语文)汉代诗人辛延年写道：“胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦(古罗马)珠。”该诗可以佐证当时 ( )
A. 中外经济文化交流
B. 海上丝绸之路开通C. 边界榷场贸易兴旺
D. 都市生活繁华多彩
A
10. 古老的丝绸之路在世界版图上蜿蜒伸展，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事。阅读材料，回答问题。(16分)
材料一 汉武帝在急欲认知西域诸国的刺激下，派张骞为中郎将，令携持节副使多人，携牛羊万头与数千万金帛，向西域进发……为了保证通往西域诸国的丝绸之路畅通无阻，汉武帝于河西设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡控制河西交通，横贯欧亚非大陆、沟通西汉王朝与西域诸国的丝绸之路由此开辟。
——摘编自高福顺《汉代丝绸之路的兴衰变迁与历史意义》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出张骞出使西域的
目的。简述张骞通西域的历史意义。(6分)
【答案】目的：了解西域诸国，反击匈奴。(2分)
历史意义：促进了统一的多民族封建国家的发展；开辟了丝绸之路；促进了中国与中亚、西亚的经济、文化联系。(4分)
材料二 2100多年前，中国汉代的张骞两次出使西域，开辟出一条贯通东西、连接亚欧的丝绸之路。此后，汉朝和西域的联系日趋密切，最终形成了中央政府对西域地区的政治管辖。汉朝政府在西域沿线修筑长城，构筑军事防御设施，保证了往来道路的畅通，促进了东西方文化的交流。
——摘编自《中国古代通史》
(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉朝丝绸之路形
成的历史条件(至少2点)，并简述“丝绸之路”的主要作用。(6分)
【答案】条件：汉朝经济恢复和发展，国力强盛；汉朝的对外政策；张骞出使西域，开辟通往西域的交通道路；汉朝政府的保护和经营；汉朝在西域沿线修筑长城，保护了丝绸之路的通行。(4分)
作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。(2分)
材料三 秦在开疆拓土的过程中，灭义渠后在西北地区设陇西等三郡；开岭南，在南越之地设置南海等郡。汉王朝亦然，在匈奴故地陆续设立敦煌郡等，在西域设立西域都护府。西域都护是西汉政府在西域设立的最高军政长官，其职责主要是维护当地秩序，保障丝绸之路西域南北道的安全和畅通。
——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》
(3)根据材料三，指出西域都护的主要职责，其设立产
生了怎样的影响？(4分)
【答案】主要职责：维护当地秩序，保障丝绸之路西域南北道的安全和畅通。(2分)
影响：西域都护的设立，使今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。(2分，意思相近即可得分)(共14张PPT)
一 重点知识梳理
1. 单元思维导图
2. 秦始皇和汉武帝为巩固统一采取的措施的异同点。
皇帝 秦始皇 汉武帝
不同点 政治 建立皇帝制度、专制主义中央集权制度；地方上推行郡县制 实施“推恩令”，削弱诸侯王势力
经济 统一度量衡；统一货币(圆形方孔半两钱)；统一车轨，修驰道 铸造五铢钱，实行盐铁和酒的官营、专卖
思想 统一文字；焚书坑儒 尊崇儒术；兴办太学
军事 派蒙恬北击匈奴；修筑长城；统一岭南 派卫青、霍去病北击匈奴
相同点 政治上都采取了措施加强中央集权；经济上都统一了货币，采取了产生重大影响的措施；思想上都采取措施加强了思想控制；军事上都打击了匈奴
3. 两汉时期科技和文化昌盛的原因。
政治前提 国家统一为文化的发展提供了良好的政治环境
物质基础 经济的发展和繁荣为文化的发展奠定了物质基础
民族关系 各民族、各地区之间的经济文化交流推动了文化的发展
对外关系 中外经济文化的频繁交流丰富了我国文化的内涵
历史基础 春秋战国和秦朝科技文化的发展为两汉文化的发展提供了良好的基础
人民群众 广大劳动者勇于探索、不断创新和付诸实践
二 主观题提升训练
1. 阅读材料，回答问题。(14分)
材料一 秦始皇接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。秦制以铜虎符发兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在领兵者手中，左右合符，才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。
秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律，制定了全境通行的法律。
——摘编自吕思勉《秦汉史》
材料二 秦汉在我国语言文字学发展史上有特殊的地位，这一时期汉字字体由小篆演变为隶书，确定了汉字的基本形态。隶书把小篆的长方形变为扁方形，把均称弯曲的线条变为方折平直的笔画，彻底消灭汉字中的象形面貌，基本确定了此后汉字的方块形状、笔画特点和字体结构，是汉字发展史上的一次革命。
——摘编自许殿才《中国文化通史·秦汉卷》
材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，于公元前124年在京城设立太学，这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，教师则由儒学博士担任。由于国家培养官吏的需要，太学生的人数不断增加。儒生们开始大量进入政权体系，中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。
材料四 文化是民族的血脉。
(1)根据材料一，概括秦朝加强中央集权的表现。(4分)
【答案】表现：推行郡县制、控制兵权、制定法律。(4分，任答两点即可得分)
(2)根据材料二，指出秦汉时期的文字字体发生的变化。
(2分)
【答案】变化：由小篆到隶书。(2分)
(3)根据材料三，概括汉武帝创办太学的目的。(4分)
【答案】目的：发展教育、推动儒家思想传播、选拔官吏。(4分，任答两点即可得分)
(4)写出材料四中《史记》的体例以及“医圣”的代表著
作。(4分)
【答案】《史记》的体例：纪传体通史。(2分)
“医圣”的代表著作：《伤寒杂病论》。(2分)
2. 阅读材料，回答问题。(12分)
材料 自张骞通西域后，中西交通日见发达，除了外交活动外，商业贸易也日益频繁。商人们除了将中国的丝织品运往西方外，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等也传入大宛、安息等国。与此同时，我国的穿井术也传入大宛。而中亚、西亚等地的特产如毛布、毛毡、汗血马以及大夏的石榴，大宛的葡萄、苜蓿、芝麻，安息的胡桃等植物也相继传入中国。此外，中亚
的箜篌、琵琶、胡笳、胡角、胡笛等乐器和乐曲、舞蹈也传入中国，给中国的古典音乐注入了新的声律，古典歌舞场面为之一新。
——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》
(1)根据材料一，指出为丝绸之路的开辟奠定基础的历
史人物。(2分)
【答案】历史人物：张骞。(2分)
(2)根据以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材
料和所学知识加以论述。(10分，要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
【答案】观点：丝绸之路促进了东西方的经济文化交流。
论述：自张骞通西域后，汉朝与西域各国的往来日益密切，商人们将中国的丝织品、冶铁技术、井渠法、穿井术等传入西域各国，把西域的特产例如毛布、毛毡、汗血马、石榴、葡萄、核桃、芝麻等也相继传入我国。此外，西域的乐器、乐曲、舞蹈等也传入我国，给我国的古典音乐注入了新的音律。
综上所述，丝绸之路开通以后，东西方经济文化交流日益频繁，丝绸之路对于东西方之间的经济文化交流起到了很大的促进作用。(10分)
