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除数是两位数商两位数除法
教学目标:
1. 进一步巩固除数是两位数除法首位够除的计算方法,并能较正确地进行计算。
2. 通过练习提高计算能力和分析比较能力。
3. 养成认真计算的良好习惯。
教学重点:
掌握用“五入”法试商的方法.并能正确进行计算。
教学难点:
试商和调商的方法。
教学准备:
实物投影
实践活动:
口算、计算、解决实际问题。
教学过程:
一、基本练习
1.口算。
62÷31 44÷22 720÷80 168÷42
70÷5 90÷6 94÷74 93÷63
98÷43 99÷11 84÷42 324÷54
2.在下面括号里最大能填几?
90×( )<532 15×( )<74
25×( )<94 20×( )<59
28×( )<237 33×( )<320
3.在下面的 里填上>或<。
54×6 320 32×8 65 41×9 364
63×7 424 24×7 170 25×5 128
二、指导练习
1.说出下面各题的商的最高位在哪一位?商是几位数?(教师出示卡片,指名学生口答.)
2.下面各题的商是几位数?试商时把除数看作多少来试商最好?用口算估计商应该是几?
①546÷38 ②900÷37 ③296÷83
④282÷22 ⑤437÷58 ⑥754÷16
学生任选2道题独立完成后订正。
两位同学到黑板板演并进行讲解。
总结:通过作题,说一说除数是两位数除法中应该注意哪些问题?
除数是两位数,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,每次除后余下的数必须比除数小
2.请你也来当包公:
师:我国宋朝有一位著名的大清官,而且办案非常厉害。你们知道他是谁吗?(包公)今天,老师也让同学们当一回包公。
⑴ 2863÷28 商的最高位是十位。( )
⑵ □820÷30 商一定是三位数。 ( )
⑶ □82÷36 要使商是两位数,□里只能填2。( )
⑷ 在除数是两位数的除法中,余数最是98。( )
⑸ 被除数的末尾和中间有几个零,商的末尾和中间就一定有几个零。( )
⑹在没有余数的除法算式中,被除数—商×除数=0。( )
3.帮帮老师出主意:
“六一”儿童节马上就到了,老师要到超市去购买一些礼物送给同学们,请同学们根据以下表中信息,帮助老师出主意选择到哪家超市购物更合理。
家家乐超市
商 品 数 量 总 价 单 价
小 刀 5 把 160元
钢 笔 24支 864元
练习本 10本 20元
文具盒 43个 559元
好又多超市
商 品 数 量 总 价 单 价
小 刀 6 把 144 元
钢 笔 13支 442元
练习本 14本 42元
文具盒 30个 360元
学生分成两组,分组计算后汇报并比较。
三、巩固练习
1.竖式计算下面各题。
918÷54= 278÷54=
379÷31= 7820÷23=340
四、课后小结:
把除数是两位数除法怎样计算呢?
除数是两位数,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,每次除后余下的数必须比除数小。
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