人教版七年级上单元双基双测AB卷
第五单元之能力提升卷
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（24分）
1．给划线的字注音。（6分）
①峰峦（ ） ②弥（ ）漫 ③月晕（ ）
④霎间（ ） ⑤匀称（ ） ⑥弧（ ）形
2． 请将横线处的文字表述替换成成语（或词语）。（4分）
①耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。②表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。③蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。④它们对这道菜吃得特别有兴趣。21·cn·jy·com
3．修改下列句中的错别字。（4分）
人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。在她八岁时，就缀学了，但她能背许多诗歌和颜语。21教育网
更正：________________________________。
4．从说明语言的角度来判断下面四句中语言风格不同，简要说明。（3分）
⑴“华”的颜色排列是里紫外红，跟晕刚好相反。⑵地球的赤道也不是正圆，而类似椭圆。
⑶在太阳和月亮周围，有时会产生一种美丽的七彩光圈。
⑷那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
5．与下面诗句衔接最紧密的一句是（ ）（2分）
朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。???????????????????? 。
Ａ．抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后
Ｂ．挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后
Ｃ．抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后
Ｄ．迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后
6．下列句子选自《看云识天气》，句中划线词删去后意思仍不改变的一项是（ ）（2分）
A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
B．卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
C．华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。
D．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
7．《看云只天气》最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（ ）（3分）21世纪教育网版权所有
A、这句话是在否定“看云识天气”的作用。 B、这句话是说明“看云识天气”的范围有限。
C、这句话是指明“看云识天气”的作用有限。 D、这句话是阐明“看云识天气”并不科学。
三、迁移阅读（共26分）
（一）阅读短文，回答问题。（12分）
真的有“海枯石烂”的时候。
到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。
不要认国岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……2·1·c·n·j·y
空气和水中的酸类，腐蚀 岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在用力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。
水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。
雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一切石头。21*cnjy*com
地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。
大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。
8．选文说明的内容是?????????????????????????????????? ，写作的顺序是??????????????????????????????? 。（2分）
9．说说下列句子的表达效果。（4分）
⑴不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。
⑵狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。
21*cnjy*com
10．作者分别从 、 、 、 四个方面说明了岩石被外力的破坏。（4分）
11．“就像砂轮在用力地转动”“就好像一柄铁扫帚从地上扫过”这两处比喻能否互换，为什么？（2分）
（二）阅读短文，回答问题。（14分）
地球的外衣——大气
地球被一层厚厚的空气包围着。这层空气好像地球的外衣，在科学上叫大气层。
大气层非常厚，在靠近海面的地方十分稠密，越往高越稀薄，在海拔6到7公里的地方，空气的密度就减少了一半；在500公里的高度，大气已经十分稀薄。www-2-1-cnjy-com
大气层可以分成好几层。每一层都有不同的特点。
紧贴地面的一层叫对流层，大约11公里，这一层的空气最稠密,总重量占全部大气重量的四分之三还要多。在这一层里，离地面越高空气温度越低，每升高一公里，温度差产多下降摄氏六点五度，低处热，热空气就往上升；高处冷，冷空气就往下降，这就形成了对流，所以这层空气叫对流层。
空气对流就形成了风。再说，对流层里有大量的小蒸气和灰尘之类的微粒，因而会形成云、雾、雨、雪。刮风下雨是对流层经常发生的现象。2-1-c-n-j-y
对流层以上是平流层。这一层的顶部离地面大约80公里。在平流层里，高层和低层的大气温度几乎没有变化，差不多都是摄氏零下五十六度，因而空气没有上下方向的对流，所以叫平流层。由于平流层里的水蒸气非常少，没有云雨等现象，所以适宜飞机飞行。
从平流层往上，直到800至1000公里的高处，是电离层。这里的空气受到宇宙射线和阳光紫外线的强烈照射，分子被电离成带电荷的离子，所以叫电离层。电离层可以反射无线电波，给无线电通讯带来好处。电波沿地面只能传播100公里远，通过电离层反射回来，可以传送2000公里外，晚上，我们能听到远方的电台广播就是这个原因。
电离层还会产生一种美丽的自然现象，就是极光。极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。电子流受地球磁场的影响，总是偏向地球南北两极，所以极光都发生在两极地带。
在电离层以上是扩展层，因为这里离地球很远，地球的引力非常小，空气分子就经常逃离散到星际空间去，所以叫扩展层。扩展层并没有明显的边缘，几乎延伸到了3000公里以外，从这里逐渐过渡到宇宙空间。
大气层实在是地球得天独厚的一件理想的外衣。大气层里的二氧化碳为植物提供养料。
地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得太热，夜晚太阳落山以后，才不会变得过冷，为人类创造了适宜生存的良好环境。这件外衣还象一件盔甲，可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。大气层真是一件宝衣啊！
12．什么叫“大气”？什么叫“极光”？请根据文章内容分别给二者各下个定义。（4分）
①大气是
②极光是
13．简述大气层和大气层中的“平流层”的主要特点。（2分）
①大气层的主要特点是 （不超过10个字）。
②平流层的主要特点是 （不超过10个字）。
14．大气层大体上分为四层，最后一层的名称叫 。这四层是按 顺序来说明的。（2分）
15．对流层中刮风下雨是经常的事，其原因：（4分）
① 21cnjy.com
② www.21-cn-jy.com
16．大气层对地球的作用，除“大气里的二氧化碳为植物提供养料”一项外，还有两项作用，它们是：① ；② 。（每项表达不得超过20个字）（2分）
三、美文品读（20分）
（一）阅读短文，回答问题。（8分）
莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？21·世纪*教育网
17．这两段文字写了莺的哪些特性？（2分）
18．这两段都写了莺的“唱歌”，但侧重点不同，请加以分析。说说为什么要这样写？（2分）
【来源：21cnj*y.co*m】
19．联系语境，体会“春天唱诗班”的含义。（2分）
20．怎样理解“这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受。（2分）
（二）阅读短文，回答问题。（12分）
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，_________燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。【来源：21·世纪·教育·网】
②那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。【出处：21教育名师】
③燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎是永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
（节选自吴莫印《燕子》有改动）
21．解释文中划线成语的含义。（2分）
妇孺皆知： 不亦乐乎：
22．空缺处应填入的最恰当的句子是（ ）（2分）
A．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。
B．堪称是动物大家庭中最善于飞行的成员。
C．堪称是动物大家庭中飞翔技能最高的成员之一。
D．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
23．阅读②段，简述“燕子”具有高强的飞行本领的原因。（2分）
【版权所有：21教育】
24．本材料主要是运用了 的说明方法。说明顺序是 顺序。（2分）
25．第③段，主要是用了 的修辞方法。用两个词概括燕子： 、 。（2分）
26．第①、②段说明的主要内容是： 。（15字以内）（2分）
四、作文（50分）
27．以《我好想? 》为题写一篇作文。
提示：（1） 先将题目补充完整，横线上可填“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、或“美梦成真”、“飞上月球”等。总之，你可以写的真是太多了，怎么样，思维的翅膀已经打开了吧，还等什么呢，开始动笔吧！（2） 表达真情实感，语言要通顺，叙事要清楚书写整洁。（3）字数在600字以上。 21教育名师原创作品
人教版七年级上单元双基双测AB卷
第五单元之能力提升卷（解析版）
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识（24分）
1．给划线的字注音。（6分）
①峰峦（ ） ②弥（ ）漫 ③月晕（ ）
④霎间（ ） ⑤匀称（ ） ⑥弧（ ）形
【答案】①luán ② mí ③yùn ④shà ⑤ chèn ⑥ hú
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2． 请将横线处的文字表述替换成成语（或词语）。（4分）
①耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。②表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。③蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。④它们对这道菜吃得特别有兴趣。21世纪教育网版权所有
【答案】①弱肉强食 ②庞然大物 ③惊慌失措 ④津津有味
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3．修改下列句中的错别字。（4分）
人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。在她八岁时，就缀学了，但她能背许多诗歌和颜语。
更正：________________________________。
【答案】“恣”改为“姿” “弧”改为“孤” “缀”改为“辍” “颜”改为“谚”
【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
4．从说明语言的角度来判断下面四句中语言风格不同，简要说明。（3分）
⑴“华”的颜色排列是里紫外红，跟晕刚好相反。⑵地球的赤道也不是正圆，而类似椭圆。
⑶在太阳和月亮周围，有时会产生一种美丽的七彩光圈。
⑷那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
【答案】第四句，语言比较生动，其他的语言较平实。
考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
5．与下面诗句衔接最紧密的一句是（ ）（2分）
朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。???????????????????? 。
Ａ．抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后
Ｂ．挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后
Ｃ．抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后
Ｄ．迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后
【答案】C
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
6．下列句子选自《看云识天气》，句中划线词删去后意思仍不改变的一项是（ ）（2分）
A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
B．卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
C．华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。
D．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
【答案】D
【解析】“常常”“一般”“可能”表明此为常态，但也有例外，运用这些词语，能够准确说明天气现象，防止反绝对化的错误，所以删去就会影响句意。“渐渐”描写情态，删去不改大意。
考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
7．《看云只天气》最后一段指出： “天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（ ）（3分）【出处：21教育名师】
A、这句话是在否定“看云识天气”的作用。 B、这句话是说明“看云识天气”的范围有限。
C、这句话是指明“看云识天气”的作用有限。 D、这句话是阐明“看云识天气”并不科学。
【答案】C
【解析】A项“有一定的限度”并非否定；B项“天气变化异常复杂”，靠“看云识天气”不能解决所有问题，并不是说“范围有限”；D项这句话是肯定“看云识天气”的作用，用意并非否定其“科学性”。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
三、迁移阅读（共26分）
（一）阅读短文，回答问题。（12分）
真的有“海枯石烂”的时候。
到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。
不要认国岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……21教育网
空气和水中的酸类，腐蚀 岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在用力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。
水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。
雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一切石头。www.21-cn-jy.com
地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。
大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。
8．选文说明的内容是?????????????????????????????????? ，写作的顺序是??????????????????????????????? 。（2分）
【答案】岩石是怎样记下时间的；由主要到次要的逻辑顺序。
考点：分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
9．说说下列句子的表达效果。（4分）
⑴不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。
⑵狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。
【答案】⑴用拟人的手法说明岩石受到外力的破坏作用，形象生动。⑵运用排比的修辞手法，说明岩石被许多外力的共同作用而遭到破坏。21·cn·jy·com
【解析】
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
10．作者分别从 、 、 、 四个方面说明了岩石被外力的破坏。（4分）
【答案】风吹日晒雨淋、空气和水、地面和地下的生物、人
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
11．“就像砂轮在用力地转动”“就好像一柄铁扫帚从地上扫过”这两处比喻能否互换，为什么？（2分）
【答案】不能换，前者比喻风对岩石的破坏作用，后者比喻冰河对岩石的破坏作用，符合事物的特点。
【解析】此类型的题目，答案一般是否定的，从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。【来源：21cnj*y.co*m】
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
（二）阅读短文，回答问题。（14分）
地球的外衣——大气
地球被一层厚厚的空气包围着。这层空气好像地球的外衣，在科学上叫大气层。
大气层非常厚，在靠近海面的地方十分稠密，越往高越稀薄，在海拔6到7公里的地方，空气的密度就减少了一半；在500公里的高度，大气已经十分稀薄。21cnjy.com
大气层可以分成好几层。每一层都有不同的特点。
紧贴地面的一层叫对流层，大约11公里，这一层的空气最稠密,总重量占全部大气重量的四分之三还要多。在这一层里，离地面越高空气温度越低，每升高一公里，温度差产多下降摄氏六点五度，低处热，热空气就往上升；高处冷，冷空气就往下降，这就形成了对流，所以这层空气叫对流层。
空气对流就形成了风。再说，对流层里有大量的小蒸气和灰尘之类的微粒，因而会形成云、雾、雨、雪。刮风下雨是对流层经常发生的现象。21教育名师原创作品
对流层以上是平流层。这一层的顶部离地面大约80公里。在平流层里，高层和低层的大气温度几乎没有变化，差不多都是摄氏零下五十六度，因而空气没有上下方向的对流，所以叫平流层。由于平流层里的水蒸气非常少，没有云雨等现象，所以适宜飞机飞行。
从平流层往上，直到800至1000公里的高处，是电离层。这里的空气受到宇宙射线和阳光紫外线的强烈照射，分子被电离成带电荷的离子，所以叫电离层。电离层可以反射无线电波，给无线电通讯带来好处。电波沿地面只能传播100公里远，通过电离层反射回来，可以传送2000公里外，晚上，我们能听到远方的电台广播就是这个原因。
电离层还会产生一种美丽的自然现象，就是极光。极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。电子流受地球磁场的影响，总是偏向地球南北两极，所以极光都发生在两极地带。
在电离层以上是扩展层，因为这里离地球很远，地球的引力非常小，空气分子就经常逃离散到星际空间去，所以叫扩展层。扩展层并没有明显的边缘，几乎延伸到了3000公里以外，从这里逐渐过渡到宇宙空间。
大气层实在是地球得天独厚的一件理想的外衣。大气层里的二氧化碳为植物提供养料。
地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得太热，夜晚太阳落山以后，才不会变得过冷，为人类创造了适宜生存的良好环境。这件外衣还象一件盔甲，可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。大气层真是一件宝衣啊！
12．什么叫“大气”？什么叫“极光”？请根据文章内容分别给二者各下个定义。（4分）
①大气是
②极光是
【答案】①大气是包围着地球的气体；②极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
13．简述大气层和大气层中的“平流层”的主要特点。（2分）
①大气层的主要特点是 （不超过10个字）。
②平流层的主要特点是 （不超过10个字）。
【答案】①空气越往高处越稀薄（或空气低浓度高）；②空气向水平方向流动。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14．大气层大体上分为四层，最后一层的名称叫 。这四层是按 顺序来说明的。（2分）
【答案】扩散层；空间（或“由近及远”，“由高到低”，“空气由浓到稀”）
【解析】
考点：分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
15．对流层中刮风下雨是经常的事，其原因：（4分）
① 21*cnjy*com
②
【答案】①对流层中温度下高上低，空气对流而成风；②对流层中有大量水蒸气和尘土之类微粒，遇冷而成云、雾、雨、电。
【解析】
试题分析：阅读有关“对流层中刮风下雨”的内容，针对问题“原因”，抓住关键词“水蒸气”“微粒”“遇冷”概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
16．大气层对地球的作用，除“大气里的二氧化碳为植物提供养料”一项外，还有两项作用，它们是：① ；② 。（每项表达不得超过20个字）（2分）
【答案】①调节地球昼夜温差，使之适于人类生存；②为地球抵挡陨石、宇宙射线、紫外线的袭击。
【解析】
试题分析：阅读有关“大气层对地球作用”的文字，根据提示，抓住关键句子概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
三、美文品读（20分）
（一）阅读短文，回答问题。（8分）
莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
17．这两段文字写了莺的哪些特性？（2分）
2·1·c·n·j·y
【答案】第一段写莺生性胆小；第二段写黑头莺叫得最好听。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
18．这两段都写了莺的“唱歌”，但侧重点不同，请加以分析。说说为什么要这样写？（2分）
【答案】第一段突出唱歌的地点；第二段突出歌喉的美妙。第一段通过歌唱地点显其胆小；第二段突出黑头莺的“叫”最好听。
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
19．联系语境，体会“春天唱诗班”的含义。（2分）
【答案】指别的善于鸣叫的鸟儿
【解析】
试题分析：在文段中找到句子的位置，根据语境，从比喻说明的特点来判断作者所说明的本体是什么。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
20．怎样理解“这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受。（2分）
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【答案】鸟的美妙歌声使树林原本的清新，显得更加鲜浓，使恬静的大自然生活更加宁静，使人感到幸福。
【解析】
试题分析：从作者富有情感的语言中体会作者对莺的喜爱，从鸟的叫声给树木带来的气氛以及使人所享受到的美好的感受来分析说明。www-2-1-cnjy-com
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
（二）阅读短文，回答问题。（12分）
①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，_________燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
②那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
③燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎是永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
（节选自吴莫印《燕子》有改动）
21．解释文中划线成语的含义。（2分）
妇孺皆知： 不亦乐乎：
【答案】妇女与孩子都知道 不也是很快乐吗？
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
22．空缺处应填入的最恰当的句子是（ ）（2分）
A．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员。
B．堪称是动物大家庭中最善于飞行的成员。
C．堪称是动物大家庭中飞翔技能最高的成员之一。
D．堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
【答案】A
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
23．阅读②段，简述“燕子”具有高强的飞行本领的原因。（2分）
【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】身体呈流线型、翅膀既窄又长；尾巴长；身子轻。
【解析】
试题分析：第二段第一句提出了此问题，根据提问后的介绍内容，抓住关键词一一概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
24．本材料主要是运用了 的说明方法。说明顺序是 顺序。（2分）
【答案】列数字 逻辑
【解析】
考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
25．第③段，主要是用了 的修辞方法。用两个词概括燕子： 、 。（2分）
【答案】拟人 勤劳 益鸟
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。21·世纪*教育网
26．第①、②段说明的主要内容是： 。（15字以内）（2分）
【答案】燕子善飞及其原因
【解析】
试题分析：阅读两段文字便句，两段文字的首句为中心语，概括了文段的内容，根据两个语句概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
四、作文（40分）
27．以《我好想? 》为题写一篇作文。
提示：（1） 先将题目补充完整，横线上可填“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、或“美梦成真”、“飞上月球”等。总之，你可以写的真是太多了，怎么样，思维的翅膀已经打开了吧，还等什么呢，开始动笔吧！（2） 表达真情实感，语言要通顺，叙事要清楚书写整洁。（3）字数在600字以上。 【版权所有：21教育】
【答案】例文：
我好想周游世界
每个人都会做梦，而且不只一个。我也一样，但有一个梦想在我心中挥之不去。记得几年前有一本书很流行，一位MBA周游世界后写下了旅行笔记：《3000美金我周游了世界》。年龄很小的我对金钱没什么概念，只记得书面的橙色很温暖。从此小小的我心中多了那“周游世界”四个大字和那一抹鲜艳的橙……
古人云：“读万卷书，行万里路。”旅行可以增加人生阅历和体验。我好想周游世界。没有国界的束缚，只剩下文化的交融，天与地都没有了，心中只剩下一个信念，脚下是被玩转了的地球。多么浪漫与自由，我向往。 21*cnjy*com
我好想去马尔代夫，去看那里的星星海海。夜晚，带着水肺潜入静谧的海底。不理会睡得迷迷糊糊的鱼，也不关心白天色彩斑澜的珊瑚，只是关掉手电，抬头仰望，看满天的星落在海里，手指轻轻划过，也看到星和海浪一起跳荡，在神秘的国度做一件快乐的事，我好想。
我好想去英国，走在如茵如梦的剑桥大学的校园，也怀着歌谣般的心情飘荡在康河上，吟咏着那被咏诵了无数遍的诗歌：“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌……轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，作别西天的云彩……”在这孕育出无数人才的大学校园内我一定会心潮澎湃。做这样一件有意的事，我好想。
我好想去美国，感触大都市的脉膊；我好想去法国，体会那种悠闲与浪漫；我好想去澳洲，走进那辽阔的草原，去看看生机勃勃的动物们……我当然还要回到中国，整理我的思路，感悟一路走来的酸甜苦辣。
好想、好想，走遍万水千山，走遍海角天涯。脑海中又浮现了那一片橙，橙色下面是一张世界地图……
【解析】
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。
