(共11张PPT)
这是谁的脚
大象版秋季
二年级上册 准备单元 《这是谁的脚》
情境导入
猜一猜:这是谁的脚?
探探小组在参加电视台的《动物小达人》节目时,遇到了难题。
不知道的话可以求助场外同学
探索发现
制定计划
先观察动物脚的特征,再进行描述
探索发现
制定计划
1.按顺序观察
2.可以用放大镜等工具观察
3.边观察边记录
探索发现
处理信息
组内同学相互描述这个动物脚的样子。
腿上有厚厚的毛。毛是棕色的,腿细, 脚掌宽。
有两个脚趾,上面有趾甲.....
探索发现
得出结论
探索发现
游戏:猜一猜
一人逐步描述动物特征,另一人猜名称。
探索发现
游戏:猜一猜
一人逐步描述动物特征,另一人猜名称。
探索发现
整理小结
1.有序地、多方面地观察
2.描述要像观察一样有序全面、要真实,而符合实际、要详细准确。
让科学流行起来
a
把脚的样子
先仔细观察
请他们对比动物
脚的样子。
描述清楚
图谱来判断。
记录单
腿上有厚厚的毛。
腿细,脚掌宽。
有两个脚趾,上面有趾甲…
创思回库
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N0.000241480