10 日月潭 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
日月潭
小学语文二年级课件
1、熟读课文，了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。
2、学会9个生字及生词。
3、理解本课的重点词语及句子
4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的感情。
学习目标
课文导入
大家知道台湾有哪些著名的旅游景点吗？谈一谈你所知道的台湾景点吧
同学们，你们知道日月潭在哪吗？
环（huán）
绕（rào）
迹（jì）
隐（yǐn）
约（yuē）
建（jiàn）
筑（zhù）
朦（méng）
潭（tán）
学习目标
群山
树木
中央
群山环绕
天边
山清水秀
细雨
名胜古迹
灯光
点点灯光
蒙蒙细雨
树木茂盛
中午
美丽
展现
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
交代了日月潭的地理位置。
日月潭有着悠久的历史和灿烂的文化。
可以看出日月潭周围的景色很美。
说
一
说
树木茂盛
茂
小篆
草
斧头
盛
成
皿
想一想哪些词还表示树木多？
茂密、繁茂
mǐn
fǔ
默读第二自然段，划出写名字由来的句子，反复多读几遍。
日月潭很深，湖水碧绿湖中央有个
美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水
分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
光华岛
月 潭
日 潭
(1)北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭。
(2)北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
这是比喻句，“弯弯的”写出了月潭的形状，太阳虽然不会变，但“圆圆的”可以跟“弯弯的”对应，读起来有美感。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地 倒映在湖水中。
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭；
2、画画你心中的日月潭；
3、搜集有关日月潭的故事和传说，读一读
课后拓展
要是下起蒙蒙细雨，
日月潭好像披上轻纱，
周围的景物一片朦胧，
就像童话中的仙境。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？
（1）注意比较体会早晨和中午日月他景色的不同；
（2）在描写日月潭中景色的时候，运用了哪几种修辞手法？
运用了拟人和比喻的修辞手法。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
“许许多多”说明吸引的游客很多，侧面反映出日月潭风光秀丽。
思考：通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点？
这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。
日月潭
地理位置：台中附近的高山上
日潭 北边 圆圆的
月潭 南边 弯弯的
雨天 朦胧
名字由来
晴天 清晰
风光秀丽
吸引游客
清晨 隐隐约约的湖中倒影
景色
中午
课文解读
读一读，记一记。
群山环绕 名胜古迹 点点灯光
树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨
点拨：以上词语都是描写景物的，读时应读出美感。在了解词语大意的基础上，用分类记忆的方法进行背诵。如：描写山、水的——群山环绕、山清水秀；描写雨的——蒙蒙细雨。
台湾妈祖庙
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭；
2、画画你心中的日月潭；
3、搜集有关日月潭的故事和传说，读一读
课后拓展