4《花之歌》课件(共17张PPT)

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一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。这节课，我们要学习诗人纪伯伦的一首散文诗《花之歌》。在他的笔下，花有生命、有灵气、有个性，它与自然万物和谐共处，构成了生生不息的美妙世界，同时又闪耀着理性的光辉，给人以启迪。让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧。
4 花之歌
花之歌
黎巴嫩 纪伯伦
纪伯伦
黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，他和鲁迅、泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。本文是《纪伯伦诗选》中的一首。
听范读，注意生字的读音。
多 音 字 冠 guān 冠冕 张冠李戴
guàn 冠军 夺冠
饮 yǐn 饮料 冷饮
yìn 饮马 饮牛
朝 zhāo 朝露 朝夕相处
cháo 朝廷 朝代
产生 — 孕育 近 义 词 掉落 — 坠落
注视 — 凝视 道理 — 哲理
领略 — 领悟 硕大无比 — 硕大无朋
黑暗 — 光明 反 义 词 迎接 — 送行
俯视 — 仰望 索取 — 赠予
飞腾 — 坠落 黑乎乎 — 亮晶晶
得意忘形 — 顾影自怜 自惭形秽 — 孤芳自赏
根 据 意 思 写 词 语 柔和美好。 旖旎
看着自己的影子怜惜自己。原形容孤独失意。本课是自我欣赏的意思。 顾影自怜
心神飞驰到了向往的地方。形容一心向往。 心驰神往
形容香气浓厚。 馥郁
形容无比的大。 硕大无朋
把自己看成一朵花而自我欣赏。比喻自命清高。 孤芳自赏
（鸟）婉转地鸣叫。 鸣啭
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
大自然说出来
又收回去
然后又说一遍
花开
花落（花谢）
花开花落
在自然界中循环往复的花开花落。
4 花之歌
这句话交代花的整体形貌和生长环境，作者把绿茵中的点点花朵比作 从苍穹坠落，形象生动地表现出花的高洁夺目。
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
星星
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
这句话使用了 和 的修辞手法，写出了花一年四季在大地母亲的怀抱里生长的过程。
排比
比喻
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
这句话运用 的修辞手法揭示了花的 和寓意，花是人们纯洁和神圣感情的寄托。
排比
用途
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
这句话运用 的修辞手法，写出了“花”快乐而充实的一天的生活。
拟人
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
“千万颗亮晶晶的眼睛”指 。“硕大无朋的独眼”指 。这句话运用了 和 的修辞手法，这样写的好处是 。
夜空中的星星
太阳
拟人
比喻
形象生动地表现出昼夜更替的自然变化
美化环境
净化空气
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
花的精神
向往光明
不顾影自怜
不孤芳自赏
积极乐观
朗读课文，想想从哪些地方可以看出“我”是花。
这是一篇借物抒怀之作，全文都是“花”的隐喻。
赞扬了花积极乐观的态度以及追求光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。
这首散文诗以花的口吻，讲述了花的成长及凋谢，展现了一幅生动的大自然画卷。
想一想，这首散文诗，作者要表达怎样的思想感情？
再见！